วาริช
waa-rít意味
1名詞C2
魚、水生動物
魚または水生動物（主に文学的または詩的な文脈で用いられる）
例文
นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian児童、生徒กำลังgam-langกำลังgam-lang1〜しているところ；〜の最中2力、体力3仕事率；パワー4兵力、部隊เรียนรู้riian-rúuเรียนรู้riian-rúu学ぶ、知識を得るวิธีwí-tiiวิธีwí-tii方法、やり方การแปลgaan-bplɛɛการแปลgaan-bplɛɛ1翻訳2通訳3解釈；意味の読み取りบทกลอนbòt-glɔɔnบทกลอนbòt-glɔɔn1詩、韻文2連、詩の一節ไทยtaiไทยtai1タイ語2タイの3タイ人โบราณboo-raanโบราณboo-raan1古代の、骨董の2伝統的な、時代遅れの3古代；昔ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語บรรยายถึงban-yaai-tʉ̌ngบรรยายถึงban-yaai-tʉ̌ng描写する、講義するฝูงfǔungฝูงfǔung1（動物などの）群れ2動物や物の群れを数える類別詞3（人々の）群衆、人だかり、暴徒วาริชwaa-rítวาริชwaa-rít1魚、水生動物2蓮、スイレンนานาพรรณnaa-naa-panนานาพรรณnaa-naa-pan様々な種類のในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）สระน้ำsà-náamสระน้ำsà-náam1池、プール（小規模な水域）2水泳用プール
生徒たちは、池に生息するさまざまな種類の水生動物を描写したタイの古詩の翻訳方法を学んでいます。
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กวีgà-wiiเลือกใช้คำlʉ̂ʉak-chái-kamว่าwâaวาริชwaa-rítเพื่อpʉ̂ʉaพรรณนาถึงpan-ná-naa-tʉ̌ngการเคลื่อนไหวgaan-klʉ̂ʉan-wǎiของkɔ̌ɔngฝูงปลาfǔung-bplaaที่tîiแหวกว่ายwɛ̀ɛk-wâaiอย่างyàangสง่างามsà-ngàa-ngaamในnaiแม่น้ำmɛ̂ɛ-náamใสสะอาดsǎi-sà-àatได้dâaiอย่างyàangสละสลวยsà-là-sà-lǔuai
詩人は、澄み切った川を優雅に泳ぐ魚の群れの動きを表現するために、「ワーリッ（warit）」という言葉を風雅に選びました。
ในnaiวรรณคดีไทยwan-ná-ká-dii-taiมักmákมีmiiการนำgaan-namคำว่าkam-wâaวาริชwaa-rítมาmaaใช้cháiเป็นbpenไวwaiพจน์pótของkɔ̌ɔngคำว่าkam-wâaปลาbplaaเพื่อpʉ̂ʉaเพิ่มpə̂əmความไพเราะkwaam-pai-rɔ́และlɛ́รักษาrák-sǎaจังหวะjang-wàสัมผัสsǎm-pàtของkɔ̌ɔngบทประพันธ์bòt-bprà-pan
タイ文学において、「ワーリッ（warit）」という言葉は、作品の旋律の美しさを高め、韻律を維持するために、魚の類義語として頻繁に用いられます。
ภาพจิตรกรรมฝาผนังpâap-jìt-dtrà-gam-fǎa-pà-nǎngที่tîiถ่ายทอดtàai-tɔ̂ɔtรายละเอียดraai-lá-ìiatของkɔ̌ɔngหมู่mùuวาริชwaa-rítถือเป็นtʉ̌ʉ-bpenอุปมานิทัศน์ù-bpà-maa-ní-tátอันanลึกซึ้งlʉ́k-sʉ́ngที่tîiสะท้อนถึงsà-tɔ́ɔn-tʉ̌ngความอุดมสมบูรณ์kwaam-ù-dom-sǒm-buunของkɔ̌ɔngแหล่งน้ำlɛ̀ng-náamในnaiราชอาณาจักรrâat-chá-aa-naa-jàkยุคyúkนั้นnán
水生生物の群れを詳細に描いた壁画は、当時の王国における水資源の豊かさを反映した深い寓意となっています。
2名詞C2
蓮、スイレン
蓮またはスイレン（主に文学的または詩的な文脈で用いられる）
例文
ผู้แต่งpûu-dtɛ̀ngผู้แต่งpûu-dtɛ̀ng著者、作家เปรียบเปรยbprìiap-bprəəiเปรียบเปรยbprìiap-bprəəi1例える、比喩的に比較する2比喩的比較、例えคนkonคนkon1人、人間2類別詞：人3かき混ぜるที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるจิตใจบริสุทธิ์jìt-jai-bɔɔ-rí-sùtจิตใจบริสุทธิ์jìt-jai-bɔɔ-rí-sùt純真な、無邪気なเหมือนกับmʉ̌ʉan-gàpเหมือนกับmʉ̌ʉan-gàp1～のような、～に似ている、～と同じ2まるで～のように、あたかも～のようにดอกdɔ̀ɔkดอกdɔ̀ɔk1花2類別詞：花や類似の物3利子、利息4強調・安心を表す終助詞（方言・古風）วาริชwaa-rítวาริชwaa-rít1魚、水生動物2蓮、スイレンที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語เบ่งบานbèng-baanเบ่งบานbèng-baan1咲く、開花する2繁栄する、開花する（比喩）อย่างงดงามyàang-ngót-ngaamอย่างงดงามyàang-ngót-ngaam美しく、見事にเหนือน้ำnʉ̌ʉa-náamเหนือน้ำnʉ̌ʉa-náam1水上、水面上2上流、川上โคลนkloonโคลนkloon1泥2クローンを作る；複製する
著者は、清らかな心を持つ人を、泥水の上に美しく咲く蓮の花に例えています。
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การใช้คำgaan chái kamว่าwâaวาริชwaa-rítในnaiบาทbàatนี้néeหมายถึงmăai tĕungดอกบัวdòk buuaโดยเฉพาะdoi chà-pórซึ่งsêungเป็นbpenสัญลักษณ์săn-yá-lákสื่อถึงsùue tĕungการตรัสรู้gaan dtràt-rúuและláeความบริสุทธิ์kwaam bo-rí-sùtในnaiวรรณกรรมwan-ná-gamพุทธศาสนาpút-tá-sàat-sà-năa
この節における「ワーリッ（warit）」という言葉の使用は、特に蓮を指しており、仏教文学における悟りと清らかさの象徴として機能しています。
ตลอดdtà-lòtหน้าnâaประวัติศาสตร์bprà-wàt-dtì-sàatวรรณคดีไทยwan-ná-ká-dee taiภาพลักษณ์pâap-pá-lákของkŏngวาริชwaa-rítที่têeค่อยๆkôi kôiแย้มyáemกลีบglèepบานbaanมักmákถูกtòokนำมาใช้nam maa cháiเป็นbpenอุปลักษณ์ù-bpà-lákสื่อถึงsùue tĕungการgaanตื่นรู้dtèun róoทางจิตวิญญาณtaang jìt-dtà-win-yaan
タイ文学の歴史を通じて、蓮がゆっくりと花びらを広げていくイメージは、精神的な目覚めのメタファーとして一貫して活用されてきました。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ วาริช は วา-ริด と読むの？
waa-rít
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
waa
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |