เพ่ง
pêng意味
1動詞B1
凝視する、見つめる
多くの場合目を細めて、何かをじっと見つめる
例文
เขาkăoเขาkăo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘เพ่งมองpêng mongเพ่งมองpêng mongじっと見つめる、凝視するป้ายbpâaiป้ายbpâai1看板、標識2ラベル、タグ、値札3看板・標識・ラベルなどの類別詞4（軽く・薄く）塗る、なすりつけるเล็กlékเล็กlék1小さい2若い；年下の；最年少の3ささいな、わずかなๆ-เพราะpráwเพราะpráw1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のตัวหนังสือdtuua năng-sĕuตัวหนังสือdtuua năng-sĕu1文字、字2文字；テキスト；書かれた言葉3筆跡；手書きの文字เลือนleuuanเลือนleuuan薄れる、ぼやける、かすむ
文字がかすれていたので、彼は小さな看板をじっと見つめました。
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ฉันchănต้องdtôngเพ่งpêngตาdtaaดูdooรูปrôopเก่าgàoๆ-ใต้dtâiแสงสลัวsăeng sà-lŭuaเพื่อpêuuaอ่านàanวันที่wan tîiถ่ายtàai
撮影日を読み取るために、薄暗い明かりの下で目を細めて古い写真を凝視しなければなりませんでした。
เธอtəəเพ่งpêngดูduuหน้าต่างnâa-dtàangอยู่yùuนานnaanเหมือนจะmʉ̌ʉan-jàเห็นhěnใครkraiยืนอยู่yʉʉn-yùuข้างนอกkâang-nɔ̂ɔk
彼女は、外に誰かが立っているのが見えたかのように、長い間窓をじっと見つめていました。
เขาkăoเพ่งpêngสายตาsăai dtaaมองmongรอยแตกroi dtàekเล็กจิ๋วlék jĭwบนbonแก้วgâewแล้วláeoค่อยkôiๆ-ขยับkà-yàpเข้าไปkâo bpaiตรวจดูdtrùuat dooอย่างระมัดระวังyàang rá-mát-rá-wang
彼はグラスの小さなひびに目を細め、それを注意深く調べるためにゆっくりと近づきました。
2動詞B1
集中する、注意を向ける
何かに対して最大限の注意や精神的努力を向ける。意識を集中させる。
例文
ก่อนgònก่อนgòn1〜の前に、以前に、先に2前の、以前の、先のสอบsòpสอบsòp1試験を受ける、テストを受ける2試験、テスト（口語）3テストする、試験する、審査する4tapered; narrowing toward one endฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）นั่งnângนั่งnâng1座る；腰掛ける2（乗り物に）乗るเงียบngîiapเงียบngîiap1静かな、無音の2静かな（場所／時間）3静かになる、黙る4音信不通になる；返事をしなくなるๆ-แล้วláeoแล้วláeo1すでに、もう、〜した（完了・状態の変化）2それから、その後3すでに；完了・変化の標識4そして、それから（節を繋ぐ）เพ่งpêngเพ่งpêng1凝視する、見つめる2集中する、注意を向けるสมาธิsà-maa-tíสมาธิsà-maa-tí1集中、集中力2瞑想の集中（仏教の三昧・サマディ）กับgàpกับgàp1～と一緒に、～とともに2～と（カジュアル）3おかず、副菜4～に対して、～対5～に、～に向かって（対象・受け手）6類別詞：セット、組（スプーンとフォーク）หนังสือnǎng-sĕuหนังสือnǎng-sĕu1本; 書籍2文書; 手紙; 書類เล่มlêmเล่มlêm1類別詞: 冊、巻2刃物・ろうそく・荷車などを数える類別詞เดียวdiiaoเดียวdiiao単一の、1つの、唯一の、同じ
試験の前、私は静かに座り、一冊の本だけに集中しました。
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เขาkǎoปิดbpìtโทรศัพท์too-rá-sàpเพื่อpʉ̂ʉaเพ่งpêngความคิดkwaam-kítไปที่bpai-tîiงานวิจัยngaan-wí-jaiให้hâiเสร็จsètภายในpaai-naiวันนี้wan-níi
彼は今日中に研究を終わらせることに集中するために、電話の電源を切りました。
เมื่อmêuuaมีmeeงานngaanหลายอย่างlăai yàangพร้อมกันpróm ganฉันchănต้องdtôngจัดลำดับjàt lam dàpก่อนหลังgòn lăngแล้วláeoเพ่งpêngพลังpá-langสมาธิsà-maa-tíไปทีbpai teeละláงานngaan
複数のタスクが同時に発生したときは、優先順位をつけて、一度に一つのタスクに精神的なエネルギーを集中させます。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
pêng
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |