กลอย

glɔɔi

意味

1名詞B2

野生のヤムイモ(ディオスコレア・ヒスピダ)

ヤマノイモ科のつる植物(Dioscorea hispida)。生の塊茎には毒性があり、摂取前に水への浸漬や毒抜きが必要。例:ต้องแช่กลอยก่อนนำมาปรุง(調理前にヤムイモを水に浸す必要がある)。

例文

ชาวบ้านchaao-bâanชาวบ้านchaao-bâan1村人、地元住民2一般人、素人、大衆3庶民的な、日常的な、平易な(修飾語として)รู้rúuรู้rúu1知る; 認識している2気づく; 分かる; 知る3適切な方法を心得る;振る舞い方をわきまえる4感じる; 感知するว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するกลอยglɔɔiกลอยglɔɔi1野生のヤムイモ(ディオスコレア・ヒスピダ)2野生のヤムイモの塊茎(Dioscorea hispida)ดิบdìpดิบdìp1生の(未調理の)2未熟な、熟していない3未加工の、生の(素材・感情)4粗野な、荒々しい(態度や言葉遣い)มีพิษmii-pítมีพิษmii-pít1有毒な、毒を持つ(動植物について)2有毒な、毒性のある(物質・材料について)3悪意のある、痛烈な(比喩)จึงjʉngจึงjʉng1したがって、だから、それゆえ2そこで、その結果として、ようやくต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~しなければならない2~に違いない;きっと~だแช่chɛ̂ɛแช่chɛ̂ɛ1浸す、漬ける2冷やす、冷蔵するน้ำnáamน้ำnáam1水2液体3汁、ジュース、抽出液4ソース、スープ、だし汁5体液(複合語において)6スープ入りの;汁ありの7中身のない言葉;水増しの内容ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1〜の前に、以前に、先に2前の、以前の、先のนำมาnam-maaนำมาnam-maa(〜を)持ってくる、連れてくるปรุงอาหารbprung-aa-hǎanปรุงอาหารbprung-aa-hǎan料理する、食事を用意する
村人たちは生のクロイに毒があることを知っているので、調理する前に必ず水にさらします。
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2名詞B2

野生のヤムイモの塊茎(Dioscorea hispida)

毒抜きをして伝統的に食用とされる野生のヤムイモ(Dioscorea hispida)のでんぷん質の塊茎。地元の民間信仰や風習などにも用いられる。

例文

ยายyaaiยายyaai1祖母(母方の)2おばあさん、ばあさん(非形式的・失礼になる場合あり)บอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1〜と言う、〜と伝える2(文書・標識などが)〜と書いてある、〜と示しているกลอยglɔɔiกลอยglɔɔi1野生のヤムイモ(ディオスコレア・ヒスピダ)2野生のヤムイモの塊茎(Dioscorea hispida)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~しなければならない2~に違いない;きっと~だแช่chɛ̂ɛแช่chɛ̂ɛ1浸す、漬ける2冷やす、冷蔵するน้ำnáamน้ำnáam1水2液体3汁、ジュース、抽出液4ソース、スープ、だし汁5体液(複合語において)6スープ入りの;汁ありの7中身のない言葉;水増しの内容หลายlǎaiหลายlǎai1多くの、いくつかの2very; very much; a lot (Isan)วันก่อนwan-gɔ̀ɔnวันก่อนwan-gɔ̀ɔn先日、数日前จึงjʉngจึงjʉng1したがって、だから、それゆえ2そこで、その結果として、ようやくจะjàจะjà1~するつもりだ、~だろう(未来・意図を示すマーカー)2~しそうだ、~するところだ(近接未来、しばしばกำลังจะを伴う)3~するだろう;~することになるนำnamนำnam1持ってくる、連れて行く、導く2導く、案内するหัวhǔuaหัวhǔua1頭(身体部位)2上部、末端、先端3リーダー、長、責任者4頭脳、思考、考え方5類別詞:頭状のもの、球根、釘・ピンの頭6ヘッダー、タイトル、見出し7始まり;初めの部分8笑う(イーサーン語。標準タイ語では古風)ไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく(方向補語・助詞)3引き続き;ずっと(継続・進行)4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる;過度にทำtamทำtam1行う、作る2振る舞う、行動する3料理する、調理する4仕事・作業をする5引き起こす、〜させるขนมkà-nǒmขนมkà-nǒmお菓子, スナック, デザートได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る;受け取る;獲得する3できる;可能である;してもよい4何とか成し遂げる;成功する5行為の実現を示すマーカー
祖母は、グロイ芋をお菓子作りに使う前に、数日間水に浸しておかなければならないと言っています。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス二重子音二重子音 กล では、最初の子音 ก がクラスを決めます。
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ย で終わるので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

glɔɔi

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——

単語の分解

+
อยoiอยoiタイ食品医薬品局(略称)タイ食品医薬品局(略称)パート 2
กลอยglɔɔiกลอยglɔɔi野生のヤムイモ(ディオスコレア・ヒスピダ)野生のヤムイモ(ディオスコレア・ヒスピダ)単語