มีปม
mii-bpomSignifications
1VerbeB1
avoir un nœud ; être noué
avoir un nœud ; pour une corde, une ficelle, des cheveux, etc., être noué ou comporter des nœuds.
Exemples
เชือกchʉ̂ʉakเชือกchʉ̂ʉak1corde ; cordage2classificateur pour les éléphants domestiquésเส้นsênเส้นsên1ligne ; rayure ; fil2nouille (brin de nourriture)3CL : choses en forme de fil4tendon ; nerf ; ligament5itinéraire ; ligne (service/trajet)6relations ; piston (informel)นี้níiนี้níi1ce, cet, cette (près du locuteur)2celui-ci ; celle-ci3ce ; cette ; actuel (moment/sujet)มีปมmii-bpomมีปมmii-bpom1avoir un nœud ; être noué2avoir un blocage ; avoir un complexeแก้gɛ̂ɛแก้gɛ̂ɛ1réparer ; résoudre ; corriger2défaire ; détacher ; dénouer3enlever (des vêtements) ; se déshabiller4modifier ; réviser ; amender5remédier ; traiter ; contrerไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1ne pas pouvoir ; ne pas être autorisé ; impossible2ne pas avoir fait [qqch]3ne pas obtenir/recevoir [qqch]4inacceptable ; non autorisé5Pas question ! ; absolument pas6pas vraiment (pour corriger/minimiser)
Cette corde a un nœud ; je n'arrive pas à le défaire.
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ผมpǒmฉันchǎnยาวyaaoและlɛ́พันกันpan-ganง่ายngâaiมากmâakสระผมsà-pǒmทีไรtii-raiก็gɔ̂มีปมmii-bpomทุกทีtúk-tii
Mes cheveux sont longs et s'emmêlent très facilement. Chaque fois que je les lave, ils ont toujours des nœuds.
ช่วยchûuaiแก้gɛ̂ɛปมbpomที่tîiสายหูฟังsǎai-hǔu-fangให้hâiหน่อยnɔ̀iสิsìมันmanพันกันpan-ganยุ่งyûngไปหมดbpai-mòtเลยləəi
Pourrais-tu m'aider à défaire le nœud du fil des écouteurs s'il te plaît ? Tout est emmêlé.
สร้อยคอsôi koเส้นsênเล็กๆlék lékแบบนี้bàep néeถ้าtâaเก็บgèpไม่ดีmâi deeจะjàพันกันpan ganจนมีjon meeปมbpomเล็กๆlék lékเต็มไปหมดdtem bpai mòtซึ่งsêungแกะgàeออกòkยากมากyâak mâak
Un collier délicat comme celui-ci, s'il n'est pas rangé correctement, s'emmêlera avec de nombreux petits nœuds, qui sont très difficiles à enlever.
2VerbeB2
avoir un blocage ; avoir un complexe
avoir un problème psychologique, une insécurité ou un blocage, souvent dû à des expériences passées ; avoir un complexe (par rapport à quelque chose).
Exemples
เขาkǎoเขาkǎo1il ; lui2elle3ils ; eux (selon le contexte)4corne5montagne ; collineดูเหมือนduu-mʉ̌ʉanดูเหมือนduu-mʉ̌ʉan1sembler ; paraître ; avoir l'air2apparemment ; selon toute apparenceจะjàจะjà1marqueur de futur/intention2sur le point de ; aller faire (futur proche, souvent avec กำลังจะ)3futur ou conditionnel dans une conséquence conditionnelleมีปมmii-bpomมีปมmii-bpom1avoir un nœud ; être noué2avoir un blocage ; avoir un complexeเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1affaire ; question ; sujet2histoire ; conte3classificateur pour histoires/films/affaires4à propos de ; concernant (marqueur de sujet)ความสูงkwaam-sǔungความสูงkwaam-sǔung1hauteur (mesure verticale) ; taille2altitude ; élévation3hauteurs ; lieux élevés (comme dans la peur des hauteurs)ของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengà soi ; son propreเลยləəiเลยləəi1du tout ; absolument (souvent à la forme négative)2donc ; alors ; ainsi (résultat immédiat)3complètement ; absolument (emphase)4passer ; aller au-delà ; dépasserไม่ค่อยmâi-kɔ̂iไม่ค่อยmâi-kɔ̂i1rarement ; peu souvent2pas très ; guère (degré)มั่นใจmân-jaiมั่นใจmân-jai1confiant ; sûr2être confiant ; être sûr (de)เวลาwee-laaเวลาwee-laa1temps2moment ; période ; occasion3quand ; au moment où4classificateur : occurrences prévues, repas, prisesอยู่yùuอยู่yùu1vivre ; résider ; séjourner2être (situé) ; se trouver3marqueur progressif ou continuatif4exister ; resterกับgàpกับgàp1avec ; en compagnie de2et (informel)3accompagnement ; plat d'accompagnement4contre ; face à5à ; envers (destinataire/cible)6classificateur : ensembles/paires (cuillère et fourchette)คนอื่นkon-ʉ̀ʉnคนอื่นkon-ʉ̀ʉn1les autres personnes ; les autres2quelqu'un d'autre ; une autre personne
Il semble avoir un complexe par rapport à sa propre taille, il n'est donc pas très sûr de lui lorsqu'il est avec d'autres personnes.
3 exemples de plusVoir moins
ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛถูกtùukเพื่อนpʉ̂ʉanล้อlɔ́ɔเรื่องrʉ̂ʉangรูปร่างrûup-râangตอนเด็กdtɔɔn-dèkเขาkǎoก็เลยgɔ̂-ləəiมีปมmii-bpomมาตลอดmaa-dtà-lɔ̀ɔt
Depuis que ses amis se sont moqués de sa silhouette quand il était enfant, il a un complexe à ce sujet.
พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamชอบchɔ̂ɔpอวดอ้างùuat-âangของเขาkɔ̌ɔng-kǎoอาจàatเป็นผลมาจากbpen-pǒn-maa-jàakการที่gaan-tîiเขาkǎoมีmiiปมด้อยbpom-dɔ̂ɔiเรื่องrʉ̂ʉangฐานะtǎa-náในnaiวัยเด็กwai-dèk
Son comportement vantard pourrait résulter d'un complexe d'infériorité concernant son statut financier durant son enfance.
นักจิตวิทยาnák-jìt-dtà-wít-tá-yaaเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaหลายคนlǎai-konที่tîiมีmiiพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamก้าวร้าวgâao-ráaoมักจะmák-jàมีปมmii-bpomบางอย่างbaang-yàangที่tîiซ่อนอยู่sɔ̂ɔn-yùuในใจnai-jaiจากjàakประสบการณ์bprà-sòp-gaanในอดีตnai-à-dìit
Les psychologues pensent que de nombreuses personnes ayant un comportement agressif ont souvent une sorte de blocage caché provenant d'expériences passées.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteVoyelle longue sans consonne finale, donc vivante.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Moyen
mii
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |
Décomposition du mot
+
ปมbpomปมbpom1nœud (corde/fil)2nœud ; nodule (bois/biologie)3complication ; accroc4complexe (psychologie)5complication de l’intrigue ; mystère non résolunœud (corde/fil)Partie 2
มีปมmii-bpomมีปมmii-bpomavoir un nœud ; être nouéavoir un nœud ; être nouéMot