วิชา
wí-chaaအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်A2
ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်
ကျောင်း (သို့) တက္ကသိုလ်တွင် သင်ယူလေ့လာရသော ပညာရပ်နယ်ပယ် (သို့) ဘာသာရပ်တစ်ခု။
ဥပမာများ
ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်เรียนriianเรียนriian1စာသင်သည်၊ လေ့လာသည်2[သင်တန်း/ဘာသာရပ်] တက်သည်3လေးစားစွာ အသိပေးသည် (တရားဝင်)วิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)3အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်4ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatသင်္ချာที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်โรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1ကျောင်း (ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း)2ကျောင်း (အဆောက်အအုံ)
ကျွန်တော် ကျောင်းမှာ သင်္ချာဘာသာရပ်ကို သင်ယူသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อmʉ̂ʉaเทอมที่แล้วtəəm-tîi-lɛ́ɛoเขาkǎoเลือกลงlʉ̂ʉak-longวิชาประวัติศาสตร์wí-chaa-bprà-wàt-dtì-sàatและlɛ́วิชาwí-chaaศิลปะsǐn-lá-bpà
ပြီးခဲ့သည့် စာသင်နှစ်က သူသည် သမိုင်းနှင့် အနုပညာဘာသာရပ်များကို ယူရန် ရွေးချယ်ခဲ့သည်။
พรุ่งนี้prûng-níiฉันchǎnมีmiiสอบsɔ̀ɔpวิชาวิทยาศาสตร์wí-chaa-wít-tá-yaa-sàatเลยləəiต้องdtɔ̂ngทบทวนtóp-tuuanบทเรียนbòt-riian
မနက်ဖြန် ကျွန်တော့်မှာ သိပ္ပံစာမေးပွဲရှိသောကြောင့် သင်ခန်းစာများကို ပြန်လည်လေ့လာရန် လိုအပ်သည်။
ในnaiมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiฉันchǎnลงlongวิชาเลือกwí-chaa-lʉ̂ʉakเกี่ยวกับgìiao-gàpสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmควบคู่กับkûuap-kûu-gàpวิชาwí-chaaเอกนิเทศศาสตร์èek-ní-têet-sàatเพื่อpʉ̂ʉaเปิดมุมมองbpə̀ət-mum-mɔɔngที่tîiกว้างขึ้นgwâang-kʉ̂n
တက္ကသိုလ်တွင် ကျွန်တော်သည် အမြင်ကျယ်စေရန်အတွက် ဆက်သွယ်ရေး အဓိကဘာသာရပ်များနှင့်အတူ ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေး စိတ်ကြိုက်ဘာသာရပ်ကို တက်ရောက်ခဲ့သည်။
2အမျိုးအစားပြစကားလုံးA2
အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)
ဘာသာရပ်များအတွက် အသုံးပြုသော အမျိုးအစားပြစကားလုံး။
ဥပမာများ
เทอมtəəmเทอมtəəmစာသင်ကာလ၊ စာသင်နှစ်ဝက်นี้níiนี้níi1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်ลงlongลงlong1ဆင်းသည်၊ အောက်သို့ဆင်းသည်2(ယာဉ်ပေါ်မှ) ဆင်းသည်3အောက်ဘက်သို့၊ မြစ်အောက်ပိုင်းသို့4ထည့်သွင်းသည်၊ လိမ်းသည်၊ မှတ်တမ်းတင်သည်5လျော့ကျသည်၊ ကျဆင်းသည်6ဆင်းသက်သည်၊ နားသည်7တောင်ဘက်သို့၊ အောက်ပိုင်းဒေသသို့8ထုတ်ဝေသည်၊ အင်တာနက်ပေါ် တင်သည်สามsǎamสามsǎamသုံး (၃)วิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)3အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်4ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာ
ဒီစာသင်နှစ်မှာ ကျွန်တော် ဘာသာရပ်သုံးခု တက်ရောက်ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
သူသည် မနက်ဖြန်မနက်တွင် ဘာသာရပ်နှစ်ခုအတွက် စာမေးပွဲဖြေဆိုမည်ဖြစ်သည်။
အချိန်ဇယား တိုက်ဆိုင်နေသောကြောင့် ကျွန်တော် ဘာသာရပ်တစ်ခုကို နုတ်ထွက်ခဲ့ရသည်။
นักศึกษาnák-sʉ̀k-sǎaต้องdtɔ̂ngลงlongไม่mâiน้อยกว่าnɔ́ɔi-gwàaสี่sìiวิชาwí-chaaต่อdtɔ̀ɔภาคการศึกษาpâak-gaan-sʉ̀k-sǎa
ကျောင်းသားများသည် တစ်နှစ်ဝက်လျှင် အနည်းဆုံး ဘာသာရပ်လေးခု တက်ရောက်ရမည်။
3နာမ်B1
အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်
လေ့လာခြင်း (သို့) လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ရရှိလာသော တိကျသောနယ်ပယ်တစ်ခုရှိ အသိပညာ (သို့) ကျွမ်းကျင်မှု။
ဥပမာများ
เขาkăoเขาkăo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းฝึกfèukฝึกfèuk1လေ့ကျင့်သည်2သင်တန်းပေးသည်၊ လေ့ကျင့်ပေးသည်3စစ်ရေးပြလေ့ကျင့်ပေးသည်၊ စည်းကမ်းတကျလေ့ကျင့်ပေးသည်ทำtamทำtam1လုပ်သည်၊ ပြုလုပ်သည်2ပြုမူသည်၊ နေထိုင်သည်3ချက်ပြုတ်သည်၊ အစားအစာပြင်ဆင်သည်4အလုပ်လုပ်သည်၊ ဆောင်ရွက်သည်5ဖြစ်စေသည်၊ လုပ်စေသည်ขนมkà-nŏmขนมkà-nŏmသရေစာ၊ အချိုပွဲ၊ မုန့်หลายlăaiหลายlăai1များပြားသော၊ အတော်များများ2very; very much; a lot (Isan)ปีbpeeปีbpee1နှစ်2နှစ်ရေတွက်ယူနစ်จนมีjon meeวิชาwi-chaaวิชาwi-chaa1ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)3အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်4ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောการตีgaan dteeการตีgaan dtee1ရိုက်နှက်ခြင်း2မွှေခြင်း၊ ခေါက်ခြင်း3သတ္တုပုံသွင်းခြင်း၊ ပန်းပဲထုခြင်းไข่kàiไข่kài1ဥ2ဥ ဥသည်3ဝှေးစေ့ (ဗန်းစကား)4သုညမှတ် (ဗန်းစကား)ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်ฟูfuuฟูfuu1ဖောင်းကြွသော၊ ပွသော၊ အိသော2ဖောင်းကြွလာသည်၊ ပွလာသည်၊ ရောင်လာသည်สวยsŭuaiสวยsŭuai1လှပသော2သပ်ရပ်သော၊ ကောင်းမွန်စွာ3လှပစွာ၊ ကောင်းမွန်စွာ၊ သပ်ရပ်စွာทุกครั้งtúk krángทุกครั้งtúk krángအကြိမ်တိုင်း၊ အခါတိုင်း
သူက မုန့်ဖုတ်သင်တန်းကို နှစ်အတော်ကြာ လေ့ကျင့်ခဲ့ပြီး အချိန်တိုင်း ကြက်ဥတွေကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် ခေါက်နိုင်တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုကို ရရှိခဲ့ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ช่างซ่อมนาฬิกาchâng-sɔ̂m-naa-lí-gaaคนนี้kon-níiสั่งสมวิชาsàng-sǒm-wí-chaaจากjàakการฝึกgaan-fʉ̀kมือmʉʉมาตลอดmaa-dtà-lɔ̀ɔtจึงjʉngแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎaเครื่องkrʉ̂ʉangเดินช้าdəən-cháaได้dâaiอย่างแม่นยำyàang-mɛ̂n-yam
ဒီနာရီပြင်ဆရာဟာ လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုကနေတစ်ဆင့် ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို စုဆောင်းထားတာကြောင့် နှေးကွေးနေတဲ့ နာရီစက်ကို တိတိကျကျ ပြင်ဆင်နိုင်ပါတယ်။
เธอtəəใช้cháiวิชาwí-chaaที่tîiเรียนรู้จากriian-rúu-jàakครัวkruuaโรงแรมroong-rɛɛmมาmaaปรับbpràpสูตรอาหารsùut-aa-hǎanบ้านbâanทำให้tam-hâiรสชาติกลมกล่อมrót-châat-glom-glɔ̀ɔmขึ้นkʉ̂nมากmâak
သူမက ဟိုတယ်မီးဖိုချောင်မှာ သင်ယူခဲ့တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို အိမ်ချက်နည်းတွေမှာ အသုံးချပြီး အရသာကို ပိုမိုမျှတအောင် လုပ်ဆောင်ခဲ့ပါတယ်။
แม้mɛ́ɛไม่มีmâi-miiวุฒิการศึกษาwút-tí-gaan-sʉ̀k-sǎaเขาkǎoก็gɔ̂มีmiiวิชาwí-chaaจากjàakประสบการณ์bprà-sòp-gaanภาคสนามpâak-sà-nǎamยาวนานyaao-naanจนjonกลายเป็นglaai-bpenที่ปรึกษาtîi-bprʉ̀k-sǎaที่tîiคนkonในnaiวงwongการยอมรับgaan-yɔɔm-ráp
တရားဝင် ဘွဲ့လက်မှတ်တွေ မရှိပေမဲ့လည်း သူဟာ နှစ်ရှည်လများ နယ်ပယ်အတွေ့အကြုံကနေ ရရှိတဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေ ရှိတာကြောင့် လုပ်ငန်းနယ်ပယ်မှာ လေးစားခံရတဲ့ အကြံပေးတစ်ဦး ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။
4နာမ်B2
ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာ
အထူးစွမ်းအင်၊ အကာအကွယ် (သို့) အဆောင်အယောင်များ ပေးစွမ်းနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်ရသော ရိုးရာ သို့မဟုတ် သဘာဝလွန် အလေ့အကျင့်များ။
ဥပမာများ
หลวงพ่อlǔuang-pɔ̂ɔหลวงพ่อlǔuang-pɔ̂ɔ1ဆရာတော် / ဘုန်းဘုန်း2တန်ခိုးကြီးဘုရား / ရုပ်ပွားတော်မြတ်บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1ဟုဆိုသည်၊ ဟုပြောသည်2(စာသား/ဆိုင်းဘုတ်၌) ဟုဖော်ပြသည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်วิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1ဘာသာရပ်၊ သင်ရိုး၊ ပညာရပ်နယ်ပယ်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး (ဘာသာရပ်များအတွက်)3အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှု၊ ပညာရပ်4ဂါထာမန္တန်၊ အင်းအိုင်လက်ဖွဲ့ပညာเกราะเพชรgrɔ̀-pétเกราะเพชรgrɔ̀-pétစိန်သံချပ်ကာป้องกันภัยbpɔ̂ng-gan-paiป้องกันภัยbpɔ̂ng-gan-paiဘေးအန္တရာယ်ကို ကာကွယ်သည်และlɛ́และlɛ́နှင့်ลมlomลมlom1လေ2အစာအိမ်လေ၊ လေပွခြင်း3ထွက်သက်ဝင်သက်၊ ဒြပ်စင်လေ4လေလုံး၊ အလကားစကားเพpeeเพpeeဖေ (နေရာအမည်)ลมlomลมlom1လေ2အစာအိမ်လေ၊ လေပွခြင်း3ထွက်သက်ဝင်သက်၊ ဒြပ်စင်လေ4လေလုံး၊ အလကားစကားพัดpátพัดpát1ယပ်ခတ်သည်၊ လေတိုက်သည်2ယပ်၊ လက်ယပ်3မျိုးပြစကားလုံး၊ อัน4တိုက်ခတ်သယ်ဆောင်သည်၊ မျောပါစေသည်ไม่ให้mâi-hâiไม่ให้mâi-hâi1မပေး / ငြင်းဆန်သည်2ခွင့်မပြု / တားမြစ်သည်3မဖြစ်စေရန် / ကာကွယ်ရန်กล้ำกรายglâm-graaiกล้ำกรายglâm-graaiချဉ်းကပ်သည်၊ ကျူးကျော်ဝင်ရောက်သည်
ဘုန်းကြီးက ၎င်းသည် ဘေးအန္တရာယ်နှင့် မကောင်းသောလေများမှ ကာကွယ်ပေးသည့် စိန်ချပ်ဝတ်တန်ဆာ ဂါထာပညာဖြစ်သည်ဟု မိန့်ကြားခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เขาkǎoเชื่อchʉ̂ʉaในnaiวิชาwí-chaaปลุกเสกbplùk-sèekผ้ายันต์pâa-yanเพราะว่าprɔ́-wâaพกpókแล้วlɛ́ɛoแคล้วคลาดklɛ́ɛo-klâatจากjàakอุบัติเหตุù-bàt-dtì-hèetหลายlǎaiครั้งkráng
သူသည် အဆောင်လက်ဖွဲ့အဝတ်များ၏ စွမ်းအင်ကို ယုံကြည်သည်၊ အကြောင်းမှာ တစ်ခုဆောင်ထားခြင်းဖြင့် မတော်တဆမှုများစွာမှ ကင်းဝေးစေခဲ့သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
อาจารย์สายไสยaa-jaan-sǎai-sǎiเวทwêetลงlongวิชาwí-chaaเมตตามหานิยมmêet-dtaa-má-hǎa-ní-yomให้hâiศิษย์sìtโดยdooiว่าwâaคาถาkaa-tǎaและlɛ́ทำtamน้ำมนต์náam-monเพื่อpʉ̂ʉaเสริมsə̌əmเสน่ห์sà-hèen
မှော်ပညာဆရာတစ်ဦးသည် တပည့်ဖြစ်သူအား ဆွဲဆောင်မှုရှိစေရန်အတွက် ဂါထာမန္တန်များ ရွတ်ဖတ်ပြီး အန္တရာယ်ကင်းရေများ ပြုလုပ်ပေးကာ မေတ္တာဂါထာပညာကို နှင်းအပ်ခဲ့သည်။
ตามdtaamความเชื่อโบราณkwaam-chʉ̂ʉa-boo-raanวิชาwí-chaaตะกรุดdtà-grùtต้องdtɔ̂ngผ่านpàanพิธีpí-tiiครูkruuอย่างเคร่งครัดyàang-krêeng-krátจึงjʉngเชื่อกันว่าchʉ̂ʉa-gan-wâaมีพลังmii-pá-langคุ้มครองkúm-krɔɔngผู้บูชาpûu-buu-chaa
ရှေးဟောင်းအယူအဆအရ လက်ဖွဲ့လိပ်စာပညာသည် တင်းကျပ်သော ဆရာတင်ပွဲများကို ဖြတ်ကျော်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ထိုသို့ပြုလုပ်မှသာ ဆောင်ထားသူကို ကာကွယ်ပေးနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အမြင့်သံ အသံ
wí
မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |