มาตรา

mâat-dtraa

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B1

ပုဒ်မ၊ အခန်းကဏ္ဍ (ဥပဒေ)

ဥပဒေ၊ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်း၊ ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေ သို့မဟုတ် တရားဝင်စာရွက်စာတမ်းတစ်ခု၏ နံပါတ်စဉ်တပ်ထားသော ပုဒ်မ

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဤစာချုပ်၏ ပုဒ်မ ၈ တွင် ရောင်းချသူသည် ကုန်ပစ္စည်းအတွက် အာမခံပေးရမည်ဟု ရှင်းလင်းစွာ ဖော်ပြထားသည်။
ကျောင်းသားသည် သက်ဆိုင်ရာ စွဲချက်များကို နားလည်စေရန် ပုဒ်မ ၁၁၂ ကို ဖတ်ရှုခဲ့သည်။
ပြင်ဆင်ချက်မူကြမ်းတွင် ပုဒ်မ ၄ ပါ စကားလုံးအသုံးအနှုန်းကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက် ပိုမိုကျဉ်းမြောင်းစေရန် ပြောင်းလဲရန် အဆိုပြုထားသည်။
2အမျိုးအစားပြစကားလုံးB1

နာမ်အမျိုးအစားပြစကားလုံး - ပြဋ္ဌာန်းချက်များ၊ ပုဒ်မများ

ဥပဒေနှင့် စာရွက်စာတမ်းများရှိ ပုဒ်မ သို့မဟုတ် အခန်းကဏ္ဍများအတွက် သုံးသော သင်္ချာပစ္စည်း (နာမ်အမျိုးအစားပြစကားလုံး)

ဥပမာများ

อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1ဆရာ / ကထိက / ပါမောက္ခ2ဆရာ (လေးစားမှုပြ အသုံးအနှုန်း)3ဆရာကြီး / ပညာရှင်บอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâiတစ်ခုခုလုပ်ရန် ပြောသည်၊ ခိုင်းသည်เราraoเราrao1ငါတို့၊ ကျွန်ုပ်တို့2ငါ၊ ကျွန်ုပ် (အလွတ်သဘော)อ่านàanอ่านàan1ဖတ်သည်2အသံထွက်ဖတ်သည်3အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည် / သုံးသပ်သည်4ဒေတာ ဖတ်သည် (ကွန်ပျူတာသုံး)มาตราmâat-dtraaมาตราmâat-dtraa1ပုဒ်မ၊ အခန်းကဏ္ဍ (ဥပဒေ)2နာမ်အမျိုးအစားပြစကားလုံး - ပြဋ္ဌာန်းချက်များ၊ ပုဒ်မများ3အတိုင်းအတာ၊ စံနှုန်း၊ စံသတ်မှတ်ချက်4ကဗျာ့ကာရန်စနစ်၊ လင်္ကာအတိုင်းအတာ5ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းสัญญาsǎn-yaaสัญญาsǎn-yaa1ကတိ၊ သစ္စာစကား၊ ကတိကဝတ်2ကတိပေးသည်၊ သစ္စာဆိုသည်3စာချုပ်၊ သဘောတူညီချက်4စာချုပ်ချုပ်ဆိုသည်5သင်ညာให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်ละเอียดlá-ìiatละเอียดlá-ìiat1မှုန်သော၊ ညက်သော (အမှုန်အမွှား)2အသေးစိတ်ကျသော၊ စေ့စပ်သေချာသော3သိမ်မွေ့သော၊ နူးညံ့သော၊ အကဲဆတ်သော4သိမ်မွေ့ယဉ်ကျေးသော (ကြမ်းတမ်းခြင်း၏ ဆန့်ကျင်ဘက်)ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1အရင်၊ မတိုင်မီ၊ ကြိုတင်၍2ယခင်၊ အရင်၊ ရှေ့ကเซ็นsenเซ็นsen1လက်မှတ်ထိုးသည်2အကြွေးဝယ်သည်၊ အကြွေးစာရင်းတင်သည် (အရပ်သုံးစကား)
စာချုပ်ကို လက်မှတ်မထိုးမီ ပုဒ်မ ၅ ကို သေချာဖတ်ရန် ဆရာက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ရှေ့နေက တရားရုံးတွင် အမှုသည်၏ အခွင့်အရေးကို အတည်ပြုရန် ပုဒ်မ ၂၇ ကို ကိုးကားခဲ့သည်။
ပိုမိုရှင်းလင်းစေရန်အတွက် ပုဒ်မ ၁၂ ကို ပြင်ဆင်သင့်သည်ဟု စာချုပ်ချုပ်ဆိုသူ နှစ်ဖက်စလုံးက သဘောတူခဲ့ကြသည်။
ပုဒ်မ ၄၄ သည် အာဏာအလွဲသုံးစားလုပ်ရန် အခွင့်အလမ်းများ ပေးထားပြီး ပြန်လည်သုံးသပ်သင့်သည်ဟု ဥပဒေပညာရှင်များက ဝေဖန်ခဲ့ကြသည်။
3နာမ်B2

