วิทยา
wít-tá-yaaSignificados
1SustantivoB2
conocimiento; aprendizaje; ciencia
Conocimiento o aprendizaje; ciencia o rama del saber.
Ejemplos
ในnaiในnai1en; dentro; adentro2durante; en (tiempo)3de; perteneciente a (formal)ห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riianaula; salón de clasesวันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1hoy (tiempo del discurso)2hoy; el día de hoy3hoy en día; actualmenteครูkruuครูkruu1profesor; maestro2maestro; mentor (respetuoso)3clasificador: คน; ท่าน (respetuoso)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaiexplicar; aclararว่าความwâa-kwaamว่าความwâa-kwaamlitigar un caso; actuar como abogadoรู้rúuรู้rúu1saber; ser consciente de2darse cuenta; enterarse; descubrir3saber cómo; saber actuar apropiadamente4sentir; percibirทางวิทยาศาสตร์taang-wít-tá-yaa-sàatทางวิทยาศาสตร์taang-wít-tá-yaa-sàat1científico; de la ciencia2científicamente; desde un punto de vista científicoต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1deber; tener que2deber de; necesariamenteอาศัยaa-sǎiอาศัยaa-sǎi1vivir; residir; alojarse2depender de; apoyarse en; utilizar3por; por medio de (formal)การทดลองgaan-tót-lɔɔngการทดลองgaan-tót-lɔɔng1prueba; piloto; período de prueba2experimento; experimentaciónและlɛ́และlɛ́y (conjunción coordinante)หลักฐานlàk-tǎanหลักฐานlàk-tǎan1evidencia; prueba2prueba documental; documento de respaldo3base; fundamento (abstracto)
Hoy en clase, el profesor explicó que el conocimiento científico requiere experimentos y evidencia.
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วิทยาศาสตร์wít-thá-yaa-sàatเป็นbpenการศึกษาgaan sùk-săaระบบrá-bòpอย่างyàangมีmeeขั้นตอนkân dtonเพื่อpêuuaสร้างsâangคำอธิบายkam à-tí-baaiที่têeตรวจสอบได้dtrùuat sòp dâiเกี่ยวกับgìiao gàpปรากฏการณ์bpraa-gòt-gaanต่างdtàangๆ-
La ciencia es un estudio sistemático destinado a crear explicaciones verificables sobre diversos fenómenos.
แม้mɛ́ɛจะjàต่างdtàangสาขาsǎa-kǎaแต่dtɛ̀ɛหลักการlàk-gaanของkɔ̌ɔngวิทยาศาสตร์wít-tá-yaa-sàatร่วมกันrûuam-ganอยู่ที่yùu-tîiการตั้งgaan-dtângสมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎanการเก็บข้อมูลgaan-gèp-kɔ̂ɔ-muunและlɛ́การสรุปผลgaan-sà-rùp-pǒnอย่างมีเหตุผลyàang-mii-hèet-pǒn
Incluso en diferentes campos, los principios de la ciencia convergen en la formación de hipótesis, la recopilación de datos y la extracción de conclusiones lógicas.
เขาkǎoสนใจsǒn-jaiวิทยาศาสตร์wít-tá-yaa-sàatเพราะprɔ́อยากyàakเข้าใจkâo-jaiธรรมชาติtam-má-châatและlɛ́กฎgòtของkɔ̌ɔngโลกlôok
Él está interesado en la ciencia porque quiere entender la naturaleza y las leyes del mundo.
ผมpǒmสนใจsǒn-jaiวิทยาwít-tá-yaaเพราะprɔ́ช่วยให้chûuai-hâiเราraoเข้าใจkâo-jaiเหตุผลhèet-pǒnเบื้องหลังbʉ̂ʉang-lǎngปรากฏการณ์ธรรมชาติbpraa-gòt-gaan-tam-má-châat
Me interesa la ciencia porque nos ayuda a comprender las razones detrás de los fenómenos naturales.
ในnaiโรงเรียนroong-riianครูkruuเน้นnénว่าwâaวิทยาwít-tá-yaaเป็นbpenการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaที่tîiเป็นระบบbpen-rá-bòpและlɛ́ใช้cháiหลักฐานlàk-tǎanในnaiการพิสูจน์gaan-pí-sùut
En la escuela, el profesor enfatiza que la ciencia es un estudio sistemático que utiliza evidencia para su verificación.
นักเรียนnák-riianหลายคนlǎai-konเลือกเรียนlʉ̂ʉak-riianวิทยาwít-tá-yaaเชิงchəəngทดลองtót-lɔɔngเพื่อpʉ̂ʉaฝึกfʉ̀kตั้งdtângสมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎanและlɛ́ออกแบบɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpการทดสอบgaan-tót-sɔ̀ɔpอย่างyàangเป็นbpenขั้นตอนkân-dtɔɔn
Muchos estudiantes eligen estudiar ciencia experimental para practicar la formulación de hipótesis y el diseño de pruebas paso a paso.
มหาวิทยาลัยmá-hăa-wít-tá-yaa-laiแห่งนี้hàeng néeให้ความสำคัญhâi kwaam săm-kanกับgàpวิทยาwít-tá-yaaในฐานะnai tăa-náกระบวนการgrà-buan-gaanค้นคว้าkón kwáaที่têeมีmeeโครงสร้างkrohng sâangชัดเจนchát-jenและláeบูรณาการboo-rá-naa-gaanเข้ากับkâo gàpสาขาsăa-kăaต่างdtàangๆ-เช่นchênชีววิทยาchee-wá-wít-thá-yaaและláeฟิสิกส์fí-sìk
Esta universidad valora la ciencia como un proceso de investigación claramente estructurado y la integra con diversos campos como la biología y la física.
2SustantivoB2
-logía; ciencia (sufijo)
Un sufijo que forma nombres de campos de estudio o ciencias.
Ejemplos
คำว่าkam wâaคำว่าkam wâala palabra/el término (marcador introductorio)วิทยาwít-tá-yaaวิทยาwít-tá-yaa1conocimiento; aprendizaje; ciencia2-logía; ciencia (sufijo)มักmákมักmák1a menudo; usualmente2tender a; soler [hacer algo]3aficionado a; propenso aใช้cháiใช้chái1usar; emplear; utilizar2gastar (dinero); pagar3requerir; tomar (tiempo/esfuerzo/cantidad)4mandar hacer algo; encargar; ordenarเป็นbpenเป็นbpen1ser (identidad/categoría/estado)2llegar a ser; convertirse en3saber cómo; ser capaz de (habilidad)4vivo; viviente5tener; padecer; encontrarse en un estadoปัจจัยbpàt-jaiปัจจัยbpàt-jai1factor; determinante2necesidades básicas; cuatro requisitos3dinero ofrecido a monjesท้ายtáaiท้ายtáai1final; fondo; parte de atrás2último; finalคำkamคำkam1palabra; término2clasificador para palabras/expresiones3discurso; dicho; expresiónเพื่อpêuuaเพื่อpêuua1para; con el fin de2por el bien de; en nombre deสร้างชื่อsâang chêuสร้างชื่อsâang chêuhacerse un nombre; hacerse famosoสาขาวิชาsăa-kăa wí-chaaสาขาวิชาsăa-kăa wí-chaacampo académico; especialidadเช่นchênเช่นchên1por ejemplo; tal como2como; al igual queจิตวิทยาjìt wít-tá-yaaจิตวิทยาjìt wít-tá-yaa1psicología (ciencia de la mente y el comportamiento)2tácticas/enfoque psicológico (uso aplicado)หรือrĕuหรือrĕu1o (opción/alternativa)2¿o?; ¿en serio? (partícula interrogativa/final)มานุษยวิทยาmá-nút-sà-yá-wít-tá-yaaมานุษยวิทยาmá-nút-sà-yá-wít-tá-yaaantropología (campo de estudio)
La palabra “-วิทยา” se utiliza comúnmente como sufijo para formar nombres de campos de estudio, como la psicología o la antropología.
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มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiเปิดbpə̀ətหลักสูตรlàk-sùutใหม่màiหลายสาขาlǎai-sǎa-kǎaที่tîiลงท้ายlong-táaiด้วยdûuaiวิทยาwít-tá-yaaเพื่อpʉ̂ʉaเน้นnénการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaเป็นระบบbpen-rá-bòp
La universidad lanzó varios programas nuevos que terminan en “-วิทยา” para enfatizar el estudio sistemático.
การเติมgaan dtermวิทยาwít-tá-yaaต่อท้ายdtò táaiคำkamจะjàสร้างชื่อsâang chêuสาขาวิชาsăa-kăa wí-chaaต่างdtàangๆ-เช่นchênจิตวิทยาjìt wít-tá-yaaหรือrĕuมานุษยวิทยาmá-nút-sà-yá-wít-tá-yaaแต่dtàeไม่ใช่mâi châiทุกtúkคำkamจะjàใช้cháiวิทยาwít-tá-yaaได้dâiถูกต้องtòok dtôngตามdtaamหลักภาษาlàk paa-săa
Agregar “-วิทยา” como sufijo forma nombres de disciplinas académicas, como la psicología o la antropología, pero no todas las palabras pueden usar correctamente “วิทยา” como sufijo.
ในnaiวงwongวิชาการwi-chaa gaanการใช้gaan cháiปัจจัยbpàt-jaiวิทยาwít-tá-yaaสื่อถึงsùue tĕungความเป็นkwaam bpenศาสตร์sàatที่têeมีmeeระเบียบวิธีrá-bìiap wí-teeเช่นchênประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàatต่างจากdtàang jàakประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàatวิทยาwít-tá-yaaทั้งtángในnaiขอบเขตkòp kètและláeวิธีวิจัยwí-tee wí-jai
En el ámbito académico, el sufijo “-วิทยา” indica una ciencia sistemática; por ejemplo, la ‘historia’ difiere de la ‘historiografía’ tanto en alcance como en metodología.
Tonos
Mira, paso a paso, cómo la escritura fija el tono de cada sílaba.
¿Por qué วิทยา se dice วิด-ทะ-ยา?
wít-tá-yaa
Las reglas de tono de abajo usan las sílabas habladas.
3 sílabas · elige una para ver su regla
Cómo se decide el tono
- Clase de consonanteClase baja
- Marca tonalSin marca tonal
- Final de sílabaSílaba muertaVocal cortaTermina en -ท, una oclusiva, así que es muerta.
Consonantes de Clase baja
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Resultado
Tono Alto
wít
Empieza alto y sigue subiendo.
Clase baja + Sin marca tonal + Sílaba muerta · Vocal corta → Alto
Tabla de tonos
Todas las clases y patrones de escritura, con esta sílaba destacada.
| Clase media | Clase alta | Clase baja | |
|---|---|---|---|
| Sin marca + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Sin marca + muerta corta | Bajo | Bajo | Alto |
| Sin marca + muerta larga | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai ek | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai tho | Descendente | Descendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |