อุปมา
ù-bpà-maaЗначения
1СуществительноеB2
сравнение (фигура речи)
фигура речи, которая явно сравнивает одну вещь с другой для прояснения смысла (часто со словами «как», «подобно», «словно»)
Примеры
ครูkruuครูkruu1учитель; преподаватель2мастер; наставник (уважительно)3счётное слово: คน; уважительное: ท่านใช้cháiใช้chái1использовать; применять2тратить (деньги); платить; расходовать3требовать; занимать (время/усилия/объем)4велеть; поручить; приказатьอุปมาù-bpà-maaอุปมาù-bpà-maa1сравнение (фигура речи)2приводить сравнение; иллюстрироватьเปรียบbprìiapเปรียบbprìiap1сравнивать2уподоблять; приводить в качестве сравненияการเรียนgaan-riianการเรียนgaan-riian1учеба; обучение2образование; школьное обучениеเหมือนmʉ̌ʉanเหมือนmʉ̌ʉan1похожий; подобный2как; подобно3как будто; словноการgaanการgaan1субстантиватор2работа; дело; задача3дело; вопросวิ่งมาราธอนwîng-maa-raa-tɔɔnวิ่งมาราธอนwîng-maa-raa-tɔɔn1бежать марафон2марафонский бегเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiчтобы; для того чтобыเด็กdèkเด็กdèk1ребенок; малыш2юный; ещё не взрослый3молодой / младший (неформ.)เข้าใจว่าkâo-jai-wâaเข้าใจว่าkâo-jai-wâaполагать/понимать, чтоต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1должен; необходимо2должно быть; навернякаค่อยเป็นค่อยไปkɔ̂i-bpen-kɔ̂i-bpaiค่อยเป็นค่อยไปkɔ̂i-bpen-kɔ̂i-bpai1постепенный; размеренный2постепенно; шаг за шагом
Учитель использовал сравнение, уподобив обучение марафону, чтобы помочь ученикам понять, что оно требует постепенных усилий.
Еще 3 примеровСкрыть
เขาkǎoยกyókอุปมาù-bpà-maaว่าwâaชีวิตchii-wítเหมือนmʉ̌ʉanเรือนrʉʉanในnaiพายุpaa-yúเพื่อpʉ̂ʉaอธิบายà-tí-baaiช่วงเวลาchûuang-wee-laaที่tîiลำบากlam-bàak
Он привёл сравнение, что жизнь подобна кораблю в шторм, чтобы объяснить трудные времена.
บทกวีbòt-gà-wiiนี้níiใช้cháiอุปมาù-bpà-maaชัดเจนchát-jeenเช่นchênใจjaiฉันchǎnเหมือนmʉ̌ʉanนกnókในnaiกรงgrongเพื่อpʉ̂ʉaสื่อsʉ̀ʉความรู้สึกkwaam-rúu-sʉ̀kถูกtùukกักขังgàk-kǎng
В этом стихотворении используются явные сравнения, такие как «моё сердце подобно птице в клетке», чтобы передать чувство заточения.
นักพูดnák-pûutใช้cháiอุปมาù-bpà-maaเปรียบbprìiapความหวังkwaam-wǎngราวกับraao-gàpแสงsɛ̌ɛngบนbonขอบฟ้าkɔ̀ɔp-fáaเพื่อpʉ̂ʉaกระตุ้นgrà-dtûnให้hâiผู้ฟังpûu-fangไม่mâiยอมแพ้yɔɔm-pɛ́ɛ
Оратор использовал сравнение, уподобив надежду свету на горизонте, чтобы призвать аудиторию не сдаваться.
2ГлаголB2
приводить сравнение; иллюстрировать
проводить явное сравнение или приводить наглядное уподобление для объяснения или подчеркивания мысли
Примеры
ครูkruuครูkruu1учитель; преподаватель2мастер; наставник (уважительно)3счётное слово: คน; уважительное: ท่านอุปมาù-bpà-maaอุปมาù-bpà-maa1сравнение (фигура речи)2приводить сравнение; иллюстрироватьให้hâiให้hâi1давать; предоставлять2разрешать; позволять3кому-либо; для кого-либо (получатель)4заставить [кого-л.] сделать; вынудить5для (ради кого-л.)6чтобы; для того чтобы7до такой степени, что; так, чтобыเห็นภาพhěn-pâapเห็นภาพhěn-pâap1видеть картину/изображение2ясно понимать; улавливать суть3визуализировать; мысленно представлятьว่าwâaว่าwâa1говорить; сообщать2что (союз)3думать; полагать; считать4ругать; упрекать; критиковатьความรู้kwaam-rúuความรู้kwaam-rúuзнание; познания; пониманиеเหมือนmʉ̌ʉanเหมือนmʉ̌ʉan1похожий; подобный2как; подобно3как будто; словноแสงไฟsɛ̌ɛng-faiแสงไฟsɛ̌ɛng-faiсвет; свет лампы или огня; освещениеที่tîiที่tîi1место; сиденье; пространство2в; на; к месту3счётное слово: места; сиденья; порции4который; кто; что (маркер придаточного определительного)5когда / в то время как (маркер времени)6показатель порядкового числительногоส่องทางsɔ̀ɔng-taangส่องทางsɔ̀ɔng-taang1освещать путь; светить на дорогу2для освещения пути (определение)3указывать путь; направлятьในnaiในnai1в; внутри2в течение; во время3принадлежащий; относящийся к (официальное)ความมืดkwaam-mʉ̂ʉtความมืดkwaam-mʉ̂ʉt1темнота2тьма (в перен. смысле)
Учитель привел сравнение, сказав, что знания подобны свету, указывающему путь в темноте.
Еще 3 примеровСкрыть
เขาkǎoอุปมาù-bpà-maaโครงการkroong-gaanนี้níiเหมือนmʉ̌ʉanต้นไม้dtôn-máaiที่tîiต้องdtɔ̂ngรดน้ำrót-náamสม่ำเสมอsà-màm-sà-mə̌əจึงjʉngจะjàเติบโตdtə̀əp-dtoo
Он сравнил этот проект с деревом, которое нужно регулярно поливать, чтобы оно росло.
วิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnอุปมาù-bpà-maaความล้มเหลวkwaam-lóm-lěeoเสมือนsà-mʉ̌ʉanครูkruuที่tîiคอยkɔɔiสอนsɔ̌ɔnให้เราhâi-raoปรับปรุงbpràp-bprungตนเองdton-eeng
Оратор сравнил неудачу с учителем, который учит нас самосовершенствованию.
เพื่อpêuuaเน้นย้ำnén yámเรื่องrêuuangวินัยwí-naiเขาkăoอุปมาùp-bpà-maaความสม่ำเสมอkwaam sà-màm sà-mĕrเปรียบbprìiapได้dâiกับgàpการวางgaan waangอิฐìtทีละtee láก้อนgônสร้างsâangกำแพงgam-paengที่มั่นคงtêe mân kong
Чтобы подчеркнуть важность дисциплины, он привел сравнение: постоянство — это как укладка кирпичей один за другим для строительства прочной стены.
Тоны
Посмотрите шаг за шагом, как написание задаёт тон каждого слога.
Почему อุปมา произносится อุ-ปะ-มา?
ù-bpà-maa
Правила тона ниже разбирают слоги так, как они звучат.
Слогов: 3 · выберите слог, чтобы увидеть правило
Как определяется тон
- Класс согласнойСредний класс
- Тоновый знакБез тонового знака
- Конец слогаМёртвый слогКраткий гласный без конечной согласной, поэтому слог мёртвый.
Согласные: Средний класс
กจฎฏดตบปอ
Результат
Тон Низкий
ù
Начинается низко и остаётся низким, слегка понижаясь.
Средний класс + Без тонового знака + Мёртвый слог → Низкий
Таблица тонов
Все классы и варианты написания; этот слог выделен.
| Средний класс | Высокий класс | Низкий класс | |
|---|---|---|---|
| Без знака + живой | Средний | Восходящий | Средний |
| Без знака + мёртвый краткий | Низкий | Низкий | Высокий |
| Без знака + мёртвый долгий | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai ek | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai tho | Нисходящий | Нисходящий | Высокий |
| Mai tri | Высокий | — | — |
| Mai chattawa | Восходящий | — | — |