จิตตะ

jìt-dtà

意味

1名詞C1

心；意識

心、思考、または意識（特に仏教や哲学の文脈において）

例文

พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaan尊師；指導者の僧侶（仏教）สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1教える2諭す、戒めるว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するจิตตะjìt-dtàจิตตะjìt-dtà1心；意識2注意；精神的集中หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1または、あるいは（選択肢）2〜か？、本当？（疑問文などの文末助詞）จิตใจjìt-jaiจิตใจjìt-jai心、精神、内面の感情ของเราkɔ̌ɔng-raoของเราkɔ̌ɔng-rao1私たちの；私たちに属する2私たちのものนั้นnánนั้นnán1その、あの（遠称・中称の指示詞）2それ、あれ（代名詞）3主題提示・強調の助詞สามารถsǎa-mâatสามารถsǎa-mâat1可能な；できる2有能な；才能のあるฝึกฝนfʉ̀k-fǒnฝึกฝนfʉ̀k-fǒn練習する、訓練する（繰り返し）ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでสงบsà-ngòpสงบsà-ngòp1穏やかな、平和な、静かな2穏やかになる、静まる、落ち着く3鎮める；平定する；抑える；終息させるได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカー
僧侶は、「チッタ」つまり私たちの心は、穏やかになるよう訓練できると説きました。
他 3 件の例文
ในnaiการศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaพระอภิธรรมprá-à-pí-tamผู้เรียนpûu-riianจะต้องjà-dtɔ̂ngทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiเรื่องrʉ̂ʉangของkɔ̌ɔngจิตตะjìt-dtàอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
アビダルマを学ぶ際、学習者は意識（チッタ）という主題を詳細に理解しなければなりません。
ผู้ปฏิบัติธรรมpûu-bpà-dtì-bàt-tamย่อมyɔ̂mเฝ้าสังเกตfâo-sǎng-gèetความkwaamเกิดดับgə̀ət-dàpของkɔ̌ɔngจิตตะjìt-dtàเพื่อpʉ̂ʉaทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiในnaiกฎgòtแห่งhɛ̀ngไตรลักษณ์dtrai-lák
修行者は、三法印を理解するために、意識の生滅を絶えず観察します。
ตามdtaamหลักlàkอภิธรรมà-pí-tamจิตตะjìt-dtàคือkʉʉธรรมชาติtam-má-châatที่tîiรู้rúuอารมณ์aa-romซึ่งsʉ̂ngเปลี่ยนแปลงbplìian-bplɛɛngอยู่yùuตลอดเวลาdtà-lɔ̀ɔt-wee-laaอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reo
アビダルマによれば、意識とは対象を認識する性質であり、それは絶えず急速に変化しています。
2名詞C1

注意；精神的集中

課題に対する注意深さや精神的な集中（特に仏教における四神足の一つとして）

例文

ถ้าtâaถ้าtâaもし；〜の場合เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるจิตตะjìt-dtàจิตตะjìt-dtà1心；意識2注意；精神的集中หรือrʉ̌ʉหรือrʉ̌ʉ1または、あるいは（選択肢）2〜か？、本当？（疑問文などの文末助詞）ความตั้งใจkwaam-dtâng-jaiความตั้งใจkwaam-dtâng-jai1意図、目的2決意、決心3注意力、集中力จดจ่อjòt-jɔ̀ɔจดจ่อjòt-jɔ̀ɔ集中する、没頭するกับgàpกับgàp1～と一緒に、～とともに2～と（カジュアル）3おかず、副菜4～に対して、～対5～に、～に向かって（対象・受け手）การเรียนgaan-riianการเรียนgaan-riian勉強、学習เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）ก็gɔ̂ก็gɔ̂1～もまた、さらに2それから、だから（順次・結果）3条件マーカー（もし…なら…）4まあ；だって；何しろ（強調・理由付け）5トピック・話題再開マーカーจะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるสอบผ่านsɔ̀ɔp-pàanสอบผ่านsɔ̀ɔp-pàan1（試験や審査に）合格する、基準を満たす2合格した、条件を満たしたได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーง่ายขึ้นngâai-kʉ̂nง่ายขึ้นngâai-kʉ̂n1（以前より）容易な、簡単な2（以前より）容易に、楽に3簡単になる、容易になる
学習に対して精神的な集中や熱心な献身（チッタ）があれば、試験により合格しやすくなるでしょう。
他 3 件の例文
หัวหน้าhǔua-nâaสอนsɔ̌ɔnให้hâiพวกเราpûuak-raoใช้cháiหลักlàkจิตตะjìt-dtàในnaiการทำงานgaan-tam-ngaanคือkʉʉต้องdtɔ̂ngเอาใจใส่ao-jai-sàiและlɛ́ไม่mâiทิ้งขว้างtíng-kwâangงานngaanกลางคันglaang-kan
上司は私たちに、仕事において「集中した注意力」の原則を適用するように教えました。つまり、注意深く、途中で仕事を投げ出さないようにしなければならないということです。
จิตตะjìt-dtàในnaiอิทธิบาทìt-tí-bàatสี่sìiหมายถึงmǎai-tʉ̌ngการgaanฝักใฝ่fàk-fàiและlɛ́อุทิศตนù-tít-dtonให้กับhâi-gàpสิ่งที่sìng-tîiทำtamอย่างyàangไม่mâiลดละlót-lá
四神足（しじんそく）における「心（チッタ）」とは、自分が行っていることに対する不屈の献身と専念を指します。
บุคคลbùk-konผู้pûuปรารถนาbpràat-tà-nǎaความสำเร็จkwaam-sǎm-rètอันanยิ่งใหญ่yîng-yàiย่อมyɔ̂mต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiฉันทะchǎn-táเป็นbpenแรงผลักดันrɛɛng-plàk-danและlɛ́มีmiiจิตตะjìt-dtàคอยkɔɔiประคับประคองbprà-káp-bprà-kɔɔngไม่ให้mâi-hâiหลงลืมlǒng-lʉʉmเป้าหมายbpâo-mǎai
大きな成功を望む人は、原動力としての「意欲」に頼り、目標を見失うことなく努力を維持するための「集中した注意力」を持たなければなりません。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -ต で終わるので死音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

低声

jìt

低く始まり、低いまま少し下がります。

中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます