เวท

wêet

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

ဗေဒကျမ်း၊ ကျမ်းစာ

ဗေဒကျမ်း။ ရှေးဟောင်းအိန္ဒိယ၏ သန့်စင်သော ဓမ္မတေးများ သို့မဟုတ် ကျမ်းစာများ။ ထိုင်းအသုံးအနှုန်းများတွင် ယေဘုယျအားဖြင့် မြင့်မြတ်သော ရွတ်ဆိုမှုများ သို့မဟုတ် ကျမ်းစာအသိပညာတို့ကိုပါ ရည်ညွှန်းနိုင်သည်။

ဥပမာများ

อาจารย์aa-jaan อธิบายà-tí-baai ว่าwâa เวทwêet เป็นbpen คัมภีร์kam-pii ศักดิ์สิทธิ์sàk-sìt ของkɔ̌ɔng อินเดียโบราณin-diia-boo-raan ที่tîi รวบรวมrûuap-ruuam บทสวดbòt-sùuat สำคัญsǎm-kan

ဗေဒကျမ်းများသည် အရေးကြီးသော ဂါထာတော်များကို စုစည်းထားသည့် ရှေးဟောင်းအိန္ဒိယ၏ သန့်ရှင်းသော ကျမ်းစာများဖြစ်ကြောင်း ဆရာက ရှင်းပြခဲ့သည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု

ในnai การเรียนgaan rian ประวัติศาสตร์bprà-wàt-sàat ศาสนาsàat-sà-năa เราrao ได้dâi อ่านàan ส่วนหนึ่งsùuan nèung ของkŏng เวทwèt เพื่อpêuua เข้าใจkâo jai โลกทัศน์lôhk-gà-tát โบราณboh-raan

ဘာသာရေးသမိုင်းကို လေ့လာရာတွင် ရှေးဟောင်းကမ္ဘာ့အမြင်ကို နားလည်နိုင်ရန် ဗေဒကျမ်း၏ အစိတ်အပိုင်းအချို့ကို ကျွန်ုပ်တို့ ဖတ်ရှုခဲ့ကြသည်။

นักวิชาการnák-wí-chaa-gaan ตีความdtii-kwaam เวทwêet เพื่อpʉ̂ʉa ค้นหาkón-hǎa ที่มาtîi-maa ของkɔ̌ɔng พิธีกรรมpí-tii-gam และlɛ́ความเชื่อkwaam-chʉ̂ʉa ในnai ชมพูทวีปchom-puu-tá-wîip

ပညာရှင်များသည် အိန္ဒိယတိုက်ငယ်ရှိ ထုံးတမ်းစဉ်လာများနှင့် ယုံကြည်မှုများ၏ မြစ်ဖျားခံရာကို ရှာဖွေရန် ဗေဒကျမ်းများကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုကြသည်။

บางbaang วัดwát ยังคงyang-kong สวดบทsùuat-bòt จากjàak เวทwêet ในnai พิธีpí-tii ใหญ่yài เพื่อpʉ̂ʉa สืบสานsʉ̀ʉp-sǎan ภูมิปัญญาpuum-bpan-yaa เชิงchəəng คัมภีร์kam-pii

အချို့သော ဘုန်းတော်ကြီးကျောင်းများသည် ကျမ်းစာဆိုင်ရာ အသိပညာဗဟုသုတများကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန် အခမ်းအနားကြီးများတွင် ဗေဒကျမ်းမှ ဂါထာများကို ရွတ်ဆိုကြဆဲဖြစ်သည်။

อาจารย์aa-jaan ยกตัวอย่างyók-dtuua-yàang เวทwêet จากjàak คัมภีร์kam-pii เพื่อpʉ̂ʉa อธิบายà-tí-baai หลักคำสอนlàk-kam-sɔ̌ɔn เรื่องrʉ̂ʉang ความจริงkwaam-jing สูงสุดsǔung-sùt

ဆရာက အန္တိမအမှန်တရားရဲ့ အယူဝါဒကို ရှင်းပြဖို့ ကျမ်းစာထဲက မြင့်မြတ်တဲ့ ဂါထာတစ်ပုဒ်ကို ကိုးကားခဲ့ပါတယ်။

นักnák วิชาwí-chaa การเปรียบเทียบgaan-bprìiap-tîiap เวทwêet โบราณboo-raan กับgàp บทสวดbòt-sùuat ในnai ศาสนาsàat-sà-nǎa อื่นʉ̀ʉn เพื่อpʉ̂ʉa เห็นhěn พัฒนาการpát-tá-naa-gaan ของkɔ̌ɔng ถ้อยคำศักดิ์สิทธิ์tɔ̂ɔi-kam-sàk-sìt

ပညာရှင်က မြင့်မြတ်တဲ့ ဘာသာစကားရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို သိရှိနိုင်ဖို့ ရှေးဟောင်းဂါထာတွေကို အခြားဘာသာတရားတွေက ရွတ်ဖတ်သံတွေနဲ့ နှိုင်းယှဉ်ခဲ့ပါတယ်။

ในnai พิธีpí-tii เขาkǎo อ่านàan เวทwêet ตอนต้นdtɔɔn-dtôn ก่อนgɔ̀ɔn แล้วจึงlɛ́ɛo-jʉng สอดแทรกsɔ̀ɔt-sɛ̂ɛk คำอธิบายkam-à-tí-baai เชิงประวัติศาสตร์chəəng-bprà-wàt-dtì-sàat ของkɔ̌ɔng คัมภีร์kam-pii

အခမ်းအနားအတွင်းမှာ သူက မြင့်မြတ်တဲ့ ဂါထာတစ်ပုဒ်ကို အရင်ရွတ်ဆိုပြီးမှ ကျမ်းစာရဲ့ သမိုင်းကြောင်းဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက်တွေကို ထည့်သွင်းပြောကြားခဲ့ပါတယ်။

วัดwát เก็บรักษาgèp-rák-sǎa ใบลานbai-laan ที่tîi คัดลอกเวทkát-lɔ̂ɔk-wêet หลายlǎai สำนวนsǎm-nuuan ซึ่งsʉ̂ng สะท้อนsà-tɔ́ɔn ความหลากหลายkwaam-làak-lǎai ของkɔ̌ɔng ประเพณีbprà-pee-nii การสืบทอดgaan-sʉ̀ʉp-tɔ̂ɔt

ဘုရားကျောင်းက ကွဲပြားခြားနားတဲ့ လက်ဆင့်ကမ်းမှု ထုံးတမ်းစဉ်လာတွေကို ထင်ဟပ်စေတဲ့ မြင့်မြတ်တဲ့ ဂါထာပုံစံအမျိုးမျိုးကို ကူးရေးထားတဲ့ ပေမူတွေကို ထိန်းသိမ်းထားပါတယ်။

2နာမ်B2

ဂမ္ဘီရပညာ၊ မှော်ပညာ

ဂမ္ဘီရပညာ သို့မဟုတ် မှော်ပညာရပ်များ။ ဆန်းကြယ်သောစွမ်းအား၊ ဂါထာမန္တန် သို့မဟုတ် လျှို့ဝှက်နက်နဲသောအသိပညာတို့ ပါဝင်သော အလေ့အကျင့်များ။

ဥပမာများ

เขาkǎo สนใจsǒn-jai เรื่องrʉ̂ʉang เวทwêet และlɛ́คาถาkaa-tǎa ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ ได้dâai อ่านàan นิยายแฟนตาซีní-yaai-fɛɛn-dtaa-sii เล่มlêm นั้นnán

အဲဒီ စိတ်ကူးယဉ် ဝတ္ထုကို ဖတ်ပြီးကတည်းက သူဟာ လောကီပညာရပ်တွေနဲ့ ဂါထာမန္တန်တွေကို စိတ်ဝင်စားလာခဲ့ပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

ชุมชนchum-chon นี้níi ยังyang มีmii ความเชื่อkwaam-chʉ̂ʉa เรื่องrʉ̂ʉang เวทwêet ว่าwâa บางคนbaang-kon สามารถsǎa-mâat เสกsèek ของkɔ̌ɔng ให้hâi หายhǎai ได้dâai

ဒီလူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ အချို့လူတွေက ပစ္စည်းတွေကို ပျောက်ကွယ်သွားအောင် ဖန်တီးနိုင်တယ်ဆိုတဲ့ လောကီပညာရပ်ဆိုင်ရာ ယုံကြည်မှုတွေ ရှိနေဆဲ ဖြစ်ပါတယ်။

อาจารย์aa-jaan ผู้เชี่ยวชาญpûu-chîiao-chaan เวทwêet สอนsɔ̌ɔn ให้hâi ระวังrá-wang ผลpǒn ย้อนกลับyɔ́ɔn-glàp ของkɔ̌ɔng การลงgaan-long คาถาkaa-tǎa

လောကီပညာကျွမ်းကျင်တဲ့ ဆရာက ဂါထာမန္တန်တွေ ရွတ်ဖတ်ရာမှာ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်တဲ့ ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးတွေကို သတိထားဖို့ သင်ကြားပေးခဲ့ပါတယ်။

ในnai ละครlá-kɔɔn เรื่องrʉ̂ʉang นี้níi เวทwêet ถูกtùuk นำเสนอnam-sà-nə̌ə เป็นbpen พลังpá-lang ลี้ลับlíi-láp ที่tîi ต้องdtɔ̂ng แลกlɛ̂ɛk ด้วยdûuai บางสิ่งbaang-sìng สำคัญsǎm-kan

ဒီဇာတ်လမ်းထဲမှာ လောကီပညာကို အရေးကြီးတဲ့ အရာတစ်ခုခုနဲ့ လဲလှယ်ရတဲ့ နက်နဲတဲ့ အစွမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပုံဖော်ထားပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရရှည်ပိတ်သံ -ท ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

ကျသံ အသံ

wêet

မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရရှည် → ကျသံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2ဂမ္ဘီရပညာ၊ မှော်ပညာ

ဆင်တူသော စကားလုံးများ

ไสยศาสตร์sǎi-yá-sàat

အောက်လမ်းပညာ၊ မှော်ပညာ၊ အယူသီးမှု

Often carries associations with occult rituals and superstition.

อาคมaa-kom

မှော်ပညာ၊ စုန်းကဝေပညာ၊ လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်သောပညာရပ်

Often emphasizes sacred magical lore and power obtained through incantations.

ထိုင်းအက္ခရာ

ဘလော့ဂ်မှ

เวท

အဓိပ္ပာယ်များ

ဥပမာများ

ဥပမာများ

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

ကျသံ အသံ

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2ဂမ္ဘီရပညာ၊ မှော်ပညာ

ဆင်တူသော စကားလုံးများ