ลิ่ว
lîu含義
1副詞B2
飛快地;迅速地(指動作或水流)
形容動作或水流飛快、迅速。例如:水流飛快。
例句
พอpɔɔพอpɔɔ1足夠的;充足的2足夠地;充分地3足夠;充裕4頗;相當;還算5一…就…;當…時ประตูbprà-dtuuประตูbprà-dtuu1門;大門;出入口2球門;進球3用於門或球門的量詞:扇;道4門路;通往機會的途徑(比喻)เปิดbpə̀ətเปิดbpə̀ət1打開;揭開;拆開2開啟;打開(電源)3開始;開幕;開始營業4播放(音樂或影片)เขาkǎoเขาkǎo1他2她3他們(依上下文而定)4角;動物的角5山;山丘ก็gɔ̂ก็gɔ̂1也;還2就;於是(表示順序或結果)3條件標記(如果……就……)4這個嘛;畢竟(表示強調或理由)5話題或接續標記วิ่งwîngวิ่งwîng1跑;跑步2運行;行駛3流動;蔓延ลิ่วlîuลิ่วlîu1飛快地;迅速地(指動作或水流)2晉級下一輪3非常高;非常遠ออกไปɔ̀ɔk-bpaiออกไปɔ̀ɔk-bpai1出去;離開2出去;滾出去3出去;向外並遠離4通往;延伸至เป็นคนแรกbpen-kon-rɛ̂ɛkเป็นคนแรกbpen-kon-rɛ̂ɛk第一個人;首位
門一開,他就第一個飛快地跑了出去。
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2動詞B2
晉級下一輪
在比賽中順利進入下一輪。
例句
ทีมโรงเรียนtiim-roong-riianทีมโรงเรียนtiim-roong-riian校隊;學校代表隊เราraoเราrao1我們2我(非正式/地區用語)ชนะchá-náชนะchá-ná1贏;獲勝;擊敗對手2克服;戰勝และlɛ́และlɛ́和;與(對等連接)ลิ่วlîuลิ่วlîu1飛快地;迅速地(指動作或水流)2晉級下一輪3非常高;非常遠เข้ารอบชิงชนะเลิศkâo-rɔ̂ɔp-ching-chá-ná-lə̂ətเข้ารอบชิงชนะเลิศkâo-rɔ̂ɔp-ching-chá-ná-lə̂ət晉級決賽;進入決賽แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1已經;了2然後;接著;之後3已經;動作完成標記4然後;接著(連接子句)
我們學校的隊伍贏了;獲勝,並且已經晉級決賽。
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3形容詞C1
非常高;非常遠
用在表示高或遠的詞語之後,強調高度極高或距離極遠。
例句
ตึกdtʉ̀kตึกdtʉ̀k磚石或混凝土建築物นี้níiนี้níi1這;這個(靠近說話者)2這個3這;當前(時間或話題)สูงลิ่วsǔung-lîuสูงลิ่วsǔung-lîu1高聳地;達到極高程度地2極高的;(價格、費率等)高昂的จนjonจนjon1貧窮的;窮困的2直到;至3……以至於;到……的地步ฉันchǎnฉันchǎn1我2吃;用餐(指僧侶或沙彌)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必須;得2一定;必定เงยหน้าngəəi-nâaเงยหน้าngəəi-nâa1抬頭;仰視2抬起頭來;無愧地面對他人มองmɔɔngมองmɔɔng1看;注視2觀看;觀察3看待;視為ยอดตึกyɔ̂ɔt-dtʉ̀kยอดตึกyɔ̂ɔt-dtʉ̀k樓頂;建築物頂部
這棟大樓高得不得了,我得仰起頭才能看到樓頂。
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นโยบายná-yoo-baaiที่tîiดูสมเหตุสมผลduu-sǒm-hèet-sǒm-pǒnบนbonกระดาษgrà-dàatอาจàatใช้ไม่ได้chái-mâi-dâaiจริงjingในnaiหมู่บ้านmùu-bâanที่อยู่tîi-yùuไกลglaiลิ่วlîuจากjàakโรงพยาบาลroong-pá-yaa-baanและlɛ́ไม่มีmâi-miiรถโดยสารประจำทางrót-dooi-sǎan-bprà-jam-taang
一項紙上看來合理的政策,在距離醫院非常遙遠且沒有固定公車服務的村莊裡,可能根本無法實際施行。
聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
聲調如何決定
- 子音類別低子音類
- 聲調符號Mai ek
- 音節結尾活音節這裡不需要:由聲調符號決定。
低子音類子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
降調
lîu
起點高,略升後明顯下降。
低子音類 + Mai ek → 降
聲調表
所有子音類別和拼寫模式,本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |