รับผิดชอบ
ráp-pìt-chɔ̂ɔpSignifications
être responsable de
avoir le devoir de s'occuper, de gérer ou de traiter quelque chose ; être responsable de quelque chose
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
assumer la responsabilité (de)
accepter la responsabilité ou le blâme pour quelque chose qui s'est produit et en assumer les conséquences ; assumer ses responsabilités
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
être en charge de
superviser et rendre des comptes pour une tâche, un projet ou des personnes ; être en charge de
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
3 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courteSe termine par l'occlusive -บ, donc morte.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Haut
ráp
Commence haut et continue de monter.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe morte · Voyelle courte → Haut
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |