ข้อความ
kɔ̂ɔ-kwaam의미
1명사A2
메시지; 문자
특히 전자 통신에서 전송되거나 화면에 표시되는 문구
예문
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어제 그는 라인 스터디 그룹에서 메시지를 받았습니다.
제 메시지를 확인하시면 답장해 주세요.
ระบบrá-bòpจะjàแจ้งเตือนjɛ̂ɛng-dtʉʉanเมื่อmʉ̂ʉaมีmiiข้อkɔ̂ɔความใหม่kwaam-màiเข้ามาkâo-maaทางtaangอีเมลii-meenและlɛ́แชตchɛ́tของkɔ̌ɔngบริษัทbɔɔ-rí-sàt
회사 이메일과 채팅을 통해 새 메시지가 도착하면 시스템이 알려드립니다.
2명사B1
진술; 내용
말이나 글로 표현된 내용; 글에 담긴 진술이나 발언
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1요청하다, 부탁하다2정중한 요청 표지3애원하다, 간청하다4소원을 빌다; 기도하다ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1우리에게 주다; 나에게 주다2우리를 위해; 나를 위해3우리가 ~하게 하다; 내가 ~하게 해주다สรุปsà-rùpสรุปsà-rùp1요약2요약하다; 결론짓다3요약하자면; 요컨대ใจความjai-kwaamใจความjai-kwaam요지; 핵심ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품ข้อความkɔ̂ɔ-kwaamข้อความkɔ̂ɔ-kwaam1메시지; 문자2진술; 내용ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâaย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâa단락; 문단นี้níiนี้níi1이; 이것 (화자 가까이)2이것3이번; 현재의 (시간/주제)
선생님은 우리에게 이 단락에 있는 지문의 요점을 요약해 보라고 하셨습니다.
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ข้อความkɔ̂ɔ-kwaamในnaiประกาศbprà-gàatระบุrá-bùชัดchátว่าwâaต้องdtɔ̂ngยื่นเอกสารyʉ̂ʉn-èek-gà-sǎanภายในpaai-naiวันศุกร์wan-sùk
공고문의 문구에는 서류를 금요일까지 제출해야 한다고 명확히 명시되어 있습니다.
นักอ่านnák-àanบางคนbaang-konตีความdtii-kwaamข้อความkɔ̂ɔ-kwaamของkɔ̌ɔngผู้เขียนpûu-kǐianไปbpaiในnaiทิศทางtít-taangที่tîiต่างกันdtàang-gan
일부 독자들은 저자의 메시지를 서로 다른 방식으로 해석합니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호Mai tho
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
하강성 성조
kɔ̂ɔ
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
고자음 클래스 + Mai tho → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ข้อความkɔ̂ɔ-kwaamข้อความkɔ̂ɔ-kwaam메시지; 문자메시지; 문자단어