ขอบเขต
kɔ̀ɔp-kèet의미
1명사B1
경계; 한계
구역, 활동 또는 권한이 끝나는 지점을 규정하는 외부 경계나 정해진 한계
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)ตั้งdtângตั้งdtâng1똑바로 세우다; 세우다2무려; ~씩이나3설립하다; 세우다; 창설하다4임명하다; 지명하다5(값, 규칙, 목표 등을) 정하다, 설정하다6더미; 무더기; 묶음7(눈, 마음 등을) 집중시키다, 향하게 하다8자금을 배정하다; 용도를 지정하다9포개어 쌓은 더미를 세는 단위ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet1경계; 한계2범위; 영역; 규모ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ชั้นเรียนchán-riianชั้นเรียนchán-riian1수업; 강좌2학급; 반 학생들3학년; 교육 단계ห้ามhâamห้ามhâam금지하다, 못하게 하다ใช้cháiใช้chái1사용하다, 이용하다2(돈을) 쓰다, 지불하다, 지출하다3(시간/노력/비용 등이) 필요하다, 소요되다, 걸리다4시키다; 맡기다; 명령하다โทรศัพท์too-rá-sàpโทรศัพท์too-rá-sàp1전화; 전화기2전화하다3전화 통화เด็ดขาดdèt-kàatเด็ดขาดdèt-kàat1절대적인; 타협하지 않는2단호한; 결단력 있는3절대적으로; 엄격하게
선생님은 수업 중에 휴대폰 사용을 엄격히 금지한다는 규칙을 세웠습니다.
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เราraoต้องdtɔ̂ngวางwaangขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetในnaiการแชร์gaan-chɛɛข้อมูลส่วนตัวkɔ̂ɔ-muun-sùuan-dtuuaกับgàpลูกค้าlûuk-káaเพื่อpʉ̂ʉaป้องกันbpɔ̂ng-ganปัญหาbpan-hǎaในอนาคตnai-à-naa-kót
미래의 문제를 방지하기 위해 고객과의 개인 정보 공유에 대한 경계를 설정해야 합니다.
สวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-náมีmiiรั้วrúuaเป็นbpenขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetคนkonจึงjʉngรู้rúuว่าwâaห้ามhâamเข้าไปkâo-bpaiเกินgəənนั้นnán
공원에는 경계로 울타리가 있어서 사람들은 그 너머로 들어가지 말아야 한다는 것을 안다.
ตำรวจdtam-rùuatกำหนดขอบเขตgam-nòt-kɔ̀ɔp-kèetพื้นที่pʉ́ʉn-tîiค้นหาkón-hǎaเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiคนทั่วไปkon-tûua-bpaiเข้าไปkâo-bpai
경찰은 일반인의 출입을 막기 위해 수색 구역의 경계를 설정했다.
ในnaiสัญญาsǎn-yaaระบุrá-bùขอบเขตอำนาจkɔ̀ɔp-kèet-am-nâatของkɔ̌ɔngคณะกรรมการká-ná-gam-má-gaanไว้wáiอย่างชัดเจนyàang-chát-jeen
계약서에는 위원회 권한의 한계가 명확하게 명시되어 있다.
เราraoต้องdtɔ̂ngเคารพkao-rópขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetของkɔ̌ɔngกันและกันgan-lɛ́-ganทั้งtángในพื้นที่nai-pʉ́ʉn-tîiส่วนตัวsùuan-dtuuaและlɛ́หน้าที่การงานnâa-tîi-gaan-ngaan
우리는 사적인 공간과 업무적인 의무 모두에서 서로의 경계를 존중해야 한다.
2명사B1
범위; 영역; 규모
무언가가 포괄하거나 포함하는 정도; 다루고 있는 영역이나 주제
예문
ครูkruuครูkruu1교사, 선생님2스승, 사부 (존칭)3분류사: คน; ท่าน(높임말)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai설명하다; 명확히 하다ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet1경계; 한계2범위; 영역; 규모บทเรียนbòt-riianบทเรียนbòt-riian1과, 단원 (수업 단위)2교훈ว่าwâaว่าwâa1말하다; 알리다2~라고; ~라는 것 (절 표지)3생각하다; 간주하다; 여기다4꾸짖다; 책망하다; 비판하다จะjàจะjà1~할 것이다; ~하겠다 (미래/의도 표지)2막 ~하려고 하다; ~할 예정이다 (가까운 미래, 종종 กำลังจะ와 함께 쓰임)3~할 것이다; ~할 것이다เรียนriianเรียนriian1공부하다; 배우다2수강하다3정중히 알리다; 아뢰다ถึงtʉ̌ngถึงtʉ̌ng1~까지; ~에 이르기까지2도착하다; 도달하다3~에게; ~를 향해 (수신자/목표)4~일지라도, ~임에도 불구하고5무려; ~만큼이나; ~할 정도로6그제야; 그래서 (구어)7~에 대해; ~에 관하여; ~와 관련하여บทbòtบทbòt1장; 절2단원; 과 (학습 단위)3역할; 배역4대본/원고; 가사5연·장·단원을 세는 분류사6조항; 규정 (법률/규제)7역할; 의무; 기능8연 (시)ที่ห้าtîi-hâaที่ห้าtîi-hâa다섯 번째เท่านั้นtâo-nánเท่านั้นtâo-nán1단지 -만; 오직 -뿐2그만큼; 그 정도로3그게 다일 뿐 (문미 종결사)
선생님께서는 5장까지만 공부할 것이라며 수업 범위를 설명해 주셨습니다.
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รายงานraai-ngaanนี้néeกำหนดขอบเขตgam-nòt kòp kètชัดเจนchát-jenว่าwâaศึกษาsèuk-săaเฉพาะchà-pórผู้ใช้pôo cháiในnaiกรุงเทพฯgrung-têp
이 보고서는 조사 범위를 방콕의 사용자들로만 명확하게 규정하고 있습니다.
ก่อนgɔ̀ɔnเริ่มrə̂əmโครงการkroong-gaanเราraoควรkuuanตกลงdtòk-longขอบเขตงานkɔ̀ɔp-kèet-ngaanและlɛ́สิ่งที่sìng-tîiจะjàไม่mâiครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klum
프로젝트를 시작하기 전에 작업 범위와 포함되지 않을 사항에 대해 합의해야 합니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -บ(으)로 끝나서 사음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
kɔ̀ɔp
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
ขอบkɔ̀ɔpขอบkɔ̀ɔp1가장자리; 테두리; 경계2여백 (페이지나 표면의)3챙 (모자); 가장자리 (용기)4입구 테두리 (용기의)5경계선; 주변부 (비유적)가장자리; 테두리; 경계파트 1
+
ขอบเขตkɔ̀ɔp-kèetขอบเขตkɔ̀ɔp-kèet경계; 한계경계; 한계단어