จลนศาสตร์(jon-lá-ná-sàat)

意味

1名詞C2

運動学(物理学)

運動を引き起こす力を考慮せずに、対象の運動(位置、速度、加速度など)を記述する力学の一分野

例文

ในnaiในnai1〜の;〜に属する(正式)2〜の中に、内部に3〜の間にวิชาฟิสิกส์wí-chaa fí-sìkวิชาฟิสิกส์wí-chaa fí-sìk1物理(科目)2物理学の授業/コースเราraoเราrao1私たち2私(非公式・地域的)ศึกษาsèuk-săaศึกษาsèuk-săa1研究する、調査する2勉強する、学ぶ3検討する、調べるจลนศาสตร์jon-lá-ná-sàatจลนศาสตร์jon-lá-ná-sàat1運動学(物理学)2反応速度論(化学)เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~のために(利益や恩恵)、~に代わって2~のために、~するようにอธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baai説明する; 明らかにするการเคลื่อนที่gaan klêuuan têeการเคลื่อนที่gaan klêuuan têe1動き、移動2運動(物理学)ของkŏngของkŏng1〜の、〜に属する2所有物、商品3物、品物วัตถุwát-tùวัตถุwát-tù1材料、素材、物質2物体、物(物理的な)โดยdoiโดยdoi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜に、〜く(副詞化)ไม่mâiไม่mâi1〜ない(否定詞)2いいえ(返答)จำเป็นต้องjam bpen dtôngจำเป็นต้องjam bpen dtông〜しなければならない、〜する必要があるคำนึงถึงkam-neung tĕungคำนึงถึงkam-neung tĕung考慮する、勘案するแรงraengแรงraeng1力;強さ;パワー2激しく;強く(副詞的用法)3強い;激しい;厳しいที่มาtêe maaที่มาtêe maa1起源、出所、発生源2情報源、出典、引用元3背景、由来、語源กระทำgrà-tamกระทำgrà-tam1扱う、接する2行う、実行する3(罪などを)犯す
物理学では、物体に働く力を考慮することなく物体の運動を記述するために、運動学を学びます。
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2名詞C2

反応速度論(化学)

化学反応がどのくらいの速さで起こるか、何がその速度に影響を与えるか、そしてどのように反応が起こるかを研究する分野

例文

การทดลองgaan tót-longการทดลองgaan tót-long1実験、実験すること2試み、試行、トライアルวันนี้wan néeวันนี้wan née1今日では;現在では2今日、この日3今日(発話の時点)มีmeeมีmee1経験する、見舞われる2持つ、所有する3ある、いる、存在するจุดประสงค์jùt bprà-sŏngจุดประสงค์jùt bprà-sŏng目的、目標เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1~のために(利益や恩恵)、~に代わって2~のために、~するようにศึกษาsèuk-săaศึกษาsèuk-săa1研究する、調査する2勉強する、学ぶ3検討する、調べるจลนศาสตร์jon-lá-ná-sàatจลนศาสตร์jon-lá-ná-sàat1運動学(物理学)2反応速度論(化学)ของkŏngของkŏng1〜の、〜に属する2所有物、商品3物、品物ปฏิกิริยาเคมีbpà-dtì-gì-rí-yaa kay-meeปฏิกิริยาเคมีbpà-dtì-gì-rí-yaa kay-mee化学反応โดยdoiโดยdoi1〜によって、〜を用いて、〜経由で2〜に、〜く(副詞化)ดูว่าduu wâaดูว่าduu wâa〜かどうか確かめる、〜かどうか確認するความเข้มข้นkwaam kêm kônความเข้มข้นkwaam kêm kôn1濃度(化学)2強度、強さ、濃厚さ(化学以外)ของkŏngของkŏng1〜の、〜に属する2所有物、商品3物、品物สารตั้งต้นsăan dtâng dtônสารตั้งต้นsăan dtâng dtôn1基質(生化学)2前駆化学物質(規制用語)3前駆体、出発物質มีผลต่อmee pŏn dtòrมีผลต่อmee pŏn dtòr(〜に)影響を及ぼす、影響するอัตราการเกิดàt-dtraa gaan gèrtอัตราการเกิดàt-dtraa gaan gèrt出生率ปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaaปฏิกิริยาbpà-dtì-gì-rí-yaa1化学反応2反応、対応อย่างไรyàang-raiอย่างไรyàang-rai1どのような種類の、どのやり方で2どのように、どんなふうに
今日の実験は、反応物の濃度が反応速度にどのように影響するかを観察することによって、化学反応速度論を研究することを目的としています。
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