นิบาต
ní-bàat意味
1名詞C1
助詞（文法）
独立した語彙的意味を持たず、声調、気分、強調、構文などを示すために用いられる機能語（例：นะนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞、ค่ะค่ะkâ1polite particle (female, short response)2polite particle (female, statement)、สิสิsì1〜するだろう・〜するつもりだ（イサーン方言）2[終助詞] 強調、確信3[終助詞] 勧誘、催促、เถิดเถิดtə̀ətplease; do (formal/literary imperative)など）。助詞（文末詞など）。
例文
ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ภาษาไทยpaa-sǎa-taiภาษาไทยpaa-sǎa-tai1タイ語2タイ語の、タイ語で3タイ語（学校の教科）การใช้คำgaan-chái-kamการใช้คำgaan-chái-kam言葉選び、言葉遣い、用語法นิบาตní-bàatนิบาตní-bàat1助詞（文法）2パーリ仏典の区分・セクション（ニパータ）อย่างyàangอย่างyàang1種類、型2方法、やり方3類別詞（種類用）4〜のような；〜などの5〜のように、〜に（副詞化）นะnáนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1または、あるいは（選択肢）2〜か？、本当？（疑問文などの文末助詞）สิsìสิsì1〜するだろう・〜するつもりだ（イサーン方言）2[終助詞] 強調、確信3[終助詞] 勧誘、催促ท้ายtáaiท้ายtáai1最後、後ろ、後部2最後の、最終のประโยคbprà-yòokประโยคbprà-yòok文（文法）ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するแสดงsà-dɛɛngแสดงsà-dɛɛng1示す、実証する2演じる、演奏する、上演する3表現する、表す4提示する、展示するอารมณ์aa-romอารมณ์aa-rom1気分、機嫌2感情3気質、気性4雰囲気、トーン5性的欲求、ムード（口語）ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ผู้พูดpûu-pûutผู้พูดpûu-pûut1話し手（現在話している人）2講演者、発表者3話し手（言語学）ได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカー
タイ語では、文末に「ナ」や「シ」のような助詞を使うことが、話し手の感情を表現する助けになります。
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ในnaiทางภาษาศาสตร์taang-paa-sǎa-sàatคำkamนิบาตní-bàatจัดเป็นjàt-bpenหน่วยคำnùuai-kamหน้าที่nâa-tîiFunctionWordซึ่งsʉ̂ngไม่mâiมีความหมายmii-kwaam-mǎaiในตัวเองnai-dtuua-eengแต่dtɛ̀ɛทำหน้าที่tam-nâa-tîiสร้างsâangความสัมพันธ์kwaam-sǎm-panทางtaangไวยากรณ์wai-yaa-gɔɔnในnaiประโยคbprà-yòok
言語学において、助詞は機能語に分類されます。それ自体に語彙的な意味はありませんが、文の中で文法的な関係を作る役割を担っています。
วรรณคดีwan-ná-ká-deeสมัยอยุธยาsà-măi à-yút-tá-yaaปรากฏbpraa-gòtการใช้คำgaan chái kamนิบาตní-bàatโบราณboh-raanอย่างyàangแลlaeหรือrĕuเทอญternซึ่งsêungไม่mâiเป็นที่นิยมbpen têe ní-yomใช้cháiแล้วláeoในปัจจุบันnai bpàt-jù-ban
アユタヤ時代の文学には、「lae」や「thoen」のような古語の助詞の使用が見られますが、これらは今日では一般的には使われていません。
2名詞C1
パーリ仏典の区分・セクション（ニパータ）
パーリ語・仏教経典におけるセクションやグループ（ニパータ）。章や書の区分に相当することがある。
例文
วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではพระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaan尊師；指導者の僧侶（仏教）เทศน์têetเทศน์têet1説法、説教2説教する、説法する3説教する；叱る（口語）เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）ชาดกchaa-dòkชาดกchaa-dòkジャータカ（本生譚）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）เอกèekเอกèek1専攻（学問分野）2唯一の、独特の、並外れた3主な、主要な、第一の4「優」、最高評価、第1ランク、A評価5エース（トランプ）นิบาตní-bàatนิบาตní-bàat1助詞（文法）2パーリ仏典の区分・セクション（ニパータ）
今日、説法僧はエカ・ニパータ（一集）のジャータカ物語について説教を行いました。
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อังangคุkúตตรdtà-dtonนิกายní-gaaiจัดหมวดหมู่jàt-mùuat-mùuพระสูตรprá-sùutออกɔ̀ɔkเป็นbpen11นิบาตní-bàatตามdtaamจำนวนjam-nuuanหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔธรรมtamที่tîiเพิ่มขึ้นpə̂əm-kʉ̂nทีละtii-láหนึ่งnʉ̀ng
増支部（アングッタラ・ニカーヤ）は、各節で一つずつ増えていく教理項目の数に基づいて、経典を11のニパータ（集）に分類しています。
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanด้านdâanศาสนาsàat-sà-nǎaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapเรื่องราวrʉ̂ʉang-raaoในnaiจตุjà-dtùกกgòkนิบาตní-bàatกับgàpวรรณกรรมพื้นบ้านwan-ná-gam-pʉ́ʉn-bâanเพื่อpʉ̂ʉaสืบค้นsʉ̀ʉp-kónอิทธิพลìt-tí-ponทางวัฒนธรรมtaang-wát-tá-ná-tamที่tîiมีmiiต่อกันdtɔ̀ɔ-gan
宗教学者たちは、相互の文化的影響をたどるために、チャトゥッカ・ニパータ（四集）の物語と民俗文学を比較しています。
การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaวิเคราะห์wí-krɔ́ความเชื่อมโยงkwaam-chʉ̂ʉam-yoongของkɔ̌ɔngเนื้อหาnʉ́ʉa-hǎaในnaiแต่ละdtɛ̀ɛ-láนิบาตní-bàatของkɔ̌ɔngพระไตรปิฎกprá-dtrai-bpì-dòkช่วยให้chûuai-hâiเห็นภาพhěn-pâapรวมruuamของkɔ̌ɔngคำสอนkam-sɔ̌ɔnได้dâaiลึกซึ้งlʉ́k-sʉ́ngยิ่งขึ้นyîng-kʉ̂n
三蔵（トリピタカ）の各ニパータ（集）間の主題のつながりを分析することは、教え全体をより深く理解することにつながります。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音短母音で末子音がないので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
ní
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 短母音 → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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นิบาตní-bàatนิบาตní-bàat助詞（文法）助詞（文法）単語