ชี้ทาง
chíi-taang意味
1動詞A2
道を教える、方向を示す
物理的な方向やルートを示す
例文
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彼は私たちに道を教えるために、スマホの地図アプリを開いた。
ถ้าtâaคุณkunหลงทางlǒng-taangถามtǎamคนkonแถวนั้นtɛ̌ɛo-nánได้เลยdâai-ləəiเดี๋ยวdǐiaoเขาkǎoจะjàชี้ทางchíi-taangให้hâi
もし道に迷ったら、地元の人に聞けばいいですよ。彼らが道を教えてくれるでしょう。
2動詞B2
導く、指南する
指導を提供する、あるいは誰かに正しい行動方針を示す（しばしば道徳的または抽象的な意味で）
例文
คำสอนkam-sɔ̌ɔnคำสอนkam-sɔ̌ɔn1教え、訓戒2教義、教え3（物語の）教訓ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛพ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛ両親คอยkɔɔiคอยkɔɔi1（〜を）待つ2繰り返し～する；継続して～する3待機する；準備ができているชี้ทางchíi-taangชี้ทางchíi-taang1道を教える、方向を示す2導く、指南するให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるแต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし；だが（逆接）2〜だけ、単に（制限）3〜から、〜以来（起点）สิ่งที่ดีsìng-tîi-diiสิ่งที่ดีsìng-tîi-dii良いこと、良いもの
両親の教えは、常に私が良いことをするよう導いてくれました。
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ในฐานะnai-tǎa-náครูkruuผมpǒmมีหน้าที่mii-nâa-tîiชี้ทางchíi-taangที่tîiถูกต้องtùuk-dtɔ̂ngให้hâiนักเรียนnák-riian
教師として、生徒たちに正しい道を示すことが私の義務です。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai tho
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
chíi
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + Mai tho → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
ทางtaangทางtaang1道、ルート、道路、通路2方向、方角、側3方法、手段、やり方4～で、～経由で、～を通じて（手段・経路）5類別詞：道路、ルート、方法6〜の面で・〜の分野の7～側、当事者（機関・組織など）道、ルート、道路、通路パート 2
ชี้ทางchíi-taangชี้ทางchíi-taang道を教える、方向を示す道を教える、方向を示す単語