กระบวนการ (grà-buuan-gaan) — လုပ်ငန်းစဉ်၊ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်မှု

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B1

လုပ်ငန်းစဉ်၊ အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်မှု

တိကျသောရလဒ်တစ်ခုရရှိရန် စနစ်တကျလုပ်ဆောင်ရသော အဆင့်များ သို့မဟုတ် အပြောင်းအလဲများ။

ဥပမာများ

เราrao ต้องdtɔ̂ng ทำตามtam-dtaam กระบวนการgrà-buuan-gaan สมัครsà-màk ทีละขั้นtii-lá-kân จะได้jà-dâai ไม่mâi พลาดplâat เอกสารèek-gà-sǎan

စာရွက်စာတမ်းတွေ မကျန်ခဲ့စေဖို့ လျှောက်လွှာတင်တဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ကို တစ်ဆင့်ချင်းစီ လိုက်နာဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု

กระบวนการผลิตgrà-buuan-gaan-pà-lìt ขนมkà-nǒm นี้níi เริ่มrə̂əm จากjàak เตรียมdtriiam แป้งbpɛ̂ɛng แล้วจึงlɛ́ɛo-jʉng อบòp และlɛ́แพ็กpɛ́k

ဒီမုန့်လုပ်တဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်က မုန့်နှစ်ပြင်ဆင်တာကနေ စတင်ပြီး၊ အဲဒီနောက် ဖုတ်တာနဲ့ ထုပ်ပိုးတာတွေ လုပ်ဆောင်ပါတယ်။

ถ้าtâa ข้ามkâam กระบวนการgrà-buuan-gaan ตรวจdtrùuat คุณภาพkun-ná-pâap ไปbpai สินค้าsǐn-káa อาจàat มีปัญหาmii-bpan-hǎa เมื่อmʉ̂ʉa ถึงtʉ̌ng มือmʉʉ ลูกค้าlûuk-káa

အကယ်၍ ကျွန်တော်တို့ အရည်အသွေးစစ်ဆေးတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ကို ကျော်သွားရင် ကုန်ပစ္စည်းက ဝယ်ယူသူလက်ထဲရောက်တဲ့အခါ ပြဿနာတွေ ရှိနိုင်ပါတယ်။

การออกแบบgaan òk bàep ต้องdtông อาศัยaa-săi กระบวนการgrà-buan-gaanที่ชัดเจนtêe chát jaynตั้งแต่dtâng dtàe การเก็บข้อมูลgaan gèp kô moon จนถึงjon tĕung การทดสอบgaan tót sòp ต้นแบบdtôn bàep

ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းမှာ အချက်အလက် စုဆောင်းခြင်းကနေ စမ်းသပ်ပုံစံ ထုတ်လုပ်ခြင်းအထိ ရှင်းလင်းတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု လိုအပ်ပါတယ်။

อาจารย์aa-jaan สอนsɔ̌ɔn กระบวนการgrà-buuan-gaan ทำวิจัยtam-wí-jai ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ ตั้งคำถามdtâng-kam-tǎam จนถึงjon-tʉ̌ng เขียนkǐian รายงานraai-ngaan

ပါမောက္ခက မေးခွန်းတွေ ထုတ်တာကနေ အစီရင်ခံစာ ရေးသားတာအထိ သုတေသန လုပ်ငန်းစဉ်ကို သင်ကြားပေးခဲ့ပါတယ်။

ฝ่ายทรัพยากรบุคคลfàai-sáp-pá-yaa-gɔɔn-bùk-kon ปรับbpràp กระบวนการgrà-buuan-gaan รับสมัครráp-sà-màk ให้hâi โปร่งใสbpròong-sǎi และlɛ́ตรวจสอบได้dtrùuat-sɔ̀ɔp-dâai

HR ဌာနက ဝန်ထမ်းခေါ်ယူမှု လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပွင့်လင်းမြင်သာမှုရှိပြီး စစ်ဆေးနိုင်စေဖို့ ပြင်ဆင်ခဲ့ပါတယ်။

ทนายtá-naai อธิบายà-tí-baai กระบวนgrà-buuan การยื่นอุทธรณ์gaan-yʉ̂ʉn-ùt-tɔɔn อย่างละเอียดyàang-lá-ìiat เพื่อให้pʉ̂ʉa-hâi ลูกlûuk ความเข้าใจkwaam-kâo-jai สิทธิsìt-tí

ရှေ့နေက အမှုသည်အနေနဲ့ သူတို့ရဲ့ အခွင့်အရေးတွေကို နားလည်နိုင်စေဖို့ အယူခံဝင်တဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ကို အသေးစိတ် ရှင်းပြခဲ့ပါတယ်။

องค์กรong-gɔɔn กำหนดgam-nòt กระบวนการgrà-buuan-gaan จัดการjàt-gaan ความเสี่ยงkwaam-sìiang โดยdooi มีmii ขั้นตอนkân-dtɔɔn ประเมินbprà-məən ติดตามdtìt-dtaam และlɛ́ทบทวนtóp-tuuan อย่างต่อเนื่องyàang-dtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉang

အဖွဲ့အစည်းက စဉ်ဆက်မပြတ် အကဲဖြတ်ခြင်း၊ စောင့်ကြည့်ခြင်းနဲ့ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း အဆင့်ဆင့်ပါဝင်တဲ့ ဘေးအန္တရာယ် စီမံခန့်ခွဲမှု လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုကို ချမှတ်ခဲ့ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စုဗျည်းတွဲဗျည်းတွဲ กร တွင် ပထမဗျည်း ก က အုပ်စုကို သတ်မှတ်သည်။
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

grà

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—