สมนัย
sŏm-má-nai의미
1형용사C2
대응하는; 서로 맞는
위치, 역할 또는 관계 면에서 다른 대상과 대응하는 것. 특히 수학에서 대응각이나 대응변 등을 가리킬 때 쓰인다.
예문
เมื่อmêuuaเมื่อmêuua1~할 때2~에; ~때 (시간 표현)เส้นตรงsên dtrongเส้นตรงsên dtrong직선 (기하학)สองsŏngสองsŏng1둘; 22두 번째의เส้นขนานsên kà-năanเส้นขนานsên kà-năan1평행선2위선; 위도선กันganกันgan1함께; 같이2서로3막다; 예방하다; 차단하다4보호용의; 내성이 있는; 방지·차단의5나 (비격식, 남성어)6따로 떼어 두다; 비축하다มุมmumมุมmum1구석; 모퉁이2각도; 각3관점, 시각สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-nai1대응하는; 서로 맞는2대응 관계ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지เกิดจากgèrt jàakเกิดจากgèrt jàak~에서 비롯되다, ~로 인해 발생하다เส้นsênเส้นsên1선; 줄무늬; 가느다란 물체2국수; 면3가닥, 줄 (분류사)4힘줄; 신경; 인대5경로; 노선6인맥; 연줄 (비격식)ตัดdtàtตัดdtàt1자르다; 절단하다2끊다; 차단하다3제외하다; 배제하다; 빼다4편집하다; (미디어/텍스트를) 잘라내다5공제하다; 차감하다6가로지르다; 교차하다จะมีjà meeจะมีjà mee~이 있을 것이다; 가지게 될 것이다ขนาดkà-nàatขนาดkà-nàat1크기; 치수; 규모2정도; 범위3그 정도로; 그만큼4심지어; ~할 정도로5~만큼; ~할 정도로6매우; 극도로 (태국 북부 방언)เท่ากันtâo ganเท่ากันtâo gan1동일한; 같은 양/크기2동일하다; 같다
두 직선이 평행할 때, 횡단선에 의해 생기는 동위각의 크기는 서로 같다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
ก่อนgònคำนวณkam-nuuanอัตราส่วนàt-dtraa sùuanของkŏngด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiนักเรียนnák riianต้องdtôngระบุrá-bùให้ได้hâi dâiว่าwâaจุดยอดjùt yôtใดdaiของkŏngรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamทั้งสองtáng sŏngจับคู่jàp kôoกันgan
대응하는 변들의 비를 계산하기 전에, 학생들은 두 삼각형의 어떤 꼭짓점들이 서로 대응하는지 식별해야 한다.
แม้máeจะjàหมุนmŭnรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamรูปrôopหนึ่งnèungไปbpaiจากjàakตำแหน่งdtam-nàengเดิมdermด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiของkŏngรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamที่têeเท่ากันทุกประการtâo gan túk bprà-gaanทั้งสองtáng sŏngรูปrôopก็gâwยังyangยาวyaaoเท่ากันtâo gan
한 삼각형을 원래 위치에서 회전시키더라도, 합동인 두 삼각형의 대응하는 변들은 여전히 길이가 같다.
การที่gaan têeด้านdâanสมนัยsŏm-má-naiทั้งtángสามsăamคู่kôoมีmeeอัตราส่วนàt-dtraa sùuanเท่ากันtâo ganย่อมyômเพียงพอpiiang porที่จะtêe jàสรุปว่าsà-rùp wâaรูปสามเหลี่ยมrôop săam lìiamทั้งสองtáng sŏngคล้ายกันkláai ganโดยdoiไม่mâiจำเป็นต้องjam bpen dtôngตรวจสอบdtrùuat sòpขนาดkà-nàatของkŏngมุมmumทีละtee láคู่kôo
세 쌍의 대응하는 변이 모두 같은 비를 가진다는 사실만으로도 두 삼각형이 닮음임을 결론 내리기에 충분하며, 각 쌍의 각의 크기를 일일이 확인할 필요는 없다.
2명사C2
대응 관계
한 집합이나 구조의 항목들을 다른 집합이나 구조의 상응하는 항목들과 연관 짓는 관계로, 특히 수학에서 쓰인다.
예문
ครูkruuครูkruu1교사; 선생님2스승, 사부 (존칭)อธิบายความà-tí-baai kwaamอธิบายความà-tí-baai kwaam상세히 설명하다; 명확히 하다สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-nai1대응하는; 서로 맞는2대응 관계ระหว่างrá-wàangระหว่างrá-wàang1~사이에; ~중에서2~하는 동안3간격; 중간 시간สองsŏngสองsŏng1둘; 22두 번째의เซตsétเซตsét1세트 (모음; 짝을 이루는 물건)2세트 (스포츠)3설정하다; 조정하다4집합 (수학)5세트 (영화/무대)ด้วยdûuayด้วยdûuay1~와 함께; 같이2또한; ~도 역시3~로; ~을 사용하여 (수단/방법)4~때문에, ~로 인하여5~때문에, ~이므로 (격식/문어체)6요청 표현; 부디; ~도การลากgaan lâakการลากgaan lâak끌기; 잡아당기기; 견인ลูกศรlôok sŏnลูกศรlôok sŏn1화살 (발사체)2화살표 (기호/표시기)เชื่อมchêuuamเชื่อมchêuuam1연결하다; 잇다2용접하다; 납땜하다3시럽에 절이다สมาชิกsà-maa-chíkสมาชิกsà-maa-chík회원, 구성원ที่จับtêe jàpที่จับtêe jàp손잡이; 자루คู่กันkûu ganคู่กันkûu gan1한 쌍으로 함께; 짝을 지어2짝을 이룬; 어울리는; 보완적인3함께 어울리다; 조화되다4천생연분인 (특히 연인 관계에서)
교사는 서로 대응하는 원소들 사이에 화살표를 그려 두 집합 사이의 대응 관계를 설명했다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
เราraoสร้างsâangความkwaamสมนัยsŏm-má-naiแบบbàepหนึ่งต่อหนึ่งnèung dtò nèungระหว่างrá-wàangจำนวนเต็มบวกjam-nuuan dtem bùuakกับgàpจำนวนเต็มบวกjam-nuuan dtem bùuakคู่kôoได้dâiโดยdoiจับคู่jàp kôoจำนวนjam-nuuanแต่ละdtàe láจำนวนjam-nuuanกับgàpสองเท่าsŏng tâoของkŏngจำนวนjam-nuuanนั้นnán
각 양의 정수를 그 수의 두 배와 짝지으면 양의 정수와 양의 짝수 사이에 일대일 대응을 설정할 수 있다.
ความkwaamสมนัยsŏm-má-naiระหว่างrá-wàangจุดjùtบนbonเส้นจำนวนsên jam-nuuanกับgàpจำนวนจริงjam-nuuan jingทำtamให้hâiเราraoมองmongตำแหน่งdtam-nàengทางtaangเรขาคณิตray-kăa ká-nítและláeค่าkâaทางtaangพีชคณิตpêet-chá-ká-nítเป็นbpenตัวแทนdtuua taenของkŏngกันและกันgan láe ganได้dâi
수직선 위의 점과 실수 사이의 대응 관계를 통해 기하학적 위치와 대수적 값을 서로를 나타내는 것으로 볼 수 있다.
แม้máeเซตsétหนึ่งnèungจะเป็นjà bpenสับเซตsàp sétแท้táeของkŏngอีกèekเซตsétหนึ่งnèungการมีgaan meeความkwaamสมนัยsŏm-má-naiแบบbàepหนึ่งต่อหนึ่งnèung dtò nèungระหว่างrá-wàangสมาชิกsà-maa-chíkทั้งหมดtáng mòtของkŏngทั้งสองtáng sŏngเซตsétก็gâwแสดงsà-daengได้dâiว่าwâaเซตsétอนันต์à-nanคู่kôoนั้นnánมีmeeจำนวนjam-nuuanเชิงcherngการนับgaan nápเท่ากันtâo gan
한 집합이 다른 집합의 진부분집합인 경우에도, 두 집합의 모든 원소 사이에 일대일 대응이 존재함을 보이면 두 무한집합의 기수가 같다는 것을 나타낼 수 있다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
สมนัย는 왜 สม-ไน로 읽을까요?
sŏm-má-nai
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ม(으)로 끝나서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
สมนัยsŏm-má-naiสมนัยsŏm-má-nai대응하는; 서로 맞는대응하는; 서로 맞는단어