ประโยค
bprà-yòok의미
1명사A2
문장 (문법)
말이나 글에서 완전한 생각을 표현하기 위해 단어들을 모아놓은 단위
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1~라고 말하다; ~라고 전하다2[글·표지판 등에] ~라고 쓰여 있다; ~라고 표시되어 있다ประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòok문장 (문법)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~해야 한다2틀림없이 ~이다; 반드시 ~일 것이다มีความหมายmii-kwaam-mǎaiมีความหมายmii-kwaam-mǎai의미가 있다; 유의미하다ครบถ้วนkróp-tûuanครบถ้วนkróp-tûuan1완전한; 포괄적인; 전체의2완전히; 전부; 빠짐없이
선생님은 문장이 완전한 의미를 전달해야 한다고 말씀하십니다.
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นักเรียนnák riianเขียนkĭianประโยคprà-yôhkง่ายngâaiๆ-ที่têeบอกbòkความคิดkwaam kítหนึ่งnèungอย่างyàang
학생은 한 가지 생각을 표현하는 간단한 문장을 씁니다.
โปรดbpròotเช็กchékว่าwâaประโยคbprà-yòokนี้níiสื่อความsʉ̀ʉ-kwaamคิดkítครบถ้วนkróp-tûuanหรือไม่rʉ̌ʉ-mâi
이 문장이 완전한 생각을 전달하는지 확인해 주세요.
เวลาway-laaเขียนkĭianรายงานraai-ngaanควรkuuanใช้cháiประโยคprà-yôhkที่ชัดเจนtêe chát jaynและláeสมบูรณ์sŏm-boonเพื่อไม่ให้pêuua mâi hâiผู้อ่านpôo àanสับสนsàp-sŏn
보고서를 작성할 때는 독자가 혼란스럽지 않도록 명확하고 완전한 문장을 사용해야 합니다.
선생님은 우리에게 한 문장으로만 대답하라고 하셨습니다.
ในnaiแบบฟอร์มbàep fomนี้néeช่องchâwngแรกrâekให้hâiเขียนkĭianประโยคprà-yôhkสั้นsânๆ-เพื่อpêuuaแนะนำตัวnáe-nam dtuua
이 양식의 첫 번째 칸에는 자기소개를 위한 짧은 문장을 쓰라고 되어 있습니다.
ผู้บรรยายpûu-ban-yaaiหยุดyùtหลังจากlǎng-jàakประโยคbprà-yòokสุดท้ายsùt-táaiแล้วlɛ́ɛoเปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiซักถามsák-tǎam
발표자는 마지막 문장 후에 잠시 멈추고 질문을 받기 위해 시간을 할애했습니다.
ขอให้kŏr hâiสรุปsà-rùpประเด็นbprà-denทั้งหมดtáng mòtเป็นbpenประโยคprà-yôhkเดียวdiiaoที่ชัดเจนtêe chát jaynและláeตรงประเด็นdtrong bprà-den
모든 요점을 명확하고 핵심적인 한 문장으로 요약해 주세요.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ประโยค는 왜 ประ-โหยก로 읽을까요?
bprà-yòok
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스자음군자음군 ปร에서는 첫 자음 ป이(가) 클래스를 정해요.
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
bprà
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |