ปรานี
bpraa-nii意味
1形容詞B2
慈悲深い、思いやりのある(フォーマル/文語)
慈悲や思いやりを示すさま。許したり容赦したりする傾向があること。(フォーマルまたは文語)
例文
เธอtəəเธอtəə1あなた、君(非公式・親称)2彼女มองmɔɔngมองmɔɔng1見る、視線を向ける2見る、観察する3見なす、考えるเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘ด้วยdûuaiด้วยdûuai1〜と一緒に、〜と共に2〜も、同様に3〜で、〜を使って(手段・方法)4〜のせいで;〜のために5〜のため;〜だから(フォーマル/文語体)6依頼の助詞;どうか;~もสายตาsǎai-dtaaสายตาsǎai-dtaa1視力2目つき、眼差し、視線3見方、視点(比喩的)ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ปรานีbpraa-niiปรานีbpraa-nii1慈悲深い、思いやりのある(フォーマル/文語)2慈悲を示す、寛大に扱う(フォーマル/文語)แม้mɛ́ɛแม้mɛ́ɛ1たとえ〜でも、〜だが、〜にもかかわらず2〜でさえเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘จะjàจะjà1~するつもりだ、~だろう(未来・意図を示すマーカー)2~しそうだ、~するところだ(近接未来、しばしばกำลังจะを伴う)3~するだろう;~することになるทำผิดพลาดtam-pìt-plâatทำผิดพลาดtam-pìt-plâat間違える、ミスをするครั้งใหญ่kráng-yàiครั้งใหญ่kráng-yài1重大な;大規模な2大いに、ひどく
彼は大きな間違いを犯したが、彼女は慈愛に満ちた眼差しで彼を見た。
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ครูkruuพูดด้วยpûut-dûuaiน้ำเสียงnáam-sǐiangปรานีbpraa-niiให้โอกาสhâi-oo-gàatเด็กdèkแก้ตัวgɛ̂ɛ-dtuuaอีกครั้งìik-krángแทนtɛɛnการลงโทษgaan-long-tôotทันทีtan-tii
先生は慈悲深い口調で話し、すぐに罰を与えるのではなく、その子に再挑戦の機会を与えた。
彼は重大な過ちを犯したが、目上の人たちは依然として彼に慈悲を示した。
彼女はホームレスの子供を慈愛に満ちた眼差しで見つめた。
ผู้พิพากษาpûu-pí-pâak-sǎaเอ่ยyèeถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamปรานีbpraa-niiแต่dtɛ̀ɛย้ำyámว่าwâaความยุติธรรมkwaam-yú-dtì-tamต้องdtɔ̂ngคงอยู่kong-yùu
裁判官は慈悲の言葉を口にしたが、正義は維持されなければならないと強調した。
2動詞B2
慈悲を示す、寛大に扱う(フォーマル/文語)
人を慈悲や寛大さをもって扱う。許す、または罰を免じる。(フォーマルまたは文語)
例文
ศาลsǎanศาลsǎan1裁判所、法廷2祠、精霊の家ได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る;受け取る;獲得する3できる;可能である;してもよい4何とか成し遂げる;成功する5行為の実現を示すマーカーปรานีbpraa-niiปรานีbpraa-nii1慈悲深い、思いやりのある(フォーマル/文語)2慈悲を示す、寛大に扱う(フォーマル/文語)โดยdooiโดยdooi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜に、〜く(副詞化)3〜に従って、〜に基づいてลดโทษlót-tôotลดโทษlót-tôot刑を減らす、減刑するให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘เพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、~だから2~のため;~が原因で3響きが良い、心地よい音のเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら(文脈による)4角5山、丘รับสารภาพráp-sǎa-rá-pâapรับสารภาพráp-sǎa-rá-pâap自白する、有罪を認めるและlɛ́และlɛ́そして; および(等位接続詞)สำนึกผิดsǎm-nʉ́k-pìtสำนึกผิดsǎm-nʉ́k-pìt後悔する、反省する
彼は自白し反省したため、裁判所は減刑することで慈悲を示した。
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ครูkruuได้dâaiปรานีbpraa-niiโดยdooiไม่mâiลงโทษlong-tôotหนักnàkเพราะprɔ́นักเรียนnák-riianบอกbɔ̀ɔkความจริงkwaam-jingทั้งหมดtáng-mòt
生徒が真実をすべて話したため、先生は厳しい罰を与えずに慈悲を示した。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 ปร では、最初の子音 ป がクラスを決めます。
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
bpraa
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |