ทู่(tûu)

意味

2形容詞B1

(色・音・味が)鈍い、ぼんやりした

色、音、味などに鋭さや鮮やかさが欠けていること。鮮明でない、またははっきりしない状態。

3形容詞B2

理解が遅い、頭の回転が鈍い

理解や思考が遅いこと。頭の回転が鈍いこと。

例文

ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師(敬称)3教師(類別詞・フォーマル)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai1解釈する; 詳説する2説明する; 明らかにするหลายรอบlăai rôpหลายรอบlăai rôp1何度も、数回、繰り返し2何周も、何ラウンドもแล้วláeoแล้วláeo1すでに、もう、〜した(完了・状態の変化)2それから、その後3すでに(動詞前の完了標識)4そして、それから(節を繋ぐ)5もう、すでに(文末助詞)แต่dtàeแต่dtàe1しかし;だが(逆接)2〜だけ、単に(制限)3〜から、〜以来(起点)4〜であっても、〜にもかかわらず(強調的な譲歩)ผมpŏmผมpŏm1私、僕(男性の丁寧な一人称)2髪、頭髪ยังyangยังyang1まだ〜ない(ไม่と併用)2もう〜したか?(疑問での用法)3まだ、継続して4さらに/いっそう(程度の強調)คิดkítคิดkít1考える、検討する2計算する、算出する3(代金を)請求する4意図する、計画するทู่tûuทู่tûu1(刃や先端が)鈍い、切れ味が悪い2(色・音・味が)鈍い、ぼんやりした3理解が遅い、頭の回転が鈍いจับประเด็นjàp bprà-denจับประเด็นjàp bprà-den要点を掴む; 重要な点を特定するไม่ค่อยmâi kôiไม่ค่อยmâi kôi1めったに~ない、あまり~ない(頻度)2あまり~ない(程度)ได้dâiได้dâi1得る; 手に入れる; 受け取る2〜してもよいですか; どうか〜(丁寧な許可/依頼)3〜できる(動詞の後の可能/結果)4どうにか〜する; 達成する(完了)5できる; 〜してもよい(可能/許可)6いいよ、了解
先生は何度も説明してくれましたが、私はまだ理解が遅く、要点をうまく掴むことができません。