เห็น

တဖြည်းဖြည်းချင်း လုပ်ဆောင်သွားတဲ့ နည်းလမ်းက ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးတွေကို လျှော့ချပေးပြီး ယုံကြည်မှုကို ပိုမိုထိရောက်စွာ တည်ဆောက်နိုင်မယ်လို့ ကျွန်တော် ယူဆပါတယ်။

4ကြိယာB2

မှတ်ယူသည်၊ သတ်မှတ်သည်

တစ်စုံတစ်ရာ သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ဦးကို တိကျသောနည်းလမ်းဖြင့် ရှုမြင်သည် သို့မဟုတ် သတ်မှတ်သည်။

ဥပမာများ

ผู้บริหารpûu-bɔɔ-rí-hǎan เห็นhěn ความปลอดภัยkwaam-bplɔ̀ɔt-pai เป็นbpen เรื่องสำคัญrʉ̂ʉang-sǎm-kan กว่าgwàa กำไรgam-rai

အမှုဆောင်အရာရှိတွေက ဘေးအန္တရာယ်ကင်းရှင်းရေးကို အမြတ်အစွန်းထက် ပိုအရေးကြီးတယ်လို့ မှတ်ယူကြပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛ มักmák เห็นhěn ลูกlûuk เป็นbpen ศูนย์กลางsǔun-glaang ของkɔ̌ɔng ครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruua

မိဘတွေဟာ သူတို့ရဲ့ သားသမီးတွေကို မိသားစုရဲ့ ဗဟိုချက်အဖြစ် မှတ်ယူလေ့ရှိကြတယ်။

หลายคนlǎai-kon เห็นว่าhěn-wâa โครงการkroong-gaan นี้níi ควรkuuan เลื่อนlʉ̂ʉan เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi มีmii เวลาwee-laa ทบทวนtóp-tuuan รายละเอียดraai-lá-ìiat

အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေကို ပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့ အချိန်ရအောင် ဒီစီမံကိန်းကို ရွှေ့ဆိုင်းသင့်တယ်လို့ လူအများက ယူဆကြပါတယ်။

ฉันchǎn เห็นhěn ปัญหาbpan-hǎa นี้níi เป็นbpen โอกาสoo-gàat ในnai การปรับgaan-bpràp ระบบrá-bòp ใหม่mài ให้hâi มีประสิทธิภาพmii-bprà-sìt-tí-pâap ยิ่งขึ้นyîng-kʉ̂n

ဒီပြဿနာကို ပိုမိုထိရောက်မှုရှိစေဖို့ စနစ်ကို အကြီးစားပြုပြင်ပြောင်းလဲဖို့ အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် ကျွန်တော် မှတ်ယူပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -น ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

တက်သံ အသံ

hěn

အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—