เหม่อ
mə̀ə意味
1動詞B1
ぼんやりする、上の空になる
ぼんやりと見つめたり、物思いにふけったりすること。心がさまよい、注意を払わないこと。
例文
เมื่อเช้าmʉ̂ʉa-cháoเมื่อเช้าmʉ̂ʉa-cháo今朝；今朝これまでにฉันchǎnฉันchǎn1私；私を2食事をする（僧侶・見習い僧）นั่งnângนั่งnâng1座る；腰掛ける2（乗り物に）乗るเหม่อmə̀əเหม่อmə̀ə1ぼんやりする、上の空になる2上の空の、注意散漫なหน้าหน้าต่างnâa-nâa-dtàangหน้าหน้าต่างnâa-nâa-dtàang窓の前จนjonจนjon1貧しい2～まで3～するほど；～するまでลืมlʉʉmลืมlʉʉm1忘れる2置き忘れる、忘れてくる3〜し忘れる、うっかり忘れるกินข้าวgin-kâaoกินข้าวgin-kâao1食事をする、食べる（一般的な意）2ご飯を食べる（文字通りの意味）
今朝、窓の外をぼんやりと眺めて座っていたら、食事をするのを忘れてしまいました。
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ระหว่างrá-wàangนั่งnângรถไฟrót faiเขาkăoเหม่อมองmèhr mongวิวwiuไปเรื่อยbpai rêuuaiๆ-จนjonไม่ได้mâi dâaiฟังfangประกาศbprà-gàat
電車に乗っている間、彼はぼんやりと景色を眺めていて、アナウンスを聞いていませんでした。
ครูkruuเรียกชื่อrîiak-chʉ̂ʉหลายlǎaiครั้งkrángแต่dtɛ̀ɛฉันchǎnกำลังgam-langเหม่อmə̀əคิดkítเรื่องrʉ̂ʉangอื่นʉ̀ʉnเลยləəiตอบช้าdtɔ̀ɔp-cháa
先生が何度も私の名前を呼びましたが、別のことを考えてぼんやりしていたので、返事が遅れてしまいました。
ประชุมbprà-chumอยู่ดีyòo deeๆ-เขาkăoก็gâwเหม่อmèrปล่อยbplòiสายตาsăai dtaaลอยloiจนjonเพื่อนpêuuanต้องdtôngสะกิดsà-gìtให้hâiกลับมาglàp maaโฟกัสfoh-gát
会議の最中、彼はぼんやりと空を眺めていましたが、同僚が彼を突いて集中し直させました。
2形容詞B1
上の空の、注意散漫な
心が他の場所にあるために注意が散漫になっている様子。夢見がちな、または気が散りやすい状態。
例文
ครูkruuครูkruu1教師、先生2師匠、恩師（敬称）3助数詞：คน；敬称ではท่านเรียกrîiakเรียกrîiak1（名前で）呼ぶ、名付ける2呼びかける、呼び寄せる、呼び止める3要求する、請求する4注意を引く、反応を引き出すหลายlǎaiหลายlǎai1多くの、いくつかの2very; very much; a lot (Isan)ครั้งkrángครั้งkráng1回、度2回数を表す助数詞แต่dtɛ̀ɛแต่dtɛ̀ɛ1しかし；だが（逆接）2〜だけ、単に（制限）3〜から、〜以来（起点）เขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘ยังyangยังyang1まだ、継続して2まだ〜ない（ไม่と併用）3もう〜したか？（疑問での用法）4さらに/いっそう（程度の強調）5〜へ；〜に向かってเหม่อmə̀əเหม่อmə̀ə1ぼんやりする、上の空になる2上の空の、注意散漫なใจลอยjai-lɔɔiใจลอยjai-lɔɔi1上の空の、心ここにあらずの2ぼんやりする、空想にふけるมองออกไปmɔɔng-ɔ̀ɔk-bpaiมองออกไปmɔɔng-ɔ̀ɔk-bpai外を見る、外を眺めるนอกหน้าต่างnɔ̂ɔk-nâa-dtàangนอกหน้าต่างnɔ̂ɔk-nâa-dtàang窓の外
先生が何度か呼びましたが、彼は依然としてぼんやりしており、窓の外を眺めていました。
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ระหว่างประชุมrá-wàang-bprà-chumเขาkǎoดูduuเหม่อmə̀əตลอดdtà-lɔ̀ɔtเหมือนใจลอยmʉ̌ʉan-jai-lɔɔiไปbpaiคิดkítเรื่องrʉ̂ʉangอื่นʉ̀ʉn
会議中、彼はまるで別のことを考えているかのように、ずっとぼんやりしていました。
เวลาwee-laaทำงานtam-ngaanที่tîiต้องdtɔ̂ngใช้cháiสมาธิsà-maa-tíสูงsǔungเขาkǎoกลับglàpเหม่อmə̀əง่ายngâaiจนjonต้องdtɔ̂ngให้hâiเพื่อนpʉ̂ʉanคอยkɔɔiสะกิดsà-gìtเตือนdtʉʉan
高い集中力を要する作業中、彼はすぐにぼんやりしてしまうため、友人が注意を促すために彼を小突かなければなりません。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス前置の หม の前の発音しない ห で、この音節は高子音クラスになります。
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低声
mə̀ə
低く始まり、低いまま少し下がります。
高子音クラス + Mai ek → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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เหม่อmə̀əเหม่อmə̀əぼんやりする、上の空になるぼんやりする、上の空になる単語