หัวปึก
hǔua-bpʉ̀k意味
1形容詞B2
頑固な、強情な(口語)
頑固で融通が利かず、話を聞き入れたり説得に応じたりするのを拒む様子(口語)
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私;私を2食事をする(僧侶・見習い僧)3〜のように、〜としてอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘ฟังfangฟังfang1聞く2聞き入れる、従う3~のように聞こえるเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるชั่วโมงchûua-moongชั่วโมงchûua-moong1時間(60分)2類別詞: ~時間3授業時間แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし;だが(逆接)2〜だけ、単に(制限)3〜から、〜以来(起点)เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘หัวปึกhǔua-bpʉ̀kหัวปึกhǔua-bpʉ̀k1頑固な、強情な(口語)2理解が遅い、頭の回転が鈍いมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のไม่mâiไม่mâi1〜ない(否定詞)2いいえ(返答)ยอมyɔɔmยอมyɔɔm1同意する、承諾する2許す、許可する3屈する、譲歩する、従う4認めるเปลี่ยนใจbplìian-jaiเปลี่ยนใจbplìian-jai1気が変わる、考えを改める2心変わりする、態度を軟化させるเลยləəiเลยləəi1全く、少しも(主に否定文で)2だから、それで、すぐに3完全に、絶対に(強調)4通り過ぎる;超える
私は彼に1時間かけて説明しましたが、彼は非常に頑固で、決して考えを変えようとしません。
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2形容詞B2
理解が遅い、頭の回転が鈍い
頭の回転が鈍い、または物覚えが遅く、教えたり理解させたりするのが難しい様子
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私;私を2食事をする(僧侶・見習い僧)3〜のように、〜としてรู้สึกว่าrúu-sʉ̀k-wâaรู้สึกว่าrúu-sʉ̀k-wâa1〜だと感じる、〜だと思う、〜という印象を持つ2~のように思う;~と感じるตัวเองdtuua-eengตัวเองdtuua-eeng1自分自身、自分、自身2あなた(親称)3自分;自分自身หัวปึกhǔua-bpʉ̀kหัวปึกhǔua-bpʉ̀k1頑固な、強情な(口語)2理解が遅い、頭の回転が鈍いมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のเวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3~する時、~の際に4助数詞:定時の機会・食事・服薬回数เรียนคณิตศาสตร์riian-ká-nít-dtà-sàatเรียนคณิตศาสตร์riian-ká-nít-dtà-sàat数学を勉強するต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~しなければならない2~に違いない;きっと~だให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするซ้ำsámซ้ำsám1再度、繰り返して2繰り返す、再び行う3重複した;繰り返された;同一の4その上、さらに(悪化して)หลายรอบlǎai-rɔ̂ɔpหลายรอบlǎai-rɔ̂ɔp1何度も、数回、繰り返し2何周も、何ラウンドも
数学を勉強していると、自分の物分かりが悪いと感じる。友人に何度も繰り返し説明してもらわなければならない。
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อย่าyàaไปbpaiว่าwâaเขาkǎoหัวปึกhǔua-bpʉ̀kเลยləəiบางคนbaang-konก็gɔ̂แค่kɛ̂ɛต้องการdtɔ̂ng-gaanเวลาเรียนwee-laa-riianรู้rúuมากกว่าmâak-gwàaคนอื่นkon-ʉ̀ʉn
彼のことを物分かりが悪いと言わないで。人より学ぶのに時間が必要なだけの人もいるのだから。
ไม่ใช่mâi-châiว่าwâaเขาkǎoไม่mâiอยากyàakเรียนรู้riian-rúuงานngaanใหม่màiนะnáแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoค่อนข้างkɔ̂n-kâangหัวปึกhǔua-bpʉ̀kต้องdtɔ̂ngใช้เวลาchái-wee-laaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiนานnaanกว่าปกติgwàa-bpòk-gà-dtì
彼が新しい仕事を覚えたくないわけではなく、ただ飲み込みが少し遅いので、理解するのに通常より時間がかかるのだ。
การอธิบายgaan-à-tí-baaiแนวคิดnɛɛo-kítทางปรัชญาtaang-bpràt-yaaที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnให้hâiคนkonที่tîiไม่เคยmâi-kəəiศึกษาsʉ̀k-sǎaมาก่อนmaa-gɔ̀ɔnอาจàatทำให้tam-hâiเขาkǎoรู้สึกว่าrúu-sʉ̀k-wâaตัวเองdtuua-eengหัวปึกhǔua-bpʉ̀kได้dâai
これまで学んだことがない人に複雑な哲学の概念を説明すると、その人を自分が愚かであるかのような気持ちにさせてしまうことがあります。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
hǔua
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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หัวปึกhǔua-bpʉ̀kหัวปึกhǔua-bpʉ̀k頑固な、強情な(口語)頑固な、強情な(口語)単語