เฉไฉ
chěe-chǎi의미
1동사B2
회피하다; 얼버무리다
직접적인 대답을 회피하거나 질문이나 문제로부터 화제를 돌리다
예문
พอpɔɔพอpɔɔ1충분한; 넉넉한2충분히; 족히3충분하다; 족하다4꽤; 상당히; 제법5~하자마자; ~할 때ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ถามtǎamถามtǎam1묻다; 질문하다2문의하다; 상담하다3질문하다; 심문하다เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1주제; 문제; 사안2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)เงินngənเงินngən1돈2자금; 재정3은 (금속)เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕ก็gɔ̂ก็gɔ̂1또한; ~도2그래서; 그러면 (순서/결과)3조건 표지 (만약... 그러면...)4강조·설명·정당화·완곡의 불변화사5화제/재개 표지เฉไฉchěe-chǎiเฉไฉchěe-chǎi1회피하다; 얼버무리다2주제에서 벗어나다, 여담을 하다ไปbpaiไปbpai1가다2멀리; ~해 가다 (방향 보어/조사)3계속; 줄곧 (상 표지)4완료 또는 과거를 나타내는 상 표지5too; excessivelyคุยkuiคุยkui1잡담하다; 이야기하다2논의하다; 의논하다3자랑하다; 뽐내다4썸을 타다; 연애 상대로 알아 가다เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1주제; 문제; 사안2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)อื่นʉ̀ʉnอื่นʉ̀ʉn1다른2다른; 또 다른ทันทีtan-tiiทันทีtan-tii즉시; 당장
내가 돈에 대해 물었을 때, 그는 즉시 화제를 다른 곳으로 돌렸다.
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อย่าyàaมาmaaเฉไฉchăy-chăiเลยloieตอบคำถามdtòp kam tăamมาmaaตรงๆdtrong dtrongว่าwâaเธอterไปไหนมาbpai năi maa
말을 돌리려 하지 말고 질문에 똑바로 대답해. 어디 갔다 왔어?
นักการเมืองnák-gaan-mʉʉangคนkonนั้นnánเชี่ยวชาญchîiao-chaanในnaiการgaanเฉไฉchěe-chǎiเมื่อmʉ̂ʉaถูกtùukนักข่าวnák-kàaoซักฟอกsák-fɔ̂ɔkประเด็นbprà-denที่tîiละเอียดอ่อนlá-ìiat-ɔ̀ɔn
그 정치인은 민감한 사안에 대해 기자들에게 추궁당할 때 질문을 회피하는 데 전문가이다.
ฉันchǎnพยายามpá-yaa-yaamจะjàคุยkuiเรื่องrʉ̂ʉangปัญหาbpan-hǎaระหว่างrá-wàangเราraoแต่dtɛ̀ɛเขาkǎoก็gɔ̂เอาแต่ao-dtɛ̀ɛเฉไฉchěe-chǎiและlɛ́ไม่mâiยอมyɔɔmเผชิญหน้าpà-chəən-nâaกับgàpความจริงkwaam-jing
우리 사이의 문제에 대해 이야기하려 했지만, 그는 계속 문제를 회피하며 현실을 직시하려 하지 않았다.
2동사B2
주제에서 벗어나다, 여담을 하다
말이나 글에서 본래의 주제에서 벗어나다
예문
เวลาwee-laaเวลาwee-laa1시간2때, 시간, 시기3~할 때; ~하는 시기에4분류사: 정해진 때의 일·식사·복용 횟수อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1교사, 강사, 교수2선생님 (존칭/호칭)3스승 (정신적/무술/예술); 대가สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1가르치다2지시하다; 훈련시키다3훈계하다; 타이르다เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)เฉไฉchěe-chǎiเฉไฉchěe-chǎi1회피하다; 얼버무리다2주제에서 벗어나다, 여담을 하다ออกนอกเรื่องɔ̀ɔk-nɔ̂ɔk-rʉ̂ʉangออกนอกเรื่องɔ̀ɔk-nɔ̂ɔk-rʉ̂ʉang주제에서 벗어나다; 옆길로 새다จนjonจนjon1가난한2~까지3~할 정도로; 너무 ~해서 ~하다นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian학생 (초중고생)งงngongงงngong1혼란스러운; 어리둥절한2혼란스럽다; 헷갈리다
선생님은 강의하실 때 종종 주제에서 벗어나시는데, 이는 학생들을 혼란스럽게 합니다.
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พยายามpá-yaa-yaamอย่าyàaเขียนkǐianเฉไฉchěe-chǎiนะnáครับkrápให้hâiตอบdtɔ̀ɔpตามdtaamหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔที่tîiกำหนดgam-nòtให้hâiเท่านั้นtâo-nán
글을 쓸 때 주제에서 벗어나지 않도록 하세요. 주어진 질문에 따라서만 답하십시오.
บทความbòt-kwaamนี้níiมีmiiโครงสร้างkroong-sâangที่tîiไม่ดีmâi-diiนักnákผู้เขียนpûu-kǐianมักจะmák-jàเฉไฉchěe-chǎiจากjàakประเด็นหลักbprà-den-làkทำให้tam-hâiแก่นgɛ̀nของkɔ̌ɔngเรื่องrʉ̂ʉangอ่อนลงɔ̀ɔn-long
이 기사는 구성이 그리 좋지 않습니다. 필자가 자주 요점에서 벗어나 핵심 논거를 약화시킵니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
chěe
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |