เท้า

táao

意味

1名詞A1

足

立つことや歩くことに使われる、脚の先端にある身体の部分

例文

ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）ปวดbpùuatปวดbpùuat痛む、痛みがあるเท้าtáaoเท้าtáao1足2土台、台座、底の部分3支えにする；もたせかけるเพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のเดินนานdəən-naanเดินนานdəən-naan長時間歩く
長い間歩いたので、足が痛いです。
他 3 件の例文
เขาkǎoยืนyʉʉnด้วยdûuaiเท้าtáaoทั้งสองtáng-sɔ̌ɔngบนbonหาดทรายhàat-saai
彼は砂浜の上に両足で立っています。
ก่อนgɔ̀ɔnเข้าบ้านkâo-bâanฉันchǎnล้างเท้าláang-táaoให้hâiสะอาดsà-àat
家に入る前に、足をきれいに洗います。
หมอmɔ̌ɔบอกให้bɔ̀ɔk-hâiยกyókเท้าtáaoขึ้นkʉ̂nพักpákเพื่อpʉ̂ʉaลดlótบวมbuuam
医者は腫れを引かせるために、足を高く上げるように言いました。
2名詞B1

土台、台座、底の部分

物を支える下部の構造、または底の部分

例文

ตั้งdtângตั้งdtâng1立てる; 直立させる2〜も（数量や時間の強調）3設立する; 創設する4任命する; 指名する5設定する、定める（値、規則、目標）6積み重ね、山、束7向ける、集中させる（目、心）8資金を割り当てる；取り置く9積み重ね・山を数える助数詞แจกันjɛɛ-ganแจกันjɛɛ-gan花瓶ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3（人に〜）させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでตรงที่dtrong-tîiตรงที่dtrong-tîi1まさにその場所で、ちょうど〜の場所で2〜という点で、〜ということにเท้าtáaoเท้าtáao1足2土台、台座、底の部分3支えにする；もたせかけるของมันkɔ̌ɔng-manของมันkɔ̌ɔng-manそれの；その物の；彼の・彼女の（侮蔑的・非常にくだけた表現）จะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）ลื่นlʉ̂ʉnลื่นlʉ̂ʉn1滑りやすい、つるつるした2滑る、足を滑らせる3スムーズな、円滑な4口が上手い、調子がいい
底が滑らないように花瓶を置いてください。
他 3 件の例文
เก้าอี้gâo-îiตัวdtuuaนี้níiต้องdtɔ̂ngติดdtìtยางyaangที่tîiเท้าtáaoเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiขูดkùutพื้นpʉ́ʉn
床を傷つけないように、この椅子の脚にゴムを取り付ける必要があります。
ตู้หนังสือdtûu-nǎng-sʉ̌ʉเอียงiiangเพราะprɔ́เท้าtáaoข้างkâangซ้ายsáaiสึกsʉ̀kจนjonสั้นsânกว่าgwàaอีกìikข้างkâang
左側の脚がすり減って短くなっているため、本棚が傾いています。
โปรดbpròotวัดwátระยะrá-yáจากjàakเท้าtáaoของkɔ̌ɔngเสาsǎoไปถึงbpai-tʉ̌ngขอบkɔ̀ɔpฐานtǎanให้hâiแม่นยำmɛ̂n-yamก่อนgɔ̀ɔnเทปูนtee-bpuun
コンクリートを流し込む前に、柱の根元から基礎の端までを正確に測定してください。
3動詞B2

支えにする；もたせかける

支えとするために、手や腕などの身体の一部を何かに押し当てたり、もたせかけたりすること。

例文

เธอtəəเธอtəə1あなた、君（非公式・親称）2彼女นั่งnângนั่งnâng1座る；腰掛ける2（乗り物に）乗るเท้าคางtáao-kaangเท้าคางtáao-kaang頬杖をつくมองออกไปmɔɔng-ɔ̀ɔk-bpaiมองออกไปmɔɔng-ɔ̀ɔk-bpai外を見る、外を眺めるนอกหน้าต่างnɔ̂ɔk-nâa-dtàangนอกหน้าต่างnɔ̂ɔk-nâa-dtàang窓の外ระหว่างrá-wàangระหว่างrá-wàang1～の間に2間隔、合間รอrɔɔรอrɔɔ1待つ2〜を待つ、待ち受けるเพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1友達、友人2クラスメート、同僚3同行者、仲間
彼女は友達を待っている間、頬杖をついて窓の外を眺めながら座っていた。
他 3 件の例文
เขาkǎoนั่งnângบนbonพื้นpʉ́ʉnและlɛ́เท้าtáaoแขนkɛ̌ɛnไว้wáiข้างหลังkâang-lǎngเพื่อpʉ̂ʉaพยุงตัวpá-yung-dtuua
彼は床に座り、体を支えるために両腕を後ろについていた。
ระหว่างrá-wàangฟังfangคำอธิบายkam-à-tí-baaiเธอtəəนั่งnângเท้าคางtáao-kaangนิ่งnîngจนjonเพื่อนpʉ̂ʉanเข้าใจผิดkâo-jai-pìtว่าwâaเธอtəəกำลังgam-langเบื่อbʉ̀ʉa
説明を聞いている間、彼女は頬杖をついたままじっとしていたので、友達は彼女が退屈していると勘違いした。
หลังจากlǎng-jàakนั่งnângกับgàpพื้นpʉ́ʉnอยู่yùuนานnaanคุณตาkun-dtaaต้องdtɔ̂ngเท้าtáaoแขนkɛ̌ɛnกับgàpขอบkɔ̀ɔpโซฟาsoo-faaเพื่อpʉ̂ʉaช่วยchûuaiพยุงตัวpá-yung-dtuuaขณะkà-nàลุกขึ้นlúk-kʉ̂n
長い間床に座っていた祖父は、立ち上がる際に体を支えるため、ソファの縁に片腕をつかなければならなかった。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号Mai tho
  3. 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

高声

táao

高く始まり、さらに上がります。

低子音クラス + Mai tho → 高声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——