အတိုင်းအတာ၊ စံနှုန်း၊ စံသတ်မှတ်ချက်

တစ်စုံတစ်ရာကို ဆုံးဖြတ်ရန်၊ နှိုင်းယှဉ်ရန် သို့မဟုတ် ထိန်းချုပ်ရန် အသုံးပြုသော စည်းမျဉ်း၊ စံညွှန်း သို့မဟုတ် စံသတ်မှတ်ချက်

ဥပမာများ

โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1ကျောင်း (ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း)2ကျောင်း (အဆောက်အအုံ)ใช้cháiใช้chái1အသုံးပြုသည်၊ သုံးသည်2ငွေသုံးသည်၊ ပေးချေသည်3အချိန်ယူသည်၊ လိုအပ်သည်4လုပ်ခိုင်းသည်၊ တာဝန်ပေးသည်၊ အမိန့်ပေးသည်มาตราmâat-dtraaมาตราmâat-dtraa1ပုဒ်မ၊ အခန်းကဏ္ဍ (ဥပဒေ)2နာမ်အမျိုးအစားပြစကားလုံး - ပြဋ္ဌာန်းချက်များ၊ ပုဒ်မများ3အတိုင်းအတာ၊ စံနှုန်း၊ စံသတ်မှတ်ချက်4ကဗျာ့ကာရန်စနစ်၊ လင်္ကာအတိုင်းအတာคุณภาพkun-ná-pâapคุณภาพkun-ná-pâapအရည်အသွေးเดียวกันdiiao-ganเดียวกันdiiao-ganအတူတူပင်၊ တစ်ထပ်တည်းကျသောในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောการประเมินgaan-bprà-məənการประเมินgaan-bprà-məənအကဲဖြတ်ခြင်း၊ တန်ဖိုးဖြတ်ခြင်းทุกtúkทุกtúk1တိုင်း၊ အားလုံး2တိုင်းห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riianစာသင်ခန်းเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiဖြစ်စေရန်အတွက်၊ ဖြစ်စေရန်เทียบกันtîiap-ganเทียบกันtîiap-ganတစ်ခုနှင့်တစ်ခု နှိုင်းယှဉ်သည်ได้dâaiได้dâai1ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်4လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်5လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံးยุติธรรมyú-dtì-tamยุติธรรมyú-dtì-tam1တရားမျှတသော2တရားမျှတမှု
နှိုင်းယှဉ်မှုတွေ မျှတစေဖို့အတွက် ကျောင်းက စာသင်ခန်းတိုင်းကို အကဲဖြတ်ရာမှာ တူညီတဲ့ အရည်အသွေးစံနှုန်းကို အသုံးပြုပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ကုမ္ပဏီက ရှင်းလင်းတဲ့ ဘေးကင်းရေးစံနှုန်းတွေကို သတ်မှတ်ထားပြီး အဲဒီစံနှုန်းတွေအတိုင်း လစဉ် လုပ်ငန်းခွင်ကို စစ်ဆေးပါတယ်။
ဓာတ်ခွဲခန်းဟာ ၎င်းရဲ့ ကိရိယာတွေကို နိုင်ငံတကာစံနှုန်းတွေနဲ့အညီ ချိန်ညှိရပါမယ်၊ မဟုတ်ရင် ရလဒ်တွေကို တခြားနေရာတွေနဲ့ နှိုင်းယှဉ်လို့ ရမှာမဟုတ်ပါဘူး။
အရည်အသွေး ထိန်းချုပ်နိုင်ဖို့အတွက် ထုတ်လုပ်မှု လုပ်ငန်းစဉ်ကို ဗဟိုအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုက အသိအမှတ်ပြုထားတဲ့ စံနှုန်းတွေနဲ့ ကိုက်ညီအောင် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါတယ်။
4နာမ်C1

ကဗျာ့ကာရန်စနစ်၊ လင်္ကာအတိုင်းအတာ

ကဗျာ သို့မဟုတ် လင်္ကာများတွင် အသုံးပြုသော ကာရန်၊ အသံသွားအသံလာ သို့မဟုတ် အတိုင်းအတာ

ဥပမာများ

กลอนglonกลอนglon1ကလန့်၊ မင်းတုပ် (တံခါးပိတ်ကိရိယာ)2ကဗျာ။ လင်္ကာ။ ကဗျာစပ်နည်း/ပုံစံบทbòtบทbòt1အခန်း၊ အပိုင်း2သင်ခန်းစာ3ဇာတ်ကောင်နေရာ၊ အခန်းကဏ္ဍ4ဇာတ်ညွှန်း၊ စာသား5ကဗျာပိုဒ်၊ အခန်း၊ သင်ခန်းစာ ရေတွက်စကားလုံး6ပုဒ်မ၊ ပြဋ္ဌာန်းချက်7အခန်းကဏ္ဍ၊ တာဝန်၊ လုပ်ငန်းဆောင်တာ8ကဗျာအပိုဒ်นี้néeนี้née1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)ใช้cháiใช้chái1အသုံးပြုသည်၊ သုံးသည်2ငွေသုံးသည်၊ ပေးချေသည်3အချိန်ယူသည်၊ လိုအပ်သည်4လုပ်ခိုင်းသည်၊ တာဝန်ပေးသည်၊ အမိန့်ပေးသည်มาตราmaa-dtraaมาตราmaa-dtraa1ပုဒ်မ၊ အခန်းကဏ္ဍ (ဥပဒေ)2နာမ်အမျိုးအစားပြစကားလုံး - ပြဋ္ဌာန်းချက်များ၊ ပုဒ်မများ3အတိုင်းအတာ၊ စံနှုန်း၊ စံသတ်မှတ်ချက်4ကဗျာ့ကာရန်စနစ်၊ လင်္ကာအတိုင်းအတာที่têeที่têe1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်เน้นnénเน้นnén1အလေးပေးသည်၊ ဖိပြောသည်2အဓိကထားသည်၊ ဦးစားပေးသည်3ပိုမိုထင်ရှားစေသည် (အသံ/စာလုံးပုံစံ)ครุหนักká-rú nàkครุหนักká-rú nàk1ဝန်ပိသော၊ ဖိစီးမှုများသော2ကြီးလေးသော၊ လေးနက်သောทำให้tam hâiทำให้tam hâi1ပြုလုပ်စေသည်၊ ဖြစ်စေသည်2တစ်စုံတစ်ဦးအတွက် ပြုလုပ်ပေးသည်อ่านàanอ่านàan1ဖတ်သည်2အသံထွက်ဖတ်သည်3အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည် / သုံးသပ်သည်4ဒေတာ ဖတ်သည် (ကွန်ပျူတာသုံး)แล้วláeoแล้วláeo1ပြီ၊ ယခုတိုင် (ဤအချိန်အထိ)2ပြီးတော့၊ ထို့နောက်၊ အဲဒီနောက်3ပြီးပြီ၊ ပြီးစီးမှုကို ပြသည့်ပုဒ်4ပြီးလျှင်၊ ထို့နောက် (ဝါကျဆက်)กังวานgang-waanกังวานgang-waan1ဟိန်းထွက်သောအသံ၊ ပဲ့တင်ထပ်သောအသံ2ပဲ့တင်ထပ်သည်၊ မြည်ဟည်းသည်
ဒီကဗျာဟာ လေးပင်တဲ့ အသံထွက်တွေကို အလေးပေးတဲ့ ဂါထာစနစ်ကို အသုံးပြုထားတာကြောင့် ဖတ်တဲ့အခါ ဟိန်းထွက်နေစေပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
Kaph Yani ရဲ့ ဂါထာစနစ်ဟာ Khlong နဲ့ မတူတာက အသံထွက်အရေအတွက်နဲ့ စည်းချက်တွေ မတူညီတာကြောင့်ဖြစ်တယ်လို့ ဆရာက ရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။
ကဗျာဆရာဟာ တင်းကျပ်တဲ့ စည်းချက်တွေရဲ့ ကန့်သတ်မှုကို မခံရဘဲ လွမ်းဆွတ်တမ်းတမှုကို ဖော်ပြနိုင်ဖို့အတွက် ဂါထာစနစ်ကို လျှော့ပေါ့ဖို့ ရွေးချယ်ခဲ့ပါတယ်။
ပုံသေဂါထာစနစ်တွေကြားထဲမှာ လွတ်လပ်တဲ့ ကဗျာပိုဒ်တွေကို ကြားညှပ်ထည့်ခြင်းက ထစ်ငေါ့ပြီး စဉ်းစားစရာဖြစ်စေတဲ့ စည်းချက်လှုံ့ဆော်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

มาตรา ကို ဘာကြောင့် มาด-ตรา ဟု အသံထွက်သနည်း။

mâat-dtraa

ထိုင်းစာလုံးပေါင်းသည် အသံထွက်ပုံကို အမြဲ မပြပါ။ ဤသို့ အသံထွက်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရရှည်ပိတ်သံ -ด ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

ကျသံ အသံ

mâat

မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရရှည် → ကျသံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——