พลอง
plɔɔngအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်B1
တုတ်ရှည်၊ ကျည်ပွေ့
တုတ်ရှည်၊ တုတ် သို့မဟုတ် လက်နက်အဖြစ် အသုံးပြုသော ရှည်လျားခိုင်ခံ့သည့် တုတ်၊ သိုင်းပညာလေ့ကျင့်ရာတွင်လည်း အသုံးပြုသည်။
ဥပမာများ
ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1မိမိတို့အားပေးသည်၊ မိမိအားပေးသည်2ငါတို့အတွက်၊ ငါ့အတွက်3ငါတို့ကိုခွင့်ပြုပါ၊ ငါ့ကိုခွင့်ပြုပါฝึกท่าfʉ̀k-tâaฝึกท่าfʉ̀k-tâaလှုပ်ရှားမှု/အနေအထား လေ့ကျင့်သည်พื้นฐานpʉ́ʉn-tǎanพื้นฐานpʉ́ʉn-tǎan1အခြေခံကျသော2အခြေခံ၊ အုတ်မြစ်3နောက်ခံ (ဗဟုသုတ/ပညာရေး)ด้วยdûuaiด้วยdûuai1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းพลองplɔɔngพลองplɔɔng1တုတ်ရှည်၊ ကျည်ပွေ့2မီမီဆိုင်းလွန်ပင်ไม้máaiไม้máai1သစ်သား၊ သစ်2တုတ်၊ တုတ်ချောင်း၊ ရိုက်တုတ်3တုတ်ထိုးအစားအစာအတွက် မျိုးပြစကားလုံး4အသံအနိမ့်အမြင့်ပြသင်္ကေတ / အသံထွက်ပြသင်္ကေတ (ထိုင်းစာလုံးပေါင်းသတ်ပုံ)5ကိရိယာ၊ အသုံးအဆောင်ยาวyaaoยาวyaao1ရှည်လျားသော (အလျား)2ကြာရှည်သော (အချိန်)3ရှည်လာသည်၊ ပိုရှည်လာသည်
ဆရာက ကျွန်တော်တို့ကို သစ်သားတုတ်ရှည်နဲ့ အခြေခံကွက်တွေကို လေ့ကျင့်ခိုင်းတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
သရုပ်ဖော်သူသည် ဖျော်ဖြေပွဲတွင် တုတ်ရှည်ကို လက်နက်တစ်ခုအဖြစ် ကိုင်ဆောင်ခဲ့သည်။
ในnaiวิชาwí-chaaกังฟูgang-fuuเขาkǎoเลือกlʉ̂ʉakฝึกfʉ̀kกระบวนท่าgrà-buuan-tâaพลองplɔɔngเพื่อpʉ̂ʉaเสริมsə̌əmความคล่องตัวkwaam-klɔ̂ɔng-dtuua
ကွန်ဖူးပညာရပ်တွင် သူသည် ဖျတ်လတ်မှုကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် တုတ်ရှည်အတတ်ကို လေ့ကျင့်ရန် ရွေးချယ်ခဲ့သည်။
ผู้pûuฝึกfʉ̀kชั้นสูงchán-sǔungสามารถควงพลองsǎa-mâat-kuuang-plɔɔngเปลี่ยนbplìianจังหวะjang-wàได้dâaiลื่นไหลlʉ̂ʉn-lǎiทั้งtángรับrápและlɛ́รุกrúkอย่างแม่นยำyàang-mɛ̂n-yam
ကျွမ်းကျင်သူများသည် တုတ်ရှည်ကို လှည့်ပတ်ကစားပြီး အရှိန်အဟုန်ကို ချောမွေ့စွာ ပြောင်းလဲနိုင်ကာ ခုခံခြင်းနှင့် တိုက်ခိုက်ခြင်းတို့ကို တိကျစွာ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။
2နာမ်C2
မီမီဆိုင်းလွန်ပင်
မာကျောသောသစ်သားနှင့် အစုလိုက်ပွင့်တတ်သော ပန်းငယ်များရှိသည့် မီမီဆိုင်းလွန်မျိုးစုဝင် ချုံပင် သို့မဟုတ် သစ်ပင်မျိုးစိတ်အချို့၏အမည်။
