เขมร
kà-měen意味
1名詞A2
クメール人、カンボジア人
カンボジアの多数派を占めるクメール民族の人。
例文
他 3 件の例文折りたたむ
ガイドはクメール人で、一日中寺院を案内してくれました。
เธอterเล่าlâoว่าwâaครอบครัวkrôp kruuaเขมรkà-măynของkŏngเธอterย้ายyáaiมาmaaทำงานtam ngaanที่têeกรุงเทพฯgrung-têpหลายlăaiปีbpeeแล้วláeo
彼女は、クメール人の家族が何年も前にバンコクへ働きに移住したと言っていました。
2名詞A2
クメール語
カンボジアの公用語。
例文
他 3 件の例文折りたたむ
カンボジアの友人と話したいので、クメール語を学び始めた。
นักวิจัยnák-wí-jaiแปลbplɛɛจารึกjaa-rʉ́kโบราณboo-raanจากjàakเขมรkà-měenเป็นbpenไทยtaiเพื่อpʉ̂ʉaศึกษาsʉ̀k-sǎaแนวnɛɛoเสียงsǐiangและlɛ́ระบบrá-bòpอักษรàk-sɔ̌ɔn
研究者たちは、音韻パターンや文字体系を研究するために、クメール語の古代碑文をタイ語に翻訳した。
3形容詞B1
クメールの、カンボジアの
カンボジア、その人々、文化、またはクメール語に関するさま。
例文
ฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）สนใจsǒn-jaiสนใจsǒn-jai1（〜に）興味がある、関心を持つ2注意を払う、気を配るอาหารaa-hǎanอาหารaa-hǎan1食べ物、食物2料理、食事3食生活、食事เขมรkà-měenเขมรkà-měen1クメール人、カンボジア人2クメール語3クメールの、カンボジアのและlɛ́และlɛ́そして; および（等位接続詞）อยากyàakอยากyàak1〜したい、〜が欲しい2強く望む、無性に〜したいลองทำlɔɔng-tamลองทำlɔɔng-tam〜してみる、試みるที่บ้านtîi-bâanที่บ้านtîi-bâan1自宅で2家族、家の者
私はクメール料理に興味があり、家で作ってみたいと思っています。
他 3 件の例文折りたたむ
เทศกาลtêht-sà-gaanเขมรkà-măynในnaiกรุงเทพฯgrung-têpแสดงดนตรีsà-daeng don-dtreeและláeการรำgaan ramแบบดั้งเดิมbàep dâng-derm
バンコクのクメール・フェスティバルでは、伝統的な音楽と舞踊が披露されます。
อาจารย์aa-jaanสอนsŏnประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàatเขมรkà-măynควบคู่กับkûap kôo gàpศิลปะsĭn-lá-bpàปราสาทหินbpraa-sàat hĭn
その教師は、石造寺院の芸術と並行してクメールの歴史を教えています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ เขมร は ขะ-เหมน と読むの？
kà-měen
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
kà
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |