จำนวน

jam-nuuan

意味

1名詞A2

数、量、数量

物の数や量の合計。

例文

他 3 件の例文
2名詞B1

数(数学)

整数、分数、実数、複素数などを含む、数学上の抽象的な数

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3助数詞:คน;敬称ではท่านอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するจำนวนjam-nuuanจำนวนjam-nuuan1数、量、数量2数(数学)3いくつかの、多数のเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるค่าkâaค่าkâa1費用、料金、代金2値、数値3価値、値打ち4金銭的価値;値打ち5丁寧語・親愛を表す終助詞ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ใช้cháiใช้chái1使う;用いる;利用する2(お金を)使う;支払う;費やす3(時間・労力・量を)必要とする;要する;かかる4言いつける;任務を与える;命じるคิดคำนวณkít-kam-nuuanคิดคำนวณkít-kam-nuuan計算する、算出するไม่ใช่mâi-châiไม่ใช่mâi-châi1~ではない2いいえ、違う(反論・否定)3~というわけではない(強調的訂正)ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語จับต้องได้jàp-dtɔ̂ng-dâaiจับต้องได้jàp-dtɔ̂ng-dâai1触れることができる、有形の2具体的な、目に見える(比喩的)
先生は、数は計算に使われる値であり、形のある物ではないと説明しました。
他 3 件の例文
3determinerB1

いくつかの、多数の

限定詞:不特定ではあるが数えられる量。少なからぬ数。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ จำนวน は จัม-นวน と読むの?

jam-nuuan

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節母音 ำ には末子音 -ม が隠れているので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

jam

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——