อุปมา

ùp-bpà-maa

意味

1名詞B2

直喩、明喩(修辞法)

言葉の意味を明確にするために、あるものを別のものと明示的に比較する修辞法(しばしばlike、as、similar toなどの語を用いる)

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3教師(類別詞・フォーマル)ใช้cháiใช้chái1使う;用いる;利用する2(お金を)使う;支払う;費やす3(時間・労力・量を)必要とする;要する;かかる4命じる;(誰かに〜するよう)言いつける(口語)5許容できる、有効である、オーケー[慣用表現]อุปมาùp-bpà-maaอุปมาùp-bpà-maa1直喩、明喩(修辞法)2直喩で比較する、例えるเปรียบbprìiapเปรียบbprìiap1比較する2~のように(比較において)3なぞらえる、例えるการเรียนgaan rianการเรียนgaan rian1勉強、学習2学校教育、教育(課程として)เหมือนmĕuuanเหมือนmĕuuan1似ている、同じような2~のような、~のように3まるで~のように、~であるかのようにการวิ่งgaan wîngการวิ่งgaan wîng1ランニング、走ること2ランニング(運動セッション)มาราธอนmaa-raa-tonมาราธอนmaa-raa-ton1マラソン(42.195kmのレース)2非常に長く疲れる活動3ハーフマラソン(口語的表現)เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâi〜するように、〜するためにเด็กdèkเด็กdèk1子供2年下の人、若者(カジュアル)3類別詞:子供เข้าใจว่าkâo jai wâaเข้าใจว่าkâo jai wâa〜だと理解している、〜だと思うต้องdtôngต้องdtông1~しなければならない2~に違いない、~するはずだ3正しい、適切なค่อยเป็นค่อยไปkôi bpen kôi bpaiค่อยเป็นค่อยไปkôi bpen kôi bpai1段階的な、着実な2徐々に、一歩一歩
先生は、学習をマラソンに例える直喩を用いて、それには地道な努力が必要であることを生徒たちに理解させた。
2名詞B2

直喩で比較する、例える

要点を説明または強調するために、明示的な比較を行う、あるいは直喩を用いて説明する

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3教師(類別詞・フォーマル)อุปมาùp-bpà-maaอุปมาùp-bpà-maa1直喩、明喩(修辞法)2直喩で比較する、例えるให้เห็นhâi hĕnให้เห็นhâi hĕn見せる、明らかにするภาพpâapภาพpâap1画像;写真;絵2光景;景色3(公的な)イメージ、評判4映画5ビジョン、心象ว่าความwâa kwaamว่าความwâa kwaam弁護する、訴訟代理人を務めるรู้rúuรู้rúu1知る; 認識している2〜のやり方を知っている; 〜できる3感じる; 感知する4(人や物を)知っている; 面識がある5気づく; 分かる; 知るเหมือนmĕuuanเหมือนmĕuuan1似ている、同じような2~のような、~のように3まるで~のように、~であるかのようにแสงไฟsăeng faiแสงไฟsăeng fai1電灯の明かり、人工の光2照明、ライティングที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2関係詞(that/which/whoに相当)3~で、~に(場所・受取人の前)4~する時(時間のマーカー)5序数・程度のマーカー6類別詞:場所・座席・枠ส่องทางsòng taangส่องทางsòng taang1道を照らす2道しるべとなる、導く(比喩的)3道を照らすための(修飾語)ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の(公式名称において)ความมืดkwaam mûetความมืดkwaam mûet1暗闇2比喩的な暗闇
先生は、知識は暗闇の中で道を照らす光のようなものだという比喩を使いました。