สัตตะ

sàt-dtà

意味

1名詞C1

7

数字の7(フォーマルな、文学的、または宗教的な文脈で使用される)

例文

他 3 件の例文
2名詞C2

生き物; 生物

生き物、生物、または動物(主に仏教や哲学の文脈で使用される)

例文

ในทางnai-taangในทางnai-taang〜の観点から、〜の面でพระพุทธศาสนาprá-pút-tá-sàat-sà-nǎaพระพุทธศาสนาprá-pút-tá-sàat-sà-nǎa仏教เราraoเราrao1私たち2私(非公式・地域的)ได้รับdâi-rápได้รับdâi-ráp1受け取る、得る、獲得する2経験する、受ける、被る、影響を受ける3〜される(受身)การสอนgaan-sɔ̌ɔnการสอนgaan-sɔ̌ɔn教えること、指導ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでมีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるความเมตตากรุณาkwaam-mêet-dtaa-gà-rú-naaความเมตตากรุณาkwaam-mêet-dtaa-gà-rú-naa慈悲、思いやり、憐れみต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1続ける、進める2〜につき、〜あたり(割合/単位)3繋ぐ、接続する、乗り継ぐ4値切る、値引き交渉をする5〜に対して;〜に(行為や態度の対象)6更新する、延長するสัตตะsàt-dtàสัตตะsàt-dtà172生き物; 生物ทั้งหลายtáng-lǎaiทั้งหลายtáng-lǎai全ての、すべての〜บนbonบนbon1上に、上で、上方に2上の、上部の3願掛けする、誓願するโลกlôokโลกlôok1地球2世界;領域
仏教において、私たちは世界のすべての「サッタ」(生きとし生けるもの)に対して慈悲の心を持つよう教えられています。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ สัตตะ は สัด-ตะ と読むの?

sàt-dtà

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -ต で終わるので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

sàt

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます