สังเกต
sǎng-gèetအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာA2
အနီးကပ် စောင့်ကြည့်သည်
အသေးစိတ်များကို သို့မဟုတ် အပြောင်းအလဲများကို သတိပြုမိစေရန် အနီးကပ် လေ့လာစောင့်ကြည့်သည်။
ဥပမာများ
ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်3ကဲ့သို့၊ အဖြစ်၊ သဘောမျိုးဖြင့်สังเกตsǎng-gèetสังเกตsǎng-gèet1အနီးကပ် စောင့်ကြည့်သည်2သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်3မှတ်သားထားသည်၊ စိတ်ထဲမှတ်ထားသည်ดอกไม้dɔ̀ɔk-máaiดอกไม้dɔ̀ɔk-máaiပန်း၊ ပန်းများทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1နေ့စဥ်၊ နေ့တိုင်း2နေ့စဉ်၊ နေ့တိုင်းဖြစ်သောเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ดูว่าduu-wâaดูว่าduu-wâaဟုတ်မဟုတ် စစ်ဆေးသည်กลีบglìipกลีบglìip1ပန်းချပ်၊ အမြှာ၊ အစိတ်၊ ကြက်သွန်မြွှာ၊ အထည်ခေါက်2အမျိုးအစားပြစကားလုံး - ပွင့်ဖတ်၊ အမြှောင်းเริ่มบานrə̂əm-baanเริ่มบานrə̂əm-baanစတင်ပွင့်သည်หรือยังrʉ̌ʉ-yangหรือยังrʉ̌ʉ-yangပြီလား။ / မ...သေးဘူးလား။
ပွင့်ဖတ်များ စတင်ပွင့်မပွင့် သိနိုင်ရန် ပန်းများကို နေ့တိုင်း စောင့်ကြည့်လေ့လာသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อวานmêuua waanฉันchănสังเกตsǎng-gètท้องฟ้าtóng fáaนานnaanๆ-เพื่อpêuuaดูdooเมฆmêkที่têeค่อยkôiๆ-เปลี่ยนสีbplìian sĕe
မနေ့က တိမ်များ အရောင်တဖြည်းဖြည်း ပြောင်းလဲသွားပုံကို ကြည့်ရန် ကောင်းကင်ကို သေချာစောင့်ကြည့်ခဲ့သည်။
พรุ่งนี้prûng-níiครูkruuจะjàให้เราhâi-raoสังเกตsǎng-gèetปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaของkɔ̌ɔngสารเคมีsǎan-kee-miiอย่างใกล้ชิดyàang-glâi-chítในnaiห้องทดลองhɔ̂ng-tót-lɔɔng
မနက်ဖြန်တွင် ဆရာက ကျွန်ုပ်တို့အား ဓာတ်ခွဲခန်းအတွင်းရှိ ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုများကို အနီးကပ် စောင့်ကြည့်လေ့လာခိုင်းမည်ဖြစ်သည်။
ระหว่างประชุมrá-wàang-bprà-chumฉันchǎnสังเกตsǎng-gèetท่าทีtâa-tiiและlɛ́น้ำเสียงnáam-sǐiangของkɔ̌ɔngผู้จัดการpûu-jàt-gaanเพื่อpʉ̂ʉaจับjàpรายละเอียดraai-lá-ìiatที่tîiซ่อนอยู่sɔ̂ɔn-yùu
အစည်းအဝေးအတွင်း ဖုံးကွယ်ထားသောအချက်အလက်များကို သိရှိနိုင်ရန် မန်နေဂျာ၏ အမူအရာနှင့် လေသံကို ကျွန်ုပ်စောင့်ကြည့်ခဲ့သည်။
2ကြိယာA2
သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်
တစ်စုံတစ်ရာသည် ကွဲပြားကြောင်း၊ ထင်ရှားကြောင်း သို့မဟုတ် အရေးပါကြောင်းကို သတိပြုမိသည် သို့မဟုတ် သိမြင်သည်။
ဥပမာများ
ฉันchănฉันchăn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်3ကဲ့သို့၊ အဖြစ်၊ သဘောမျိုးဖြင့်สังเกตsǎng-gètสังเกตsǎng-gèt1အနီးကပ် စောင့်ကြည့်သည်2သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်3မှတ်သားထားသည်၊ စိတ်ထဲမှတ်ထားသည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်รองเท้าrong táaoรองเท้าrong táaoဖိနပ်คู่kôoคู่kôo1အစုံ၊ စုံတွဲ2(အစုံလိုက်ရေတွက်သော) သင်္ချာပစ္စည်းပြစကားလုံး3စုံသော (ကိန်း)4စုံတွဲလိုက်၊ အစုံလိုက်5တွဲဖက်သည်၊ တွဲပေးသည်นี้néeนี้née1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)สีsĕeสีsĕe1အရောင်2ဆေးသုတ်ရန်ဆေး၊ ဆေးရောင်3ပွတ်တိုက်သည်၊ အရောင်တင်သည်4ပန်းတူဖဲငါးချပ်လက်5စပါးကြိတ်သည်၊ အခွံချွတ်သည်6လေးတံသုံး ကြိုးတပ်တူရိယာကို တီးခတ်သည်สดsòtสดsòt1လတ်ဆတ်သော2တိုက်ရိုက်လွှင့်သော3တောက်ပသော၊ ထင်းသော (အရောင်)4လက်ငင်းငွေသားဖြင့်ဖြစ်သော5အစိမ်း၊ မချက်ပြုတ်ရသေးသောกว่าgwàaกว่าgwàa1ထက် (နှိုင်းယှဉ်ပြစကားလုံး)2ထက်ပို၍၊ ကျော်လွန်၍คู่kôoคู่kôo1အစုံ၊ စုံတွဲ2(အစုံလိုက်ရေတွက်သော) သင်္ချာပစ္စည်းပြစကားလုံး3စုံသော (ကိန်း)4စုံတွဲလိုက်၊ အစုံလိုက်5တွဲဖက်သည်၊ တွဲပေးသည်ข้างkâangข้างkâang1ဘေးဘက်2ဘေးတွင်၊ အနားတွင်3ဘက်နှင့် အတွဲဝင်များအတွက် ရေတွက်ပုဒ်4ဘက်၊ အဖွဲ့5ဘေးဘက်၊ ဘေးဘက်ဆိုင်ရာๆ-
ဒီဖိနပ်တစ်စုံက ဘေးကတစ်စုံထက် ပိုပြီး အရောင်တောက်တာကို ကျွန်တော် သတိထားမိတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
မနေ့က သူ ပုံမှန်ထက် ပိုပြီး တိတ်ဆိတ်နေတာကို ကျွန်တော် သတိထားမိတယ်။
မနက်ဖြန် မိုးတိမ်တွေ အရမ်းအုံ့နေတာကို သတိထားမိရင် ခရီးစဉ်ကို ရွှေ့ဆိုင်းလိုက်မယ်။
เพียงpiiangเดินเข้าdəən-kâoห้องhɔ̂ngก็gɔ̂สังเกตsǎng-gèetได้dâaiทันทีtan-tiiว่าwâaเธอtəəโดดเด่นdòot-dèenกว่าgwàaทุกคนtúk-konด้วยdûuaiสีsǐiชุดchútที่tîiสะดุดตาsà-dùt-dtaa
အခန်းထဲကို လှမ်းဝင်လိုက်တာနဲ့ သူမရဲ့ ထင်ရှားတဲ့ အဝတ်အစားအရောင်ကြောင့် လူတွေကြားထဲမှာ သူမ ထင်ပေါ်နေတာကို ချက်ချင်း သတိထားမိနိုင်ပါတယ်။
3ကြိယာB1
မှတ်သားထားသည်၊ စိတ်ထဲမှတ်ထားသည်
နောင်တွင် စဉ်းစားရန် သို့မဟုတ် ကိုးကားရန်အတွက် တစ်စုံတစ်ရာကို မှတ်သားထားသည် သို့မဟုတ် စိတ်ထဲတွင် မှတ်ထားသည်။
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)บอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâiတစ်ခုခုလုပ်ရန် ပြောသည်၊ ခိုင်းသည်เราraoเราrao1ငါတို့၊ ကျွန်ုပ်တို့2ငါ၊ ကျွန်ုပ် (အလွတ်သဘော)สังเกตsǎng-gèetสังเกตsǎng-gèet1အနီးကပ် စောင့်ကြည့်သည်2သတိပြုမိသည်၊ သိမြင်သည်3မှတ်သားထားသည်၊ စိတ်ထဲမှတ်ထားသည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်ใครkraiใครkrai1ဘယ်သူ2မည်သူမဆိုขาดเรียนkàat-riianขาดเรียนkàat-riianကျောင်းပျက်သည်၊ အတန်းမတက်ပါวันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1ယနေ့ (စကားပြောဆိုနေသောအချိန်)၊ ဒီကနေ့2ယနေ့၊ ဒီကနေ့3ယနေ့ခေတ်တွင်၊ လက်ရှိတွင်เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။จะได้jà-dâaiจะได้jà-dâai1...နိုင်ရန် / ...နိုင်အောင်2...နိုင်လိမ့်မည် / ...ရလိမ့်မည်3ဒါမှ / ထိုအခါမှ / သို့မှသာเช็กchékเช็กchékစစ်ဆေးသည်၊ အတည်ပြုသည်ชื่อchʉ̂ʉชื่อchʉ̂ʉ1နာမည်2နာမည်တွင်သည်၊ ခေါ်ဆိုခံရသည်3ဂုဏ်သတင်း၊ ကျော်ကြားမှုย้อนหลังyɔ́ɔn-lǎngย้อนหลังyɔ́ɔn-lǎng1နောက်ပြန်သွားသည်၊ ပြန်ကြည့်သည်2နောက်ကြောင်းပြန်၍ အကျုံးဝင်သော3နောက်ကြောင်းပြန်၍ သက်ရောက်စေသည်ได้dâaiได้dâai1ကောင်းပြီ၊ ရတယ်၊ သဘောတူတယ်2ရသည်၊ ရယူသည်၊ လက်ခံရရှိသည်3နိုင်သည်၊ လုပ်နိုင်သည်၊ ခွင့်ရှိသည်4လုပ်နိုင်ခဲ့သည်၊ အောင်မြင်စွာ ပြီးမြောက်သည်5လုပ်ဆောင်မှု အမှန်တကယ်ဖြစ်ပွားကြောင်းပြ စကားလုံး
နောက်မှ ကျောင်းခေါ်ချိန် ပြันစစ်နိုင်ရန် ယနေ့ မည်သူ ပျက်ကွက်သည်ကို မှတ်ထားရန် ဆရာက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပြောခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ผมpǒmสังเกตsǎng-gèetเวลาwee-laaเริ่มrə̂əmประชุมbprà-chumทุกวันtúk-wanและlɛ́จดไว้jòt-wáiเพราะprɔ́ต้องdtɔ̂ngใช้cháiดูว่าduu-wâaทีมtiimมาตรงเวลาmaa-dtrong-wee-laaหรือไม่rʉ̌ʉ-mâiในเดือนnai-dʉʉanถัดไปtàt-bpai
နောက်လတွင် အဖွဲ့သားများ အချိန်မှန်မမှန် စစ်ဆေးရန် လိုအပ်သောကြောင့် နေ့စဉ် အစည်းအဝေး စတင်ချိန်ကို ကျွန်တော် မှတ်သားထားပါသည်။
ระหว่างrá-wàangทดลองtót-lɔɔngเราraoสังเกตsǎng-gèetและlɛ́จดบันทึกjòt-ban-tʉ́kอุณหภูมิun-hà-puumทุกtúkห้าhâaนาทีnaa-tiiลงในlong-naiตารางdtaa-raangเพื่อpʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapผลpǒnภายหลังpaai-lǎng
စမ်းသပ်မှုအတွင်း ရလဒ်များကို နောက်ပိုင်းတွင် နှိုင်းယှဉ်နိုင်ရန် ငါးမိနစ်တစ်ကြိမ် အပူချိန်ကို မှတ်သားပြီး ဇယားထဲတွင် ရေးသွင်းခဲ့သည်။
ก่อนgɔ̀ɔnอนุมานà-nú-maanข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùpนักวิจัยnák-wí-jaiต้องdtɔ̂ngสังเกตsǎng-gèetข้อเท็จจริงkɔ̂ɔ-tét-jingอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpและlɛ́เก็บgèpหลักฐานlàk-tǎanไว้wáiเพื่อpʉ̂ʉaใช้cháiตรวจทานdtrùuat-taanภายหลังpaai-lǎng
ကောက်ချက်မချမီ သုတေသီများသည် အချက်အလက်များကို စနစ်တကျ မှတ်သားထားရမည်ဖြစ်ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် ပြန်လည်စစ်ဆေးနိုင်ရန် သက်သေအထောက်အထားများကို သိမ်းဆည်းထားရမည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ง ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
တက်သံ အသံ
sǎng
အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |