มอดัล
mɔɔ-dan意味
1形容詞C1
法の、モダールの(言語学)
可能性、必然性、能力、義務などの文法的な法(ムード)や意味に関するさま(例:法助動詞)
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3助数詞:คน;敬称ではท่านอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するคำกริยาช่วยkam-grì-yaa-chûuaiคำกริยาช่วยkam-grì-yaa-chûuai助動詞แบบbɛ̀ɛpแบบbɛ̀ɛp1スタイル、種類、様式、方法2種類・様式・デザインを数える助数詞3モデル、型、デザイン、テンプレート4フォーム、用紙、アンケート5モデル、ポーズをとる人6~のように、~の方法で(連用修飾標識)มอดัลmɔɔ-danมอดัลmɔɔ-dan1法の、モダールの(言語学)2様相の(論理学)ใช้cháiใช้chái1使う;用いる;利用する2(お金を)使う;支払う;費やす3(時間・労力・量を)必要とする;要する;かかる4言いつける;任務を与える;命じるบอกbɔ̀ɔkบอกbɔ̀ɔk1伝える、知らせる2言いつける;指示する;するよう頼む3示す、暗示するความเป็นไปได้kwaam-bpen-bpai-dâaiความเป็นไปได้kwaam-bpen-bpai-dâai1可能性、見込み2実現可能性、実行可能性หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1または、あるいは(選択肢)2〜か?、本当?(疑問文などの文末助詞)ความจำเป็นkwaam-jam-bpenความจำเป็นkwaam-jam-bpen必要性、必要ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)ประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòok文(文法)
先生は、法助動詞は文中で可能性や必要性を示すために使われると説明しました。
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เมื่อmʉ̂ʉaเราraoใช้cháiโครงสร้างkroong-sâangมอดัลmɔɔ-danเช่นchênควรkuuanหรือrʉ̌ʉอาจàatเราraoกำลังgam-langสื่อsʉ̀ʉระดับrá-dàpความแน่ใจkwaam-nɛ̂ɛ-jaiหรือrʉ̌ʉหน้าที่nâa-tîiที่tîiต้องdtɔ̂ngทำtam
「should」や「might」のような法構造を使うとき、私たちは確信の度合いや義務を表現しています。
2形容詞C1
様相の(論理学)
論理学における可能性や必然性などの真理の様相に関するさま(例:様相論理)
例文
ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)ตรรกะมอดัลdtàk-gà-mɔɔ-danตรรกะมอดัลdtàk-gà-mɔɔ-dan様相論理เราraoเราrao1私たち2私(非公式・地域的)พูดถึงpûut-tʉ̌ngพูดถึงpûut-tʉ̌ng1〜について話す、言及する2〜と言えば、〜に関してความเป็นไปได้kwaam-bpen-bpai-dâaiความเป็นไปได้kwaam-bpen-bpai-dâai1可能性、見込み2実現可能性、実行可能性และlɛ́และlɛ́そして; および(等位接続詞)ความจำเป็นkwaam-jam-bpenความจำเป็นkwaam-jam-bpen必要性、必要ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ประพจน์bprà-pótประพจน์bprà-pót命題(論理学)ไม่ใช่mâi-châiไม่ใช่mâi-châi1~ではない2いいえ、違う(反論・否定)3~というわけではない(強調的訂正)แค่kɛ̂ɛแค่kɛ̂ɛ1ただ~だけ2~まで;~だけ;せいぜい~จริงjingจริงjing1本当の、本物の2本当に、実に3強調の終助詞4真実、現実หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1または、あるいは(選択肢)2〜か?、本当?(疑問文などの文末助詞)เท็จtétเท็จtét1偽りの; 真実ではない2虚偽の; 不正な(フォーマル)อย่างเดียวyàang-diiaoอย่างเดียวyàang-diiao~だけ、単に、~のみ、もっぱら
様相論理では、単に真か偽かだけでなく、命題の可能性と必然性について語ります。
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กรอบgròpมอดัลmo-danช่วยให้chûuai hâiเราraoประเมินbprà-mernว่าwâaเหตุการณ์hèt gaanหนึ่งnèungเป็นไปได้bpen bpai dâiในnaiโลกlôhkที่têeเป็นไปได้bpen bpai dâiอื่นèunๆ-หรือrĕuจำเป็นต้องjam bpen dtôngเกิดขึ้นgèrt kêunในnaiทุกtúkโลกlôhk
様相の枠組みは、ある事象が他の可能世界において可能であるか、あるいはすべての世界で起こる必要があるのかを評価するのに役立ちます。
นักปรัชญาnák-bpràt-yaaใช้cháiตัวdtuuaดำเนินการdam-nəən-gaanมอดัลmɔɔ-danเพื่อpʉ̂ʉaแยกแยะyɛ̂ɛk-yɛ́ระหว่างrá-wàangความจริงkwaam-jingเชิงchəəngภาววิสัยpaa-wá-wí-sǎiที่tîiจำเป็นjam-bpenกับgàpความจริงkwaam-jingเชิงchəəngบังเอิญbang-əənในnaiระบบrá-bòpตรรกะdtàk-gà
哲学者は、論理体系における必然的な客観的真理と偶然的な真理を区別するために、様相演算子を使用します。
การพิสูจน์gaan-pí-sùutเชิงchəəngมอดัลmɔɔ-danแบบbɛ̀ɛpคริปkrípคีkiiอาศัยaa-sǎiความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panการเข้าถึงgaan-kâo-tʉ̌ngระหว่างrá-wàangโลกlôokที่tîiเป็นไปได้bpen-bpai-dâaiเพื่อpʉ̂ʉaกำหนดgam-nòtเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiความจำเป็นkwaam-jam-bpenและlɛ́ความเป็นไปได้kwaam-bpen-bpai-dâaiของkɔ̌ɔngประพจน์bprà-pót
クリプキ形式の様相証明は、命題の必然性と可能性の条件を定義するために、可能世界間の到達可能性関係に依存しています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
mɔɔ
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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