การศึกษา

gaan-sʉ̀k-sǎa

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B1

ပညာရေး၊ ပညာသင်ကြားမှုစနစ်

ကျောင်းများ၊ တက္ကသိုလ်များနှင့် အခြားသောနေရာများတွင် သင်ကြားခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာ စနစ် သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်သည်။

ဥပမာများ

การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ในnai ประเทศไทยbprà-têet-tai เริ่มrə̂əm ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ ระดับrá-dàp อนุบาลà-nú-baan

ထိုင်းနိုင်ငံရဲ့ ပညာရေးဟာ မူကြိုအဆင့်ကနေ စတင်ပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

รัฐบาลrát-tà-baan ควรkuuan ลงทุนlong-tun ด้านdâan การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ให้hâi มากขึ้นmâak-kʉ̂n เพื่อpʉ̂ʉa พัฒนาpát-tá-naa ประเทศbprà-têet

နိုင်ငံတော် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အတွက် အစိုးရအနေနဲ့ ပညာရေးစနစ်မှာ ပိုမိုရင်းနှီးမြှုပ်နှံသင့်ပါတယ်။

หลายคนlǎai-kon เชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâa การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa เป็นbpen เครื่องมือkrʉ̂ʉang-mʉʉ สำคัญsǎm-kan ในnai การลดgaan-lót ความเหลื่อมล้ำkwaam-lʉ̀ʉam-lám ในnai สังคมsǎng-kom

လူအများစုက ပညာရေးစနစ်ဟာ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း မညီမျှမှုတွေကို လျှော့ချဖို့အတွက် အရေးကြီးတဲ့ ကိရိယာတစ်ခုလို့ ယုံကြည်ကြပါတယ်။

การปฏิรูปการศึกษาgaan-bpà-dtì-rûup-gaan-sʉ̀k-sǎa เป็นbpen กระบวนการgrà-buuan-gaan ที่tîi ซับซ้อนsáp-sɔ́ɔn และlɛ́ต้องdtɔ̂ng อาศัยaa-sǎi ความร่วมมือkwaam-rûuam-mʉʉ จากjàak ทุกtúk ภาคส่วนpâak-sùuan

ပညာရေးစနစ်ကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲခြင်းဟာ ကဏ္ဍအားလုံးရဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်တဲ့ ရှုပ်ထွေးတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။

2နာမ်B1

ပညာအရည်အချင်း၊ ပညာရေးနောက်ခံ

ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ ပညာရေးအဆင့်အတန်း သို့မဟုတ် ပညာသင်ကြားခဲ့မှု နောက်ခံရာဇဝင်ဖြစ်သည်။

ဥပမာများ

ตอนdtɔɔn สมัครงานsà-màk-ngaan ต้องdtɔ̂ng บอกbɔ̀ɔk ระดับrá-dàp การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa สูงสุดsǔung-sùt ด้วยdûuai

အလုပ်လျှောက်တဲ့အခါမှာ သင်ရဲ့ အမြင့်ဆုံး ပညာအရည်အချင်းကိုလည်း ဖော်ပြရပါမယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

ถึงแม้tʉ̌ng-mɛ́ɛ เขาkǎo จะjà มีการศึกษาmii-gaan-sʉ̀k-sǎa น้อยnɔ́ɔi แต่dtɛ̀ɛ เขาkǎo ก็gɔ̂ประสบความสำเร็จbprà-sòp-kwaam-sǎm-rèt ในnai ธุรกิจtú-rá-gìt ได้dâai

သူက ကျောင်းပညာရေး နည်းပါးပေမဲ့လည်း စီးပွားရေးမှာ အောင်မြင်နိုင်ခဲ့ပါတယ်။

บริษัทbɔɔ-rí-sàt นี้níi รับสมัครráp-sà-màk คนkon ที่tîi จบการศึกษาjòp-gaan-sʉ̀k-sǎa ระดับปริญญาตรีrá-dàp-bpà-rin-yaa-dtrii ขึ้นไปkʉ̂n-bpai

ဒီကုမ္ပဏီက ဘွဲ့ရ ဒါမှမဟုတ် ထို့ထက်မြင့်တဲ့ ပညာအရည်အချင်းရှိသူတွေကို အလုပ်ခေါ်ယူနေပါတယ်။

ในnai สังคมปัจจุบันsǎng-kom-bpàt-jù-ban การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ของkɔ̌ɔng บุคคลbùk-kon มักmák ถูกtùuk ใช้chái เป็นbpen มาตรวัดmâat-wát โอกาสoo-gàat และlɛ́ความก้าวหน้าในอาชีพkwaam-gâao-nâa-nai-aa-chîip

ခေတ်သစ်လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ လူတစ်ယောက်ရဲ့ ပညာရေးကို အခွင့်အလမ်းနဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း တိုးတက်မှုရဲ့ အတိုင်းအတာတစ်ခုအဖြစ် မကြာခဏ အသုံးပြုကြပါတယ်။

3နာမ်B2

လေ့လာမှု၊ သုတေသနပြုချက်

တိကျသော အကြောင်းအရာတစ်ခုအပေါ် ပညာရပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် လက်တွေ့ သုတေသနပြုလုပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ဥပမာများ

มีการศึกษาmii-gaan-sʉ̀k-sǎa ชิ้นchín ใหม่mài พบว่าpóp-wâa การกินgaan-gin ผักpàk และlɛ́ผลไม้pǒn-lá-máai ช่วยchûuai ลดlót ความเสี่ยงkwaam-sìiang ของkɔ̌ɔng โรคrôok บางชนิดbaang-chá-nít ได้dâai

လေ့လာမှုအသစ်တစ်ခုအရ သစ်သီးဝလံနဲ့ ဟင်းသီးဟင်းရွက်တွေ စားသုံးခြင်းက အချို့သော ရောဂါဖြစ်ပွားနိုင်ခြေကို လျှော့ချပေးနိုင်ကြောင်း တွေ့ရှိရပါတယ်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

นักวิจัยnák-wí-jai กำลังgam-lang ทำtam การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa เพื่อpʉ̂ʉa หาhǎa ความเชื่อมโยงkwaam-chʉ̂ʉam-yoong ระหว่างrá-wàang การนอนหลับgaan-nɔɔn-làp กับgàp ความจำkwaam-jam

သုတေသီတွေဟာ အိပ်စက်ခြင်းနဲ့ မှတ်ဉာဏ်ကြားက ဆက်နွှယ်မှုကို ရှာဖွေဖို့ လေ့လာမှုတစ်ခု ပြုလုပ်နေကြပါတယ်။

ผลpǒn จากjàak การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ล่าสุดlâa-sùt ชี้ให้เห็นchíi-hâi-hěn ว่าwâa การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศgaan-bplìian-bplɛɛng-sà-pâap-puum-aa-gàat ส่งผลกระทบต่อsòng-pǒn-grà-tóp-dtɔ̀ɔ ความหลากหลายทางชีวภาพkwaam-làak-lǎai-taang-chii-wá-pâap อย่างรุนแรงyàang-run-rɛɛng

မကြာသေးမီက ပြုလုပ်ခဲ့တဲ့ လေ့လာမှုရလဒ်များအရ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုဟာ ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများကို ပြင်းထန်စွာ ထိခိုက်စေကြောင်း ညွှန်ပြနေပါတယ်။

การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa ครั้งนี้kráng-níi ถูกtùuk วิจารณ์wí-jaan ในnai ประเด็นbprà-den ระเบียบวิธีวิจัยrá-bìiap-wí-tii-wí-jai และlɛ́ขนาดkà-nàat ของkɔ̌ɔng กลุ่มตัวอย่างglùm-dtuua-yàang ที่tîi ไม่mâi เพียงพอpiiang-pɔɔ

ဤလေ့လာမှုသည် ၎င်း၏ သုတေသနနည်းစနစ်နှင့် နမူနာပမာဏ မလုံလောက်မှုဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များအပေါ် ဝေဖန်ခံခဲ့ရသည်။

4နာမ်B2

ပညာရေး (ပညာရပ်နယ်ပယ်)

သင်ကြားခြင်း၊ သင်ယူခြင်းနှင့် ပညာရေးစနစ်များနှင့် သက်ဆိုင်သော ဘာသာရပ်

ဥပမာများ

พี่สาวpîi-sǎao ของฉันkɔ̌ɔng-chǎn สนใจsǒn-jai ด้านdâan การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa เธอtəə เลยləəi เลือกเรียนlʉ̂ʉak-riian ต่อdtɔ̀ɔ คณะศึกษาศาสตร์ká-ná-sʉ̀k-sǎa-sàat

ကျွန်မ၏အစ်မသည် ပညာရေးနယ်ပယ်ကို စိတ်ဝင်စားသောကြောင့် ပညာရေးဌာနတွင် ဆက်လက်ပညာသင်ကြားရန် ရွေးချယ်ခဲ့သည်။

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု

เขาkǎo ทำงานtam-ngaan ในnai แวดวงwɛ̂ɛt-wong การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa มาmaa ตลอดชีวิตdtà-lɔ̀ɔt-chii-wít ตั้งแต่dtâng-dtɛ̀ɛ เป็นbpen ครูkruu จนถึงjon-tʉ̌ng ผู้บริหารpûu-bɔɔ-rí-hǎan โรงเรียนroong-riian

သူသည် ဆရာဘဝမှ ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးမှူးဘဝအထိ သူ၏တစ်သက်တာလုံး ပညာရေးနယ်ပယ်တွင် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။

นักวิชาการnák-wí-chaa-gaan ด้านdâan การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎa กำลังgam-lang ถกเถียงกันtòk-tǐiang-gan ถึงtʉ̌ng แนวทางnɛɛo-taang การเรียนการสอนgaan-riian-gaan-sɔ̌ɔn ที่เหมาะสมtîi-mɔ̀-sǒm กับgàp ศตวรรษsà-dtà-wát ที่tîi21

ပညာရေးဘာသာရပ်မှ ပညာရှင်များသည် ၂၁ ရာစုနှင့် ကိုက်ညီသော သင်ကြားသင်ယူမှု ချဉ်းကပ်ပုံများအကြောင်းကို ဆွေးနွေးငြင်းခုံနေကြသည်။

ปรัชญาการศึกษาbpràt-yaa-gaan-sʉ̀k-sǎa เป็นbpen รากฐานrâak-tǎan สำคัญsǎm-kan ที่tîi ชี้นำchíi-nam ทิศทางtít-taang และlɛ́เป้าหมายbpâo-mǎai ของkɔ̌ɔng ระบบrá-bòp การเรียนการสอนgaan-riian-gaan-sɔ̌ɔn

ပညာရေးဒဿနသည် သင်ကြားသင်ယူမှုစနစ်၏ ဦးတည်ချက်နှင့် ရည်မှန်းချက်များကို လမ်းညွှန်ပေးသည့် အရေးကြီးသော အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

การศึกษา ကို ဘာကြောင့် การ-สึก-สา ဟု အသံထွက်သနည်း။

gaan-sʉ̀k-sǎa

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ร ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

gaan

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

	အလယ်အုပ်စု	မြင့်အုပ်စု	နိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်	အလယ်သံ	တက်သံ	အလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	အမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai ek	အနိမ့်သံ	အနိမ့်သံ	ကျသံ
Mai tho	ကျသံ	ကျသံ	အမြင့်သံ
Mai tri	အမြင့်သံ	—	—
Mai chattawa	တက်သံ	—	—