ปัญหา

bpan-hǎa

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်A2

ပြဿနာ၊ ကိစ္စရပ်

ဖြေရှင်းရန် လိုအပ်သော ခက်ခဲသော သို့မဟုတ် မလိုလားအပ်သော အရာ

ဥပမာများ

คอมพิวเตอร์kɔm-piu-dtə̂ə มีปัญหาmii-bpan-hǎa ฉันchǎn เปิดbpə̀ət ไม่ได้mâi-dâai

ကွန်ပျူတာမှာ ပြဿနာရှိနေလို့ ကျွန်တော် ဖွင့်လို့မရဘူး။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

เมื่อวานmʉ̂ʉa-waan น้ำnáam ไม่mâi ไหลlǎi เป็นbpen ปัญหาbpan-hǎa ที่tîi ทำให้tam-hâi ซักผ้าsák-pâa ไม่ได้mâi-dâai

မနေ့က ရေမလာတာက ကျွန်မကို အဝတ်လျှော်လို့မရအောင် ဖြစ်စေတဲ့ ပြဿနာတစ်ခုပဲ။

ถ้าtâa มีปัญหาmii-bpan-hǎa เรื่องrʉ̂ʉang อินเทอร์เน็ตin-təə-nét ให้hâi โทรหาtoo-hǎa ช่างchâng ทันทีtan-tii

အင်တာနက် ပြဿနာရှိရင် ကျွမ်းကျင်သူကို ချက်ချင်း ဖုန်းခေါ်လိုက်ပါ။

เราrao ควรkuuan ประชุมbprà-chum เพื่อpʉ̂ʉa หาhǎa ทางแก้ปัญหาtaang-gɛ̂ɛ-bpan-hǎa ความล่าช้าkwaam-lâa-cháa ในnai การส่งของgaan-sòng-kɔ̌ɔng

ပစ္စည်းပို့ဆောင်မှု ကြန့်ကြာနေတာကို ဖြေရှင်းဖို့ ကျွန်ုပ်တို့ အစည်းအဝေး လုပ်သင့်ပါတယ်။

2နာမ်B1

(ဆွေးနွေးရန်) မေးခွန်း သို့မဟုတ် ပြဿနာ

လေ့လာသုံးသပ်ရန် သို့မဟုတ် ဆွေးနွေးငြင်းခုံရန် မေးခွန်းထုတ်ထားသော ကိစ္စရပ်

ဥပမာများ

ครูkruu ยกyók ปัญหาbpan-hǎa ให้hâi ชั้นเรียนchán-riian ถกเถียงกันtòk-tǐiang-gan ว่าwâa ควรkuuan ใส่sài เครื่องแบบkrʉ̂ʉang-bɛ̀ɛp หรือไม่rʉ̌ʉ-mâi

ကျောင်းဝတ်စုံ ဝတ်သင့်၊ မဝတ်သင့်ကို အတန်းထဲတွင် ဆွေးနွေးငြင်းခုံရန် ဆရာက မေးခွန်းထုတ်ခဲ့သည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

ในnai ที่ประชุมtîi-bprà-chum มีmii การยกgaan-yók ปัญหาbpan-hǎa เรื่องrʉ̂ʉang เวลาwee-laa ทำงานtam-ngaan ยืดหยุ่นyʉ̂ʉt-yùn ขึ้นมาkʉ̂n-maa พิจารณาpí-jaa-rá-naa

အစည်းအဝေးတွင် အလုပ်ချိန် လိုက်လျောညီထွေရှိစေရေး ကိစ္စကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် တင်ပြခဲ့သည်။

บทความbòt-kwaam นี้níi ตั้งdtâng ปัญหาbpan-hǎa ไว้wái ชัดเจนchát-jeen ว่าwâa เทคโนโลยีték-noo-loo-yii ส่งผลต่อsòng-pǒn-dtɔ̀ɔ ความเป็นส่วนตัวkwaam-bpen-sùuan-dtuua อย่างไรyàang-rai

ဤဆောင်းပါးသည် နည်းပညာက ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာ လုံခြုံမှုကို မည်သို့ သက်ရောက်မှုရှိစေသနည်းဟူသော မေးခွန်းကို ရှင်းလင်းစွာ တင်ပြထားသည်။

นักวิชาการnák-wí-chaa-gaan เสนอsà-nə̌ə ปัญหาbpan-hǎa ใหม่mài เพื่อpʉ̂ʉa เปิดbpə̀ət ประเด็นถกเถียงbprà-den-tòk-tǐiang เกี่ยวกับgìiao-gàp จริยธรรมjà-rí-yá-tam ของkɔ̌ɔng ปัญญาประดิษฐ์bpan-yaa-bprà-dìt

ပညာရှင်များသည် ဉာဏ်ရည်တု၏ ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးငြင်းခုံမှုများ ဖြစ်ပေါ်လာစေရန် မေးခွန်းအသစ်တစ်ခုကို တင်ပြခဲ့ကြသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ญ ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

bpan

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2(ဆွေးနွေးရန်) မေးခွန်း သို့မဟုတ် ပြဿနာ

ဆင်တူသော စကားလုံးများ

คำถามkam-tǎam

မေးခွန်း

คำถาม emphasizes a question seeking an answer rather than a matter raised for consideration.

ประเด็นbprà-den

အဓိကအချက်၊ ပြဿနာ

ประเด็น emphasizes the point at issue rather than framing it as a question to be answered.

ထိုင်းအက္ခရာ

ဘလော့ဂ်မှ

ปัญหา

အဓိပ္ပာယ်များ

ဥပမာများ

ဥပမာများ

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

အလယ်သံ အသံ

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

2(ဆွေးနွေးရန်) မေးခွန်း သို့မဟုတ် ပြဿနာ

ဆင်တူသော စကားလုံးများ