อัตตา
àt-dtaaMaksud
1Kata NamaB2
diri; ego (umum)
kesedaran tentang diri atau identiti seseorang; ego
Contoh
การเข้าใจgaan-kâo-jaiการเข้าใจgaan-kâo-jai1pemahaman; pengertian2pentafsiran; interpretasi3pemahaman empatiอัตตาàt-dtaaอัตตาàt-dtaa1diri; ego (umum)2kepentingan diri; egotisme3'diri' sebagai konsep doktrin (Buddha)ของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengmilik sendiriเป็นbpenเป็นbpen1adalah/ialah (identiti/kategori/keadaan)2menjadi3tahu cara; boleh (kemahiran)4hidup; bernyawa5menghidapi; mengalami; berada dalam keadaanขั้นตอนkân-dtɔɔnขั้นตอนkân-dtɔɔn1langkah; peringkat (dalam proses)2prosedur; langkah-langkah prosesสำคัญsǎm-kanสำคัญsǎm-kan1penting; signifikan; mustahak2menyangka; mengandaikan (selalunya tersilap)ในnaiในnai1di dalam; dalam2semasa; dalam (tempoh masa)3milik; kepunyaan (rasmi)การพัฒนาตนเองgaan-pát-tá-naa-dton-eengการพัฒนาตนเองgaan-pát-tá-naa-dton-eengpembangunan diri; pembaikan diri; pertumbuhan peribadi
Memahami diri sendiri adalah langkah penting dalam pembangunan diri.
3 contoh lagiPapar kurang
คนเราkon-raoมักจะmák-jàปกป้องbpòk-bpɔ̂ngอัตตาàt-dtaaของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengเมื่อmʉ̂ʉaรู้สึกว่าrúu-sʉ̀k-wâaถูกtùukคุกคามkúk-kaam
Orang ramai cenderung untuk melindungi ego mereka apabila berasa terancam.
การเลี้ยงดูgaan-líiang-duuในnaiวัยเด็กwai-dèkมีผลmii-pǒnอย่างมากyàang-mâakต่อdtɔ̀ɔการสร้างgaan-sâangอัตตาàt-dtaaของkɔ̌ɔngคนkonคนหนึ่งkon-nʉ̀ng
Asuhan masa kanak-kanak mempunyai kesan yang ketara terhadap pembentukan identiti seseorang.
ในทางnai taangจิตวิทยาjìt wít-tá-yaaอัตตาàt-dtaaทำหน้าที่tam nâa-têeเป็นbpenตัวกลางdtuua glaangระหว่างrá-wàangความต้องการkwaam dtông gaanตามdtaamสัญชาตญาณsăn-châat-dtà-yaanกับgàpโลกแห่งความเป็นจริงlôhk hàeng kwaam bpen jing
Dalam psikologi, ego berfungsi sebagai perantara antara keinginan naluri dan dunia nyata.
2Kata NamaB2
kepentingan diri; egotisme
tumpuan yang berlebihan kepada diri sendiri; sikap bangga atau mementingkan diri
Contoh
เขาkǎoเขาkǎo1dia (lelaki)2dia (perempuan)3mereka (bergantung pada konteks)4tanduk5gunung; bukitเป็นbpenเป็นbpen1adalah/ialah (identiti/kategori/keadaan)2menjadi3tahu cara; boleh (kemahiran)4hidup; bernyawa5menghidapi; mengalami; berada dalam keadaanคนkonคนkon1orang; manusia2penjodoh bilangan: orang3mengacau; mencampurkan dengan mengacauเก่งgèngเก่งgèng1mahir; pandai2pintar; cerdik3mahir; cekap; cemerlangแต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1tetapi; walau bagaimanapun (pertentangan)2hanya; cuma (pengehadan)3dari; sejak (titik permulaan)มีmiiมีmii1mempunyai; memiliki2terdapat; ada; wujud3mengalamiอัตตาàt-dtaaอัตตาàt-dtaa1diri; ego (umum)2kepentingan diri; egotisme3'diri' sebagai konsep doktrin (Buddha)สูงเกินไปsǔung-gəən-bpaiสูงเกินไปsǔung-gəən-bpaiterlalu tinggiจนjonจนjon1miskin2sehingga; sampai3terlalu ... sehingga; sampai ke tahapไม่มีmâi-miiไม่มีmâi-mii1tidak mempunyai; tiada2tidak ada; tiada; tidak wujud3[balasan] kami tidak mempunyainya; kehabisan stokใครkraiใครkrai1siapa2sesiapa sahaja; sesiapa punอยากyàakอยากyàak1mahu; ingin2mengidam; mendambakanทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1bekerja; menjalankan tugas; bertugas2berfungsi; beroperasiด้วยdûuaiด้วยdûuai1dengan; bersama-sama2juga; pun3dengan; melalui; menggunakan4kerana; disebabkan oleh5kerana; oleh sebab (rasmi/sastera)6partikel permintaan; sila; juga
Dia berbakat, tetapi egonya terlalu besar sehingga tiada sesiapa yang mahu bekerja dengannya.
3 contoh lagiPapar kurang
การมีgaan-miiอัตตาàt-dtaaมากเกินไปmâak-gəən-bpaiอาจàatทำtamให้hâiเราraoไม่mâiยอมyɔɔmรับฟังความคิดเห็นráp-fang-kwaam-kít-hěnของkɔ̌ɔngคนอื่นkon-ʉ̀ʉn
Mempunyai ego yang terlalu tinggi boleh membuatkan kita tidak mahu mendengar pendapat orang lain.
ผู้นำpûu-namที่ดีtîi-diiต้องdtɔ̂ngรู้จักrúu-jàkลดอัตตาlót-àt-dtaaของkɔ̌ɔngตนเองdton-eengลงlongเพื่อpʉ̂ʉaประโยชน์bprà-yòotของkɔ̌ɔngส่วนรวมsùuan-ruuam
Seorang pemimpin yang baik mesti tahu cara mengetepikan ego mereka demi kepentingan kumpulan.
ความสำเร็จkwaam-sǎm-rètของเขาkɔ̌ɔng-kǎoทำให้tam-hâiเขาkǎoมีmiiอัตตาจัดàt-dtaa-jàtและlɛ́มองว่าmɔɔng-wâaตัวเองdtuua-eengเหนือกว่าnʉ̌ʉa-gwàaผู้อื่นpûu-ʉ̀ʉnเสมอsà-mə̌ə
Kejayaannya memberinya ego yang besar, dan dia sentiasa menganggap dirinya lebih hebat daripada orang lain.
3Kata NamaC1
'diri' sebagai konsep doktrin (Buddha)
konsep diri yang kekal dalam falsafah Buddha, berbeza dengan ketiadaan diri (anatta)
Contoh
ในทางnai-taangในทางnai-taangdari segi; dari aspek/bidang [sesuatu]พุทธศาสนาpút-tá-sàat-sà-nǎaพุทธศาสนาpút-tá-sàat-sà-nǎaAgama Buddhaสอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1mengajar [seseorang] [sesuatu]2memberi tunjuk ajar; melatih [seseorang]3menegur; memberi bimbingan moralว่าwâaว่าwâa1berkata; memberitahu2bahawa (penanda klausa)3berfikir; menganggap; menilai4memarahi; mencela; mengkritikการยึดมั่นgaan-yʉ́t-mânการยึดมั่นgaan-yʉ́t-mân1kepatuhan; komitmen; keteguhan2keterikatan; kemelekatan (Buddha/psikologi)ในnaiในnai1di dalam; dalam2semasa; dalam (tempoh masa)3milik; kepunyaan (rasmi)อัตตาàt-dtaaอัตตาàt-dtaa1diri; ego (umum)2kepentingan diri; egotisme3'diri' sebagai konsep doktrin (Buddha)เป็นบ่อเกิดbpen-bɔ̀ɔ-gə̀ətเป็นบ่อเกิดbpen-bɔ̀ɔ-gə̀ətmenjadi punca [sesuatu]; menimbulkan [sesuatu]แห่งhɛ̀ngแห่งhɛ̀ng1daripada; kepunyaan (formal)2penjodoh bilangan: tempat/institusi3tempat; lokasi (formal)ทุกข์túkทุกข์túk1penderitaan; kesengsaraan; kesedihan2menderita; berada dalam tekanan
Agama Buddha mengajar bahawa berpaut pada konsep diri adalah punca penderitaan.
3 contoh lagiPapar kurang
การปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานgaan-bpà-dtì-bàt-wí-bpàt-sà-naa-gam-má-tǎanช่วยให้chûuai-hâiผู้ปฏิบัติpûu-bpà-dtì-bàtได้เห็นdâai-hěnความจริงkwaam-jingว่าwâaอัตตาàt-dtaaที่แท้จริงtîi-tɛ́ɛ-jingนั้นnánไม่มีmâi-miiอยู่yùu
Meditasi Vipassana membantu pengamal melihat kebenaran bahawa diri yang kekal tidak benar-benar wujud.
แก่นแท้gɛ̀n-tɛ́ɛของkɔ̌ɔngคำสอนkam-sɔ̌ɔnเรื่องrʉ̂ʉangอนัตตาà-nát-dtaaก็คือgɔ̂-kʉʉการปฏิเสธgaan-bpà-dtì-sèetความมีอยู่kwaam-mii-yùuของkɔ̌ɔngตัวตนdtuua-dtonหรือrʉ̌ʉอัตตาàt-dtaaที่tîiเที่ยงแท้tîiang-tɛ́ɛและlɛ́ถาวรtǎa-wɔɔn
Intipati ajaran 'anatta' (tiada diri) adalah penafian kewujudan diri yang nyata dan kekal atau 'atta'.
ปราชญ์bpràatทางศาสนาtaang-sàat-sà-nǎaถกเถียงกันtòk-tǐiang-ganมานานmaa-naanเกี่ยวกับgìiao-gàpนิยามní-yaamและlɛ́สภาวะsà-paa-wáของkɔ̌ɔngอัตตาàt-dtaaในnaiเชิงปรัชญาchəəng-bpràt-yaa
Para sarjana agama telah lama membahaskan definisi dan keadaan 'atta' dari segi falsafah.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Kenapa อัตตา disebut อัด-ตา?
àt-dtaa
Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.
2 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas pertengahan
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiBerakhir dengan letupan -ต, jadi mati.
Konsonan Kelas pertengahan
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Rendah
àt
Bermula rendah dan kekal rendah, menurun sedikit.
Kelas pertengahan + Tiada tanda nada + Suku kata mati → Rendah
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |