มาแชร์

maa-chɛɛ

意味

1動詞B1

コンテンツを共有する

投稿、リンク、画像などのコンテンツを、オンラインを含めて他の人々と共有すること。

例文

ฉันchănฉันchăn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）3〜のように、〜としてชอบchôpชอบchôp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する（フォーマル）โพสต์póhtโพสต์póht1オンラインに投稿する2オンライン投稿นี้néeนี้née1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）มากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のเดี๋ยวdĭiaoเดี๋ยวdĭiao1すぐに、間もなく2少しの間、ちょっと3待って！、ちょっと待って4さもないと；でないと（口語）5代わる代わる、〜したり〜したりจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるมาแชร์maa chaeมาแชร์maa chae1コンテンツを共有する2（経験や意見を）共有するให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเพื่อนๆpêuuan pêuuanเพื่อนๆpêuuan pêuuan友達（複数）ในเฟซบุ๊กnai fét-búkในเฟซบุ๊กnai fét-búkFacebook上でดูdooดูdoo1見る、観る2確認する、調べる、点検する3〜に見える、思われる4試す、〜してみる5占う、占ってもらう6世話する、見守る、番をする
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他 3 件の例文
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การที่gaan-tîiคนkonจำนวนมากjam-nuuan-mâakมาแชร์maa-chɛɛข้อมูลkɔ̂ɔ-muunโดยdooiไม่mâiตรวจสอบdtrùuat-sɔ̀ɔpก่อนgɔ̀ɔnเป็นสาเหตุbpen-sǎa-hèetสำคัญsǎm-kanของkɔ̌ɔngการแพร่กระจายgaan-prɛ̂ɛ-grà-jaaiข่าวปลอมkàao-bplɔɔm
多くの人がまず確認せずに情報をシェアするという事実は、フェイクニュースが拡散する大きな原因となっています。
2動詞B1

（経験や意見を）共有する

議論に参加し、自分の話や経験、意見を分かち合うこと

例文

ใครkraiใครkrai1誰2誰でも、誰かมีmeeมีmee1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるไอเดียai-diiaไอเดียai-diiaアイデア、考えอะไรà-raiอะไรà-rai1何2何；どのような3何か、何も（不特定の）4何？（驚き・混乱の間投詞）ดีๆdee deeดีๆdee dee1きちんと、慎重に、優しく、丁寧に2本当に良い、まともな、きちんとしたก็gâwก็gâw1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーมาแชร์maa chaeมาแชร์maa chae1コンテンツを共有する2（経験や意見を）共有するกันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ที่ประชุมtêe bprà-chumที่ประชุมtêe bprà-chum1会議; 打ち合わせ (イベント)2会議室; 開催場所3会議体; 議会; 出席者の集合ได้เลยdâai loeiได้เลยdâai loei1もちろん、いいよ、どうぞ2すぐに～できる；もう～してよいนะnáนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞
良いアイデアがある人は誰でも、会議に来て共有することができます。
他 3 件の例文
วันนี้wan-níiเราraoจะjàเปิดโอกาสให้bpə̀ət-oo-gàat-hâiแต่ละdtɛ̀ɛ-láคนkonได้dâaiมาแชร์maa-chɛɛประสบการณ์bprà-sòp-gaanการทำงานgaan-tam-ngaanของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eeng
今日は、一人ひとりが自分の仕事の経験を共有する機会を設けます。
หลังจากlǎng-jàakดูหนังduu-nǎngจบjòpครูkruuอยากyàakให้hâiนักเรียนnák-riianแต่ละกลุ่มdtɛ̀ɛ-lá-glùmมาแชร์maa-chɛɛความคิดเห็นkwaam-kít-hěnหน้าnâaชั้นเรียนchán-riian
映画が終わった後、先生は各グループの生徒にクラスの前で意見を共有してほしいと考えています。
ในnaiงานสัมมนาngaan-sǎm-má-naaครั้งนี้kráng-níiเราraoได้dâaiเชิญchəənผู้เชี่ยวชาญpûu-chîiao-chaanจากjàakหลายสาขาlǎai-sǎa-kǎaมาแชร์maa-chɛɛมุมมองmum-mɔɔngเกี่ยวกับgìiao-gàpอนาคตà-naa-kótของkɔ̌ɔngเทคโนโลยีték-noo-loo-yii
このセミナーでは、テクノロジーの未来に関する見解を共有していただくため、様々な分野の専門家をお招きしました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ มาแชร์ は มา-แช と読むの？

maa-chɛɛ

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

maa

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます

単語の分解

มาmaaมาmaa1来る、到着する2ある状態・状況に至る3過去・現在までの継続／完了のアスペクトマーカー来る、到着するパート 1
+
แชร์chɛɛแชร์chɛɛ1共有する；費用を分担する2シェア（SNSでの共有）3頼母子講、無尽共有する；費用を分担するパート 2
มาแชร์maa-chɛɛมาแชร์maa-chɛɛコンテンツを共有するコンテンツを共有する単語