สังคม
sǎng-komအဓိပ္ပာယ်များ
လူမှုရေးဘာသာရပ်
သမိုင်း၊ ပထဝီဝင်နှင့် လူမှုရေးရာတို့ကို လွှမ်းခြုံထားသော ကျောင်းသင်ဘာသာရပ် (လူမှုရေးသိပ္ပံဘာသာရပ်၏ အတိုကောက်)
လူ့အဖွဲ့အစည်း၊ အသိုင်းအဝိုင်း
စနစ်တကျ ဖွဲ့စည်းထားသော အသိုင်းအဝိုင်းအတွင်း အတူတကွ နေထိုင်ကြသော လူများစု (သို့) လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ရပ်လုံး။
ဥပမာများ
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
လူမှုရေးရာ၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ
လူ့အဖွဲ့အစည်း (သို့) လူများ အတူတကွ နေထိုင်သည့် ပုံစံနှင့် သက်ဆိုင်သော။
ဥပမာများ
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
လူမှုအသိုင်းအဝိုင်း
သီးခြား လူမှုအသိုင်းအဝိုင်း (သို့) ပတ်ဝန်းကျင် (ဥပမာ - အထက်တန်းလွှာ၊ ပညာရှင်အသိုင်းအဝိုင်း)။
ဥပမာများ
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ง ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
တက်သံ အသံ
sǎng
အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |