คำช่วย
kam-chûuai의미
1명사B1
문법적 불변화사
다른 단어나 절과 함께 쓰여 그 관계를 나타내거나 문법적·담화적·표현적 의미를 더하는 기능어
예문
คำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa...라는 단어/용어 (도입 표지)นะnáนะná1어조를 부드럽게 해주는 종결 조사2설득/확인 어조사3궁금함을 나타내는 어기 조사และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)ครับkrápครับkráp정중한 조사 (남성 화자)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다คำช่วยkam-chûuaiคำช่วยkam-chûuai1문법적 불변화사2보조 요소ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ทำให้tam-hâiทำให้tam-hâi1~하게 하다; ~하도록 만들다2~해 주다; 만들어 주다ประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòok문장 (문법)นุ่มนวลnûm-nuuanนุ่มนวลnûm-nuuan부드러운; 온화한; 매끄러운 (어조, 태도, 질감)ขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1올라가다; 상승하다2증가하다; 오르다3타다; 탑승하다4결과 보어: 위로/더 나은 상태로5동작의 시작·사건의 발생을 나타내는 후치 요소6돋아나다; 자라다; 나타나다7북쪽으로/지방으로8달이 차오르는 시기
“na”와 “khráp”이라는 단어는 문장을 더 부드럽게 만드는 조사입니다.
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ในnaiภาษาไทยpaa-sǎa-taiคำช่วยkam-chûuaiอย่างyàangสิsìหรือrʉ̌ʉเถอะtə̀ช่วยchûuaiแสดงsà-dɛɛngน้ำเสียงnáam-sǐiangเชิญชวนchəən-chuuanหรือrʉ̌ʉขอร้องkɔ̌ɔ-rɔ́ɔngโดยdooiไม่mâiเปลี่ยนใจbplìian-jaiความkwaamหลักlàk
태국어에서 “sí”나 “thoè”와 같은 어조사들은 주요 명제를 바꾸지 않으면서 권유하거나 요청하는 어조를 전달합니다.
ผู้พูดpûu-pûutเลือกใช้คำlʉ̂ʉak-chái-kamช่วยchûuaiเช่นchênนะnáหรือrʉ̌ʉล่ะlâเพื่อpʉ̂ʉaปรับระดับbpràp-rá-dàpความสุภาพkwaam-sù-pâapและlɛ́ความใกล้ชิดkwaam-glâi-chítกับgàpผู้ฟังpûu-fang
화자는 청자와의 예의와 친밀도를 조절하기 위해 “na”나 “là”와 같은 어조사들을 선택합니다.
การวางgaan-waangคำช่วยkam-chûuaiท้ายtáaiประโยคbprà-yòokเช่นchênจังjangนะnáครับkrápสามารถsǎa-mâatสื่อsʉ̀ʉอารมณ์aa-romและlɛ́ท่าทีtâa-tiiของkɔ̌ɔngผู้พูดpûu-pûutได้dâaiละเอียดlá-ìiatขึ้นkʉ̂nโดยdooiไม่mâiเปลี่ยนbplìianเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaข้อความkɔ̂ɔ-kwaam
문장 끝에 “jang na khráp”과 같은 어조사들을 배치하면 내용을 바꾸지 않고도 화자의 감정과 태도를 세밀하게 전달할 수 있습니다.
2명사B2
보조 요소
상, 서법, 공손함 또는 문장 유형을 나타내기 위해 본동사나 절과 함께 쓰이는 보조 단어
예문
ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ภาษาไทยpaa-sǎa-taiภาษาไทยpaa-sǎa-tai1태국어2태국어의; 태국어로 된3태국어 (학교 과목)คำช่วยkam-chûuaiคำช่วยkam-chûuai1문법적 불변화사2보조 요소บางคำbaang-kamบางคำbaang-kam일부 단어; 특정 단어ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다บอกbɔ̀ɔkบอกbɔ̀ɔk1말하다; 알리다2하라고 말하다; 지시하다; 요청하다3나타내다; 보여주다แง่ngɛ̂ɛแง่ngɛ̂ɛ1측면; 각도; 관점2모서리; 가장자리; 돌출된 부분เวลาwee-laaเวลาwee-laa1시간2때, 시간, 시기3~할 때; ~하는 시기에4분류사: 정해진 때의 일·식사·복용 횟수และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)ลักษณะlák-sà-nàลักษณะlák-sà-nà1특징, 특성2형태, 모양, 외관3방식4본질, 성격5분류사: 종류/형태/특징ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품เหตุการณ์hèet-gaanเหตุการณ์hèet-gaan1사건; 사고; 일어난 일2상황; 사태3분류사: ครั้ง / เหตุการณ์เช่นchênเช่นchên1예를 들어; ~와 같은2~처럼; ~같이อยู่yùuอยู่yùu1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지บอกbɔ̀ɔkบอกbɔ̀ɔk1말하다; 알리다2하라고 말하다; 지시하다; 요청하다3나타내다; 보여주다การgaanการgaan1명사화 접두사2일; 업무; 과업3일; 사안กำลังgam-langกำลังgam-lang1지금 ~하는 중; 한창 ~하는 중2힘; 기력3일률; 출력4병력; 부대กระทำgrà-tamกระทำgrà-tam1하다; 수행하다; 행동하다2(범죄 등을) 저지르다3대하다; 행동하다
태국어에서 일부 조동사는 사건의 시간과 양상을 나타내는데, 예를 들어 진행 중인 동작을 나타내는 ‘อยู่’가 있습니다.
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ครูkruuอธิบายà-tí-baaiว่าwâaคำช่วยkam-chûuaiวางwaangหลังlǎngคำกริยาkam-grì-yaaเพื่อpʉ̂ʉaบอกbɔ̀ɔkลักษณะlák-sà-nàเช่นchênไปbpaiกินginมาmaaใช้cháiมาmaaเป็นbpenคำช่วยkam-chûuaiบอกbɔ̀ɔkผลลัพธ์pǒn-láp
선생님은 ‘ไปกินมา’에서 ‘มา’를 결과 상태를 나타내는 조동사로 사용하는 것처럼, 양상을 표시하기 위해 동사 뒤에 조동사를 배치한다고 설명하셨습니다.
ผู้เรียนpûu-riianควรkuuanแยกyɛ̂ɛkคำกริยาkam-grì-yaaแท้tɛ́ɛกับgàpคำช่วยkam-chûuaiเช่นchênได้dâaiในnaiได้dâaiอ่านàanแล้วlɛ́ɛoทำหน้าที่tam-nâa-tîiบอกbɔ̀ɔkมอดัลmɔɔ-danหรือrʉ̌ʉแอสเปกต์ɛ̀ɛt-bpèek
학습자는 본동사와 조동사를 구분해야 합니다. 예를 들어, ‘ได้อ่านแล้ว’에서 ‘ได้’는 양태나 상을 나타내는 기능을 합니다.
ในnaiการวิเคราะห์gaan-wí-krɔ́ประโยคbprà-yòokคำช่วยkam-chûuaiอย่างyàangเคยkəəiยังyangแล้วlɛ́ɛoแสดงsà-dɛɛngเส้นsênเวลาwee-laaและlɛ́สภาพsà-pâapของkɔ̌ɔngเหตุการณ์hèet-gaanโดยdooiไม่mâiเปลี่ยนbplìianความหมายkwaam-mǎaiหลักlàkของkɔ̌ɔngกริยาgrì-yaa
문장 분석에서 'khoei', 'yang', 'laew'와 같은 조동사는 동사의 본래 의미를 바꾸지 않고 사건의 시간적 흐름과 상태를 나타냅니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
คำช่วย는 왜 คัม-ช่วย로 읽을까요?
kam-chûuai
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ำ에 끝소리 -ม이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
kam
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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