ง้าง

ngáang

Significations

1VerbeB1

ouvrir en faisant levier ; forcer l'ouverture

forcer l'ouverture de quelque chose en faisant levier ou en l'écartant

Exemples

3 exemples de plus
2VerbeB2

armer (arme) ; bander (arc)

armer ou bander une arme ou un outil pour se préparer à l'utiliser, comme armer un pistolet, bander un arc ou tirer un lance-pierre

Exemples

3 exemples de plus
3VerbeB2

lever le bras ou le poing pour frapper

lever et préparer sa main ou son bras dans l'intention de frapper

Exemples

พอpɔɔพอpɔɔ1assez ; suffisant2assez ; suffisamment3suffire ; être suffisant4assez ; plutôt5dès que ; quandเขาkǎoเขาkǎo1il ; lui2elle3ils ; eux (selon le contexte)4corne5montagne ; collineเถียงสู้tǐiang-sûuเถียงสู้tǐiang-sûurépliquer ; riposter ; rétorquerไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1ne pas pouvoir ; ne pas être autorisé ; impossible2ne pas avoir fait [qqch]3ne pas obtenir/recevoir [qqch]4inacceptable ; non autorisé5Pas question ! ; absolument pas6pas vraiment (pour corriger/minimiser)เขาkǎoเขาkǎo1il ; lui2elle3ils ; eux (selon le contexte)4corne5montagne ; collineก็gɔ̂ก็gɔ̂1aussi ; également2alors ; donc (séquence/résultat)3marqueur conditionnel (si… alors…)4eh bien ; après tout (insistance ou justification)5marqueur de thème/repriseง้างngáangง้างngáang1ouvrir en faisant levier ; forcer l'ouverture2armer (arme) ; bander (arc)3lever le bras ou le poing pour frapperมือmʉʉมือmʉʉ1main2compétence ; niveau ; expertise3classificateur : joueurs de certains jeux d’argent4auteur ; agent5manche ; tour (jeux de cartes)จะjàจะjà1marqueur de futur/intention2sur le point de ; aller faire (futur proche, souvent avec กำลังจะ)3futur ou conditionnel dans une conséquence conditionnelleตบdtòpตบdtòp1gifler ; claquer2donner une tape ; chasser (un insecte)3smasher (volley-ball) ; frapper vers le basหน้าnâaหน้าnâa1visage2avant ; façade3page4prochain ; suivant5devant ; à l'avant6saison ; période de l’annéeฉันchǎnฉันchǎn1je ; moi2manger, pour les moines et novices bouddhistes
Lorsqu'il n'a pas pu gagner la dispute, il a levé la main pour me gifler.
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Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse basse
  2. Marque tonaleMai tho
  3. Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.

Consonnes : Classe basse

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

Résultat

Ton Haut

ngáang

Commence haut et continue de monter.

Classe basse + Mai tho → Haut

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——