แรเงา

rɛɛ-ngao

意味

1動詞B1

陰影をつける、網掛けする

図面、地図、グラフ、セルなどに陰影（線やトーン）を加えて、明暗やハイライトを示したり、選択した領域を強調したりすること

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านบอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâi（人に）（〜するよう）言うหนูnǔuหนูnǔu1ネズミ2私（タイ語における丁寧、子ども・女性向けの一人称）3あなた、君（子どもや年下の人への呼びかけ）แรเงาrɛɛ-ngaoแรเงาrɛɛ-ngao1陰影をつける、網掛けする2陰影法、シェーディング3陰影のある、網掛けされたตรงdtrongตรงdtrong1まっすぐな（曲がっていない）2直接；まっすぐに（方向・経路）3直接的な、率直な4まっすぐになる、整列する5正確な；一致する6〜にまっすぐ向かうต้นไม้dtôn-máaiต้นไม้dtôn-máai1木、樹木2植物、緑（一般的に、特に木本植物）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）รูปวาดrûup-wâatรูปวาดrûup-wâat絵；絵画；手描きの絵ค่ะkâค่ะkâ1丁寧を示す文末助詞（女性用語、平叙文）2丁寧の応答詞（女性用語、短い返事）
先生は、絵の中の木に影をつけるように言いました。
他 3 件の例文
เธอtəəช่วยchûuaiแรเงาrɛɛ-ngaoพื้นที่pʉ́ʉn-tîiในnaiแผนที่pɛ̌ɛn-tîiที่tîiเป็นbpenเขตkèetภูเขาpuu-kǎoให้hâiหน่อยnɔ̀iได้ไหมdâai-mǎi
地図上の山岳地帯に網掛けをしてもらえますか？
ถ้าtâaนักเรียนnák-riianตอบdtɔ̀ɔpข้อkɔ̂ɔไหนnǎiถูกtùukให้hâiแรเงาrɛɛ-ngaoในnaiช่องchɔ̂ngวงกลมwong-glomหน้าnâaข้อkɔ̂ɔนั้นnán
正解した場合は、その問題の前にある円を塗りつぶしてください。
ในnaiงานนำเสนอngaan-nam-sà-nə̌əผมpǒmจะjàแรเงาrɛɛ-ngaoแท่งtɛ̂ngกราฟgráapส่วนsùuanที่tîiแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngการเติบโตgaan-dtə̀əp-dtooของkɔ̌ɔngยอดขายyɔ̂ɔt-kǎaiเพื่อpʉ̂ʉaเน้นnénให้เห็นhâi-hěnชัดเจนchát-jeenขึ้นkʉ̂n
プレゼンテーションでは、売上の伸びを示す棒グラフの部分を網掛けして、より明確に強調します。
2名詞B2

陰影法、シェーディング

線やトーン（ハッチングやクロスハッチングなど）を用いて明暗を示す描画技法

例文

การแรเงาgaan-rɛɛ-ngaoการแรเงาgaan-rɛɛ-ngao陰影をつけること、シェーディング（美術）เป็นbpenเป็นbpen1〜である2～になる3～できる、やり方を知っている（技能）4生きている5患う；状態にあるเทคนิคték-nìkเทคนิคték-nìk1技術、テクニック、手法2技術的な；専門的なพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1基本的な、根本的な2基礎、土台3基礎知識、素養ที่สำคัญtîi-sǎm-kanที่สำคัญtîi-sǎm-kan1重要な；重大な；主要な2重要な点として、さらに重要なことには3重要なこと、要点ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）การวาดภาพgaan-wâat-pâapการวาดภาพgaan-wâat-pâap描画；絵を描くことคนkonคนkon1人、人間2類別詞：人3かき混ぜるให้ดูhâi-duuให้ดูhâi-duu（人）に（物）を見せるสมจริงsǒm-jingสมจริงsǒm-jing1リアルな、本物そっくりの2現実的な、事実に即した
シェーディングは、写実的な肖像画を描くための重要な基本技法です。
他 3 件の例文
วันนี้wan-níiอาจารย์aa-jaanสอนsɔ̌ɔnเรื่องrʉ̂ʉangการแรเงาgaan-rɛɛ-ngaoด้วยdûuaiเทคนิคték-nìkการฝนเส้นgaan-fǒn-sênไขว้ไปมาkwâi-bpai-maa
今日、先生はクロスハッチングというシェーディング技法について教えました。
ความเชี่ยวชาญkwaam-chîiao-chaanในnaiการแรเงาgaan-rɛɛ-ngaoของkɔ̌ɔngศิลปินsǐn-lá-bpinคนนี้kon-níiทำให้tam-hâiผลงานpǒn-ngaanของเขาkɔ̌ɔng-kǎoมีmiiมิติความลึกmí-dtì-kwaam-lʉ́kที่tîiน่าทึ่งnâa-tʉ̂ng
この芸術家のシェーディングの熟練した技術は、彼の作品に驚くべき奥行きを与えています。
การทำความเข้าใจgaan-tam-kwaam-kâo-jaiเรื่องrʉ̂ʉangแสงและเงาsɛ̌ɛng-lɛ́-ngaoเป็นbpenหัวใจสำคัญhǔua-jai-sǎm-kanของkɔ̌ɔngการแรเงาgaan-rɛɛ-ngaoเพื่อpʉ̂ʉaสร้างsâangภาพลวงตาpâap-luuang-dtaaของkɔ̌ɔngรูปทรงrûup-songบนbonพื้นผิวpʉ́ʉn-pǐuสองsɔ̌ɔngมิติmí-dtì
光と影を理解することはシェーディングの核心であり、二次元の平面上に立体の錯覚を作り出すために用いられます。
3形容詞B2

陰影のある、網掛けされた

陰影やハッチングが施された状態を表す（例：พื้นที่แรเงา「網掛け部分」や「陰影部分」）

例文

ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）แผนที่pɛ̌ɛn-tîiแผนที่pɛ̌ɛn-tîi1地図2類別詞：ฉบับ / แผ่น3ゲームのマップ；プレイエリアนี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）พื้นที่pʉ́ʉn-tîiพื้นที่pʉ́ʉn-tîi1エリア; 空間; 表面; 土地面積2地域; 地帯; 地方; エリア3領域；場（比喩的）แรเงาrɛɛ-ngaoแรเงาrɛɛ-ngao1陰影をつける、網掛けする2陰影法、シェーディング3陰影のある、網掛けされたคือkʉʉคือkʉʉ1〜である；〜とは（定義・識別）2すなわち；つまりเขตป่าสงวนkèet-bpàa-sà-ngǔuanเขตป่าสงวนkèet-bpàa-sà-ngǔuan保全林区域；森林保護区
この地図では、網掛けの部分が森林保護区です。
他 3 件の例文
นักเรียนnák-riianต้องdtɔ̂ngตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamโดยdooiอ้างอิงâang-ingจากjàakข้อมูลkɔ̂ɔ-muunในnaiส่วนsùuanที่tîiแรเงาrɛɛ-ngaoในnaiกราฟgráap
学生は、グラフの網掛け部分のデータを参照して質問に答えなければなりません。
โปรดbpròotสังเกตsǎng-gèetบริเวณbɔɔ-rí-weenที่tîiแรเงาrɛɛ-ngaoในnaiภาพวาดpâap-wâatสถาปัตยกรรมsà-tǎa-bpàt-dtà-yá-gamซึ่งsʉ̂ngแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngส่วนsùuanที่จะtîi-jàถูกtùukรื้อถอนrʉ́ʉ-tɔ̌ɔn
建築図面の網掛け部分に注目してください。そこは取り壊される予定の部分を示しています。
จากjàakการวิเคราะห์gaan-wí-krɔ́ภาพถ่ายดาวเทียมpâap-tàai-daao-tiiamพบว่าpóp-wâaพื้นที่ป่าpʉ́ʉn-tîi-bpàaไม้máaiที่tîiแสดงsà-dɛɛngด้วยdûuaiส่วนsùuanแรเงาrɛɛ-ngaoมีmiiขนาดkà-nàatลดลงlót-longอย่างมีนัยสำคัญyàang-mii-nai-sǎm-kan
衛星画像の分析から、網掛け部分で示される森林地帯の面積が大幅に減少していることがわかりました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

rɛɛ

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

関連語

1陰影をつける、網掛けする