ทบทวน

tóp-tuuan

အဓိပ္ပာယ်များ

1ကြိယာA2

ပြန်လည်လေ့လာသည်၊ ပြန်နွှေးသည်

မှတ်ဉာဏ် သို့မဟုတ် နားလည်မှုကို ခိုင်မာစေရန် သင်ခန်းစာများ သို့မဟုတ် အချက်အလက်များကို ပြန်လည်လေ့လာသည်

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က အိပ်ရာမဝင်ခင် သင်ခန်းစာကို ပြန်လှန်လေ့လာခဲ့သည်။
မနက်ဖြန် ကျွန်တော်တို့ အခန်း (၁) ကို နောက်တစ်ကြိမ် ပြန်လှန်လေ့လာပါမည်။
အဓိက အယူအဆများကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်စေရန် ဆရာက ကျွန်တော်တို့ကို မှတ်စုအားလုံး ပြန်လှန်ကြည့်ခိုင်းသည်။
2ကြိယာB1

ပြန်လည်သုံးသပ်သည်၊ ပြန်လည်စဉ်းစားသည်

ဆုံးဖြတ်ချက်၊ အစီအစဉ် သို့မဟုတ် အချက်အလက်တစ်ခုကို စစ်ဆေးရန် သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲရန် ပြန်လည်စဉ်းစားသုံးသပ်သည်

ဥပမာများ

ဖောက်သည်ထံသို့ မပို့မီ အစီအစဉ်ကို နောက်တစ်ကြိမ် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် မန်နေဂျာက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောကြားခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
အချို့သော အခြေအနေများကို ပြင်ဆင်ရန် လိုအပ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ သိနိုင်ရန် ကော်မတီက မူလဆုံးဖြတ်ချက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါမည်။
အချက်အလက်အသစ်များ ရရှိပြီးနောက် အခြေအနေနှင့် ကိုက်ညီစေရန် မူဝါဒကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
အစိုးရသည် စီမံကိန်းစာချုပ်အားလုံးကို ပြန်လည်သုံးသပ်မည်ဟု ကြေညာခဲ့ပြီး ပြည်သူ့အကျိုးစီးပွားနှင့် မကိုက်ညီသော အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ပြင်ဆင်ခွင့်ပြုမည်ဖြစ်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုပိတ်သံ -บ ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

tóp

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု