การลอก
gaan-lɔ̂ɔk意味
1名詞B1
剥離、剥がれ落ちること
(皮膚、ペンキ、樹皮などの)表面の層が剥がれ落ちたり、取り除かれたりする過程
例文
การลอกgaan-lɔ̂ɔkการลอกgaan-lɔ̂ɔk1剥離、剥がれ落ちること2カンニング、盗作、コピー3トレース、模様を写し取ることของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品สีทาบ้านsǐi-taa-bâanสีทาบ้านsǐi-taa-bâan家屋用塗料、壁用塗料ทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1~させる、~という状態にする2(誰かのために)~してあげる、~を作ってあげるบ้านbâanบ้านbâan1家;住まい2家庭、家族3村、故郷4飼育された;栽培されたดูduuดูduu1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらう6世話する、見守る、番をするเก่าgàoเก่าgào1古い、新しくない2以前の、前の3時代遅れの、旧式の
家のペンキの剥がれによって、家が古く見えます。
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古いステッカーが剥がれたことで、ガラスに糊の跡が残りました。
ในnaiทางธรณีวิทยาtaang-tɔɔ-rá-nii-wít-tá-yaaการลอกgaan-lɔ̂ɔkของkɔ̌ɔngชั้นหินchán-hǐnสามารถsǎa-mâatเกิดจากgə̀ət-jàakความร้อนkwaam-rɔ́ɔnและlɛ́ความเย็นkwaam-yenสลับกันsà-làp-gan
地質学において、岩層の剥離(剥がれ)は、寒暖の繰り返しによって引き起こされることがあります。
2名詞B2
カンニング、盗作、コピー
他人の作品や答えを写す行為、コピーによる盗作やカンニング
例文
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授(特に高等教育)2先生(教員への敬称)3師匠;マスター(精神・武道・芸術などにおける)เตือนdtʉʉanเตือนdtʉʉan1思い出させる、念を押す2警告する、注意する3戒める、諭すนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian児童、生徒ว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するการลอกgaan-lɔ̂ɔkการลอกgaan-lɔ̂ɔk1剥離、剥がれ落ちること2カンニング、盗作、コピー3トレース、模様を写し取ることข้อสอบkɔ̂ɔ-sɔ̀ɔpข้อสอบkɔ̂ɔ-sɔ̀ɔp1試験問題;試験用紙;問題一式2試験の設問、テストの問題จะjàจะjà1~するつもりだ、~だろう(未来・意図を示すマーカー)2~しそうだ、~するところだ(近接未来、しばしばกำลังจะを伴う)3~するだろう;~することになるถูกtùukถูกtùuk1安い; 安価な2正しい; 正確な3触れる、接触する4正しい; 合っている5適切な;道徳的に正しい6影響を受ける; (被害などを)受ける7受身を示す語(不利益の場合が多い)ปรับตกbpràp-dtòkปรับตกbpràp-dtòk罰として不合格にするทันทีtan-tiiทันทีtan-tiiすぐに、ただちに
教授は学生たちに、試験でのカンニングは即座に不合格になることを警告しました。
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3名詞B2
トレース、模様を写し取ること
美術やデザインの目的で、線に沿ってなぞったりこすり取ったりすることでデザインを写し取ること
例文
เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1子供たち2子供っぽい、未熟な3簡単な、たわいもない(口語)กำลังgam-langกำลังgam-lang1〜しているところ;〜の最中2力、体力3仕事率;パワー4兵力、部隊สนุกsà-nùkสนุกsà-nùk1楽しい、面白い2楽しむกับgàpกับgàp1~と一緒に、~とともに2~と(カジュアル)3おかず、副菜4~に対して、~対5~に、~に向かって(対象・受け手)Bการลอกgaan lôkการลอกgaan lôk1剥離、剥がれ落ちること2カンニング、盗作、コピー3トレース、模様を写し取ることBลายlaaiลายlaai1模様、デザイン2斑紋、縞模様、筋3本性;根底にある性格4模様のある、斑紋のある5模様、デザイン(類別詞)6模様がつく、跡がつくการ์ตูนgaa dtoonการ์ตูนgaa dtoon1アニメ(アニメーション)2漫画、コミックที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語พวกเขาpûuak kăoพวกเขาpûuak kăo彼ら、彼女ら(人)ชอบchôpชอบchôp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する(フォーマル)ลงบนlong bonลงบนlong bon~の上へ、~の表面にกระดาษgrà-dàatกระดาษgrà-dàat1紙(素材)21枚の紙、紙片3紙;文字や印刷のある用紙ไขkăiไขkăi1鍵を開ける、解錠する2ろう、ろう状物質3説明する、解明する4回して締める、緩める5動物性脂肪、油
子供たちは、お気に入りのアニメのキャラクターをトレーシングペーパーに写して楽しんでいます。
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ช่างฝีมือchâng-fǐi-mʉʉใช้cháiเทคนิคték-nìkBการลอกgaan-lɔ̂ɔkBลายlaaiจากjàakผิวไม้pǐu-máaiเก่าgàoเพื่อpʉ̂ʉaนำไปใช้nam-bpai-cháiในnaiงานออกแบบngaan-ɔ̀ɔk-bɛ̀ɛpใหม่mài
職人は、古い木材から模様を写し取る技法を使い、それを新しいデザインに取り入れました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ร で終わるので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
gaan
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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การลอกgaan-lɔ̂ɔkการลอกgaan-lɔ̂ɔk剥離、剥がれ落ちること剥離、剥がれ落ちること単語