ဥပမာများ
ระหว่างrá-wàangระหว่างrá-wàang1အကြား၊ အလယ်2အချိန်အတောအတွင်း3ကြားကာလ၊ ကြားချိန်เดินป่าdəən-bpàaเดินป่าdəən-bpàa1တောတွင်းခြေလျင်ခရီးသွားသည်2တောတွင်းခြေလျင်ခရီးသွားခြင်းเจ้าหน้าที่jâao-nâa-tîiเจ้าหน้าที่jâao-nâa-tîiတာဝန်ရှိသူชี้chíiชี้chíi1လက်ညှိုးထိုးသည်၊ ညွှန်ပြသည်2ညွှန်ပြသည်၊ ပြသသည်3ထောက်ပြသည်၊ အလေးပေးပြသည်4ခန့်အပ်သည်၊ သတ်မှတ်သည်ให้ดูhâi-duuให้ดูhâi-duuပြသည်၊ ကြည့်ခိုင်းသည်ต้นdtônต้นdtôn1သစ်ပင်၊ အပင်2အစပိုင်း3အရင်းအမြစ်၊ ဇစ်မြစ်4ပင်စည်၊ အရင်း5သစ်ပင်၊ အပင်၊ တိုင်တို့အတွက် မျိုးပြစကားလုံး6မူလ၊ ပထမ (ရှေ့ဆက်စကားလုံးအဖြစ်)พลองplɔɔngพลองplɔɔng1တုတ်ရှည်၊ ကျည်ပွေ့2မီမီဆိုင်းလွန်ပင်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်ดอกdɔ̀ɔkดอกdɔ̀ɔk1ပန်း / ပန်းပွင့်2ပွင့် (ပန်းများအတွက် ပစ္စည်းပြစကားလုံး)3အတိုး4အလေးအနက်ပြု သို့မဟုတ် စိတ်ချစေသော ဝါကျအဆုံးသတ်ပုဒ် (ဒေသသုံး သို့မဟုတ် ရှေးသုံး)เล็กlékเล็กlék1သေးငယ်သော2ငယ်သော၊ အငယ်၊ အငယ်ဆုံး3အသေးအဖွဲ၊ နည်းပါးသောออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1အပြင်ထွက်သည်၊ ထွက်ခွာသည်2အပြင်ဘက်သို့3စည်းပြင်ပ4ထွက်ပေါ်လာသည်၊ ထုတ်ဝေသည်5ထုတ်လွှတ်သည်၊ ထုတ်ပေးသည်6ကျခံသည်၊ ငွေပေးချေသည်7အလုပ်ထွက်သည်၊ နုတ်ထွက်သည်8ထုတ်ပြန်သည်၊ ကြေညာသည်9တွေးမိခြင်း၊ သိမြင်ခြင်း သို့မဟုတ် နားလည်နိုင်ခြင်းပြเป็นกระจุกbpen-grà-jùkเป็นกระจุกbpen-grà-jùkအစုအဝေးလိုက် / အစုလိုက်อยู่yùuอยู่yùu1နေထိုင်သည်၊ တည်းခိုသည်2တည်ရှိသည်3ဆက်လက်ဖြစ်ပေါ်နေမှု ပြအမှတ်အသား4ဆက်လက်တည်ရှိသည်ตามdtaamตามdtaam1နောက်မှလိုက်သည်2အရ၊ အတိုင်း3နောက်မှ၊ နောက်တွင်၊ လိုက်လံ၍4လိုက်နာသည်၊ အတိုင်းလုပ်သည်5တစ်လျှောက်၊ စဥ်ဆက်မပြတ် (လမ်းကြောင်း/ဦးတည်ရာ)6လာရန်ခေါ်သည်၊ သွားခေါ်လာသည်7မီးထွန်းသည်၊ မီးညှိသည် (စာပေသုံး)กิ่งgìngกิ่งgìng1သစ်ကိုင်း၊ အခက်2ဌာနခွဲ၊ အခွဲ (တင်စားချက်)3ကိုင်း၊ ခက် (ရေတွက်ပုံပြစကား)
တောထဲ လမ်းလျှောက်နေစဉ် တောထိန်းက အကိုင်းများတစ်လျှောက် ပန်းသေးသေးလေးများ အစုလိုက်ပွင့်နေသည့် မီမီဆိုင်းလွန်ပင်တစ်ပင်ကို လက်ညှိုးထိုးပြခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ชื่อchʉ̂ʉพลองplɔɔngใช้cháiเรียกrîiakไม้máaiในnaiสกุลsà-gunเดียวกันdiiao-ganหลายชนิดlǎai-chá-nítจึงjʉngไม่ควรmâi-kuuanอาศัยaa-sǎiเพียงpiiangชื่อchʉ̂ʉพื้นบ้านpʉ́ʉn-bâanในnaiการระบุgaan-rá-bùชนิดchá-nítของตัวอย่างkɔ̌ɔng-dtuua-yàangที่เก็บtîi-gèpมาmaa
“ဖလောင်” ဟူသောအမည်သည် မီမီဆိုင်းလွန်မျိုးစုဝင် မျိုးစိတ်အများအပြားကို ရည်ညွှန်းသဖြင့် စုဆောင်းရရှိသော နမူနာများ၏ မျိုးစိတ်ကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရာတွင် ဒေသအမည်တစ်ခုတည်းကိုသာ အားမကိုးသင့်ပါ။
แม้mɛ́ɛต้นdtônพลองplɔɔngจะมีjà-miiเนื้อไม้nʉ́ʉa-máaiแข็งkɛ̌ngแต่dtɛ̀ɛในnaiการสำรวจgaan-sǎm-rùuatครั้งนี้kráng-níiนักวิจัยnák-wí-jaiมุ่งศึกษาmûng-sʉ̀k-sǎaลักษณะlák-sà-nàใบbaiและlɛ́ช่อดอกchɔ̂ɔ-dɔ̀ɔkเพื่อpʉ̂ʉaใช้cháiจำแนกjam-nɛ̂ɛkชนิดchá-nítมากกว่าmâak-gwàaคุณสมบัติkun-ná-sǒm-bàtของkɔ̌ɔngเนื้อไม้nʉ́ʉa-máai
မီမီဆိုင်းလွန်ပင်များ၏ အသားသည် မာကျောသော်လည်း ဤစစ်တမ်းတွင် သစ်သား၏ဂုဏ်သတ္တိများထက် မျိုးစိတ်ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် အရွက်နှင့် ပန်းခိုင်တို့၏ လက္ခဏာများကို အဓိကထား လေ့လာခဲ့သည်။
พอpɔɔพลองplɔɔngผลิดอกplì-dɔ̀ɔkเล็กlékเป็นกระจุกbpen-grà-jùkคนkonที่tîiเคยkəəiเดินผ่านdəən-pàanโดยdooiไม่mâiเหลียวแลlǐiao-lɛɛก็gɔ̂ถึงกับtʉ̌ng-gàpหยุดyùtมองmɔɔngราวกับraao-gàpเพิ่งpə̂ngเห็นhěnเสน่ห์sà-hèenของkɔ̌ɔngไม้máaiพื้นpʉ́ʉnถิ่นที่อยู่tìn-tîi-yùuใกล้ตัวglâi-dtuuaมานานmaa-naan
မီမီဆိုင်းလွန်ပင်၌ ပန်းသေးသေးလေးများ အစုလိုက်ပွင့်လာသောအခါ ယခင်က တစ်ချက်မျှမကြည့်ဘဲ အမြဲဖြတ်လျှောက်သွားသူများပင် ရပ်၍ကြည့်ခဲ့ကြပြီး မိမိတို့ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ကာလကြာရှည်စွာ ရှိနေခဲ့သော ဒေသခံသစ်ပင်၏ ဆွဲဆောင်မှုကို ယခုမှသာ ရှာဖွေတွေ့ရှိသကဲ့သို့ ဖြစ်နေခဲ့သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စုဗျည်းတွဲဗျည်းတွဲ พล တွင် ပထမဗျည်း พ က အုပ်စုကို သတ်မှတ်သည်။
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ง ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
plɔɔng
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |