สารถี

sǎa-rá-tǐi

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်C1

ရထားလုံးမောင်းသူ၊ ယာဉ်မောင်း (တရားဝင်/စာပေ)

ရထားလုံးမောင်းနှင်သူ၊ တရားဝင် သို့မဟုတ် စာပေအသုံးအနှုန်းအရ ယာဉ်မောင်းသူ။

ဥပမာများ

สารถีsǎa-rá-tǐi รถถังrót-tǎng ต้องdtɔ̂ng มีสมาธิmii-sà-maa-tí สูงsǔung มากmâak เวลาwee-laa ขับkàp ในพื้นที่nai-pʉ́ʉn-tîi การรบgaan-róp

တင့်ကားမောင်းသူတစ်ဦးသည် တိုက်ပွဲဧရိယာအတွင်း မောင်းနှင်သည့်အခါ အာရုံစူးစိုက်မှု အလွန်မြင့်မားရပါမည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခု

การฝึกgaan-fʉ̀k เป็นbpen สารถีsǎa-rá-tǐi ประจำbprà-jam รถrót หุ้มเกราะhûm-grɔ̀ใช้เวลาchái-wee-laa หลายlǎai เดือนdʉʉan และlɛ́ต้องมีdtɔ̂ng-mii ความรับผิดชอบkwaam-ráp-pìt-chɔ̂ɔp สูงsǔung

သံချပ်ကာယာဉ် မောင်းနှင်သူဖြစ်ရန် လေ့ကျင့်မှုသည် လပေါင်းများစွာ ကြာမြင့်ပြီး တာဝန်ယူမှု အလွန်မြင့်မားရန် လိုအပ်သည်။

ในnai ทางทหารtaang-tá-hǎan สารถีsǎa-rá-tǐi ไม่ใช่mâi-châi แค่kɛ̂ɛ คนขับkon-kàp แต่dtɛ̀ɛ เป็นbpen ผู้ควบคุมpûu-kûuap-kum ยานพาหนะyaan-paa-hà-nà และlɛ́รับผิดชอบráp-pìt-chɔ̂ɔp ความปลอดภัยkwaam-bplɔ̀ɔt-pai ของkɔ̌ɔng พลpon ประจำbprà-jam รถrót

စစ်ဘက်ဆိုင်ရာတွင် 'ယာဉ်မောင်း' ဆိုသည်မှာ မောင်းနှင်သူသက်သက်သာမဟုတ်ဘဲ ယာဉ်ကို ထိန်းချုပ်မောင်းနှင်သူဖြစ်ပြီး ယာဉ်ပေါ်ပါအဖွဲ့သားများ၏ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုအတွက် တာဝန်ရှိသူဖြစ်သည်။

วันนี้wan-níi คุณพ่อkun-pɔ̂ɔ เป็นbpen สารถีsǎa-rá-tǐi ขับรถkàp-rót พาpaa เราrao ไปเที่ยวbpai-tîiao ทะเลtá-lee

ဒီနေ့တော့ အဖေက ကျွန်တော်တို့ကို ပင်လယ်ကို ပို့ပေးတဲ့ ကားဆရာ လုပ်ပေးနေပါတယ်။

ในnai วรรณคดีwan-ná-ká-dii เรื่องrʉ̂ʉang รามเกียรติ์raam-má-giian หนุมานhà-nù-maan เคยkəəi แปลงกายbplɛɛng-gaai เป็นbpen สารถีsǎa-rá-tǐi เพื่อpʉ̂ʉa ขับรถkàp-rót ม้าmáa ให้hâi พระรามprá-raam

ရာမယဏစာပေတွင် ဟာနုမာန်သည် ရာမမင်းသားအတွက် မြင်းရထားမောင်းပေးရန် ရထားထိန်းအဖြစ် တစ်ကြိမ် အသွင်ပြောင်းခဲ့ဖူးသည်။

ภาพสลักนูนต่ำpâap-sà-làk-nuun-dtàm บนbon ผนังpà-nǎng ปราสาทหินbpraa-sàat-hǐn แสดงให้เห็นsà-dɛɛng-hâi-hěn สารถีsǎa-rá-tǐi ผู้pûu กล้าหาญglâa-hǎan กำลังgam-lang บังคับbang-káp รถrót ศึกsʉ̀k ทะยานtá-yaan เข้าสู่kâo-sùu ใจกลางjai-glaang สนามรบsà-nǎam-róp

ကျောက်တိုက်နံရံပေါ်ရှိ အနိမ့်ပိုင်း ပန်းပုထုလုပ်ချက်သည် စစ်မြေပြင်အလယ်သို့ စစ်ရထားကို မောင်းနှင်နေသည့် ရဲရင့်သော ရထားထိန်းတစ်ဦးကို ဖော်ပြထားသည်။

ตำแหน่งdtam-nɛ̀ng สารถีsǎa-rá-tǐi ประจำbprà-jam ราชวงศ์râat-chá-wong ถือเป็นtʉ̌ʉ-bpen ตำแหน่งdtam-nɛ̀ng ที่tîi มีเกียรติmii-gìiat อย่างสูงyàang-sǔung ซึ่งsʉ̂ng ต้องdtɔ̂ng อาศัยaa-sǎi ความไว้วางใจkwaam-wái-waang-jai และlɛ́ความภักดีkwaam-pák-dii เป็นที่bpen-tîi สุดsùt

တော်ဝင်မိသားစု၏ ရထားထိန်း သို့မဟုတ် ယာဉ်မောင်းရာထူးသည် အမြင့်မြတ်ဆုံး ယုံကြည်မှုနှင့် သစ္စာရှိမှုကို တောင်းဆိုသည့် အလွန်ဂုဏ်သိက္ခာရှိသော ရာထူးတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ခံရသည်။

สารถีsǎa-rá-tǐi ของkɔ̌ɔng ยานลำเลียงพลyaan-lam-liiang-pon สะเทินน้ำสะเทินบกsà-təən-náam-sà-təən-bòk ต้องdtɔ̂ng ได้รับdâi-ráp การฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒn ทักษะták-sà การบังคับgaan-bang-káp ยานyaan ทั้งtáng บนบกbon-bòk และlɛ́ในnai น้ำnáam

ရေ陸နှစ်သွယ်သွား တိုက်ခိုက်ရေးယာဉ် မောင်းနှင်သူသည် ကုန်းပေါ်တွင်ရော ရေထဲတွင်ပါ ယာဉ်ကို ကျွမ်းကျင်စွာ မောင်းနှင်နိုင်ရန် လေ့ကျင့်ထားရမည်။

2နာမ်C1

လမ်းညွှန်ပြသသူ၊ ခေါင်းဆောင် (တင်စားချက်)

အခြားသူများကို လမ်းညွှန်ပြသပေးသူ သို့မဟုတ် သူတို့၏တိုးတက်မှုအတွက် ဦးဆောင်ဦးရွက်ပြုပေးသူ၊ တင်စားချက်အရ လမ်းပြ သို့မဟုတ် ဆရာ။

ဥပမာများ

พ่อแม่pɔ̂ɔ-mɛ̂ɛ คือkʉʉ สารถีsǎa-rá-tǐi คนkon แรกrɛ̂ɛk ในnai ชีวิตchii-wít ที่tîi คอยkɔɔi นำทางnam-taang ให้hâi ลูกlûuk

မိဘများသည် သားသမီးများအတွက် လမ်းပြပေးသည့် ဘဝ၏ ပထမဦးဆုံးသော 'လမ်းပြမောင်းနှင်သူများ' ဖြစ်ကြသည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

ผู้นำประเทศpûu nam bprà-têht เปรียบเสมือนbprìiap sà-mĕuuan สารถีsăa-rá-tĕe ที่têe ต้องdtông นำพาnam paa ชาติchâat ให้hâi รอดพ้นrôt pón จากjàak วิกฤตการณ์wí-grìt-dà-gaan ต่างๆdtàang-dtàang

နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ ခေါင်းဆောင်သည် နိုင်ငံတော်ကို အကျပ်အတည်း အမျိုးမျိုးကြားမှ မောင်းနှင်ပေးရသည့် 'ရထားထိန်း' နှင့် တူသည်။

ในnai เส้นทางsên-taang แห่งhɛ̀ng ธรรมะtam-má เราrao ต่างdtàang ต้องการdtɔ̂ng-gaan กัลยาgan-lá-yaa ณná มิตรmít ผู้pûu เป็นbpen ดั่งdàng สารถีsǎa-rá-tǐi คอยkɔɔi ชี้แนะchíi-nɛ́หนทางhǒn-taang ที่tîi ถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng

တရားဓမ္မ လမ်းစဉ်တွင် လမ်းမှန်ကို ညွှန်ပြပေးမည့် 'ရထားထိန်း' ကဲ့သို့သော မိတ်ကောင်းဆွေကောင်း တစ်ဦးကို ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး လိုအပ်ပါသည်။

เขาkǎo อุทิศตนù-tít-dton เป็นbpen สารถีsǎa-rá-tǐi แห่งhɛ̀ng การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ปั้นแต่งbpân-dtɛ̀ng เยาวชนyao-wá-chon รุ่นแล้วรุ่นเล่าrûn-lɛ́ɛo-rûn-lâo ให้hâi เป็นbpen กำลังgam-lang สำคัญsǎm-kan ของkɔ̌ɔng สังคมsǎng-kom

သူသည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အဓိကအင်အားစုဖြစ်လာစေရန် လူငယ်မျိုးဆက်တစ်ခုပြီးတစ်ခုကို ပုံဖော်ပေးသည့် ပညာရေး 'ရထားထိန်း' အဖြစ် မိမိကိုယ်ကို မြှုပ်နှံခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

สารถี ကို ဘာကြောင့် สา-ระ-ถี ဟု အသံထွက်သနည်း။

sǎa-rá-tǐi

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

တက်သံ အသံ

sǎa

အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—