คิดได้

kít-dâai

Significations

1VerbeA2

pouvoir penser ; être capable de penser

avoir la capacité ou la faculté de penser.

Exemples

3 exemples de plus
2VerbeB1

trouver la solution ; avoir une idée

réussir à penser à quelque chose, comme une idée ou une solution à un problème ; se rendre compte de quelque chose.

Exemples

J'ai enfin réalisé où j'avais oublié mon portefeuille.
3 exemples de plus
3VerbeB1

résoudre ; trouver (une solution)

Parvenir à une réponse ou à une solution après réflexion.

Exemples

กว่าจะgwàa-jàกว่าจะgwàa-jàpas avant que ; au moment où (introduisant une proposition)คิดได้kít-dâaiคิดได้kít-dâai1pouvoir penser ; être capable de penser2trouver la solution ; avoir une idée3résoudre ; trouver (une solution)4concevoir ; imaginer (une idée/un plan)5se rappeler ; se souvenir de [qqch]6reprendre ses esprits ; prendre conscience de son erreurว่าwâaว่าwâa1dire; informer2que (marqueur de proposition)3penser ; considérer ; estimer4gronder ; reprocher ; critiquerควรkuuanควรkuuan1devrait2approprié ; adéquat ; convenable3mériter ; être digne deทำอย่างไรtam-yàang-raiทำอย่างไรtam-yàang-raicomment faire [qqch] ? ; que faire ?กับgàpกับgàp1avec ; en compagnie de2et (informel)3accompagnement ; plat d'accompagnement4contre ; face à5à ; envers (destinataire/cible)6classificateur : ensembles/paires (cuillère et fourchette)ปัญหาbpan-hǎaปัญหาbpan-hǎa1problème ; difficulté2question (à débattre)นี้níiนี้níi1ce, cet, cette (près du locuteur)2celui-ci ; celle-ci3ce ; cette ; actuel (moment/sujet)เวลาwee-laaเวลาwee-laa1temps2moment ; période ; occasion3quand ; au moment où4classificateur : occurrences prévues, repas, prisesก็gɔ̂ก็gɔ̂1aussi ; également2alors ; donc (séquence/résultat)3marqueur conditionnel (si… alors…)4eh bien ; après tout (insistance ou justification)5marqueur de thème/repriseผ่านไปpàan-bpaiผ่านไปpàan-bpai1passer [devant] ; dépasser2s'écouler ; passer (temps)3passer ; être terminéเป็นbpenเป็นbpen1être (identité/catégorie/état)2devenir3savoir faire ; être capable de (compétence)4vivant ; en vie5avoir ; souffrir de ; se trouver dans un étatอาทิตย์aa-títอาทิตย์aa-tít1classificateur des semaines2le Soleil3semaine4dimanche (abrév.)5prénomแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1déjà ; maintenant (à partir de ce moment)2puis ; ensuite ; après cela3déjà ; marqueur d’action accomplie4et ; et ensuite (liaison de propositions)
Le temps que je comprenne quoi faire face à ce problème, une semaine s'était déjà écoulée.
4VerbeB1

concevoir ; imaginer (une idée/un plan)

Concevoir ou imaginer une idée, un plan ou un moyen de faire quelque chose.

Exemples

Pendant que je prenais ma douche, j'ai soudainement eu une bonne idée pour ce projet.
1 exemple de plus
5VerbeB1

se rappeler ; se souvenir de [qqch]

Réussir à se rappeler ce que l'on essayait de retrouver en mémoire.

Exemples

J'ai enfin réalisé où j'avais oublié mon portefeuille.
6VerbeB2

reprendre ses esprits ; prendre conscience de son erreur

se rendre compte de son erreur ou de son comportement inapproprié et changer d'état d'esprit ; reprendre ses esprits

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

2 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse basse
  2. Marque tonalePas de marque tonale
  3. Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle courteSe termine par l'occlusive -ด, donc morte.

Consonnes : Classe basse

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

Résultat

Ton Haut

kít

Commence haut et continue de monter.

Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe morte · Voyelle courte → Haut

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——

Décomposition du mot