พกโพย

pók-pooi

意味

1動詞B1

カンニングペーパーやメモを持ち込む

試験や発表などで参照するために、カンニングペーパーやメモを携帯すること。

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านจับjàpจับjàp1持つ。握る。2触れる。触る。3捕らえる。捕まえる。4逮捕する。5感知する。捉える。6発熱が襲う；発作的に熱が出る7積もる；表面に付着するนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian児童、生徒ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語พกโพยpók-pooiพกโพยpók-pooiカンニングペーパーやメモを持ち込むเข้าkâoเข้าkâo1入る2入れる、挿入する3中へ、内側へ4理解する5加わる、入る（組織、学校などに）6合う、適する、似合う7米（古語・方言）8時期・段階に入る；達するห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔpห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔp試験室、試験会場ได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカー
先生は、試験室にカンニングペーパーを持ち込んだ生徒を捕まえました。
他 7 件の例文
ถ้าtâaอาจารย์aa-jaanเห็นว่าhěn-wâaเธอtəəพกโพยpók-pooiเธอtəəจะjàถูกtùukปรับตกbpràp-dtòkวิชานี้wí-chaa-níiทันทีtan-tiiนะná
もし教授にカンニングペーパーを持っているのを見られたら、すぐにこの科目は不合格になりますよ。
เพื่อนpʉ̂ʉanของฉันkɔ̌ɔng-chǎnพยายามpá-yaa-yaamจะjàพกโพยpók-pooiแต่dtɛ̀ɛสุดท้ายsùt-táaiก็gɔ̂ไม่mâiกล้าglâaทำtamเพราะprɔ́กลัวgluuaโดนdoonจับได้jàp-dâai
私の友人はカンニングペーパーを持ち込もうと考えましたが、結局、捕まるのを恐れて実行する勇気がありませんでした。
การตัดสินใจgaan-dtàt-sǐn-jaiพกโพยpók-pooiเข้าkâoห้องสอบhɔ̂ng-sɔ̀ɔpสะท้อนถึงsà-tɔ́ɔn-tʉ̌ngความkwaamไม่ซื่อสัตย์mâi-sʉ̂ʉ-sàtต่อdtɔ̀ɔตนเองdton-eengและlɛ́เป็นbpenการกระทำgaan-grà-tamที่tîiเสี่ยงsìiangต่อdtɔ̀ɔอนาคตà-naa-kótการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaอย่างมากyàang-mâak
試験にカンニングペーパーを持ち込むという決断は、自分自身に対する不誠実さの表れであり、自らの学業の将来を大きく危険にさらす行為です。
เขาkǎoประหม่าbprà-màaมากmâakจนjonต้องdtɔ̂ngแอบพกโพยɛ̀ɛp-pók-pooiขึ้นไปkʉ̂n-bpaiพูดpûutบนbonเวทีwee-tiiด้วยdûuai
彼は非常に緊張していたため、ステージで話すためにこっそりメモを持ち込まなければなりませんでした。
ระหว่างrá-wàangการดีเบตgaan-dii-bèetฝ่ายค้านfàai-káanกล่าวหาglàao-hǎaว่าwâaนักการเมืองnák-gaan-mʉʉangคนkonนั้นnánแอบพกโพยɛ̀ɛp-pók-pooiขึ้นมาkʉ̂n-maaพูดpûut
討論中、野党はその政治家がこっそりメモを持ち込んで話していると非難しました。
แม้ว่าmɛ́ɛ-wâaวิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnจะjàพยายามpá-yaa-yaamพูดpûutให้ดูhâi-duuเป็นธรรมชาติbpen-tam-má-châatแต่dtɛ̀ɛผู้ฟังpûu-fangบางคนbaang-konก็gɔ̂สังเกตเห็นsǎng-gèet-hěnว่าwâaเขาkǎoแอบพกโพยɛ̀ɛp-pók-pooi
講師は自然に話そうと努めましたが、聴衆の中には彼がこっそりメモを使っていることに気づいた人もいました。
ผู้บริหารระดับสูงpûu-bɔɔ-rí-hǎan-rá-dàp-sǔungควรkuuanจะสามารถjà-sǎa-mâatพูดpûutในnaiที่ประชุมtîi-bprà-chumได้dâaiโดยdooiไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngพกโพยpók-pooiเพื่อpʉ̂ʉaแสดงถึงsà-dɛɛng-tʉ̌ngความเชี่ยวชาญkwaam-chîiao-chaanและlɛ́ความมั่นใจkwaam-mân-jai
経営幹部は、専門知識と自信を示すために、メモを使わずに会議で話せるようになるべきです。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

pók

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

単語の分解

พกpókพกpók持ち歩く、携帯する持ち歩く、携帯するパート 1
+
โพยpooiโพยpooi1カンニングペーパー2要約リスト、カンペ、集計表3地下宝くじの賭けメモ、賭け用紙カンニングペーパーパート 2
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