หมายตา

mǎai-dtaa

意味

1動詞B2

(人や物に)目を付ける

獲得、雇用、監視などの目的で、将来的に注目すべき人や物を選び出す(目を付ける)こと。

例文

ผู้จัดการpûu-jàt-gaanผู้จัดการpûu-jàt-gaan1マネージャー、管理者2個人マネージャー、担当者หมายตาmǎai-dtaaหมายตาmǎai-dtaa1(人や物に)目を付ける2恋愛対象として目をつけるพนักงานใหม่pá-nák-ngaan-màiพนักงานใหม่pá-nák-ngaan-mài新入社員、新スタッフคนkonคนkon1人、人間2類別詞:人3かき混ぜるนั้นnánนั้นnán1その、あの(遠称・中称の指示詞)2それ、あれ(代名詞)3主題提示・強調の助詞ไว้wáiไว้wái1保管する、保存する、取っておく2取っておく、確保する、予約する3後で〜する、〜しておく4そのままにしておく5保持や状態の維持を示す6(髪やひげなどを)伸ばす、生やすเพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、~だから2~のため;~が原因で3響きが良い、心地よい音のเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘ทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1働く、仕事をする、勤務する2機能する、作動するเก่งgèngเก่งgèng1熟練した、上手な、得意な2賢い、頭の回転が速い3得意である;秀でるและlɛ́และlɛ́そして; および(等位接続詞)ขยันkà-yǎnขยันkà-yǎn勤勉な、一生懸命なมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数の
その新入社員は非常に有能で勤勉なので、マネージャーは彼に注目しています。
他 3 件の例文
2動詞B2

恋愛対象として目をつける

特定の人を望ましい恋愛相手として見定め、目をつけること。

例文

彼は長い間、密かに美しいクラスメートに目をつけていましたが、話しかける勇気がありません。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス前置の หม の前の発音しない ห で、この音節は高子音クラスになります。
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ย で終わるので活音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

上昇声

mǎai

いったん低く下がってから、はっきり上がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——