สัททะ

sàt-tá

意味

1名詞C1

音、声

音、騒音、または声（主に改まった文脈、文学、または言語学の文脈で用いられる）

例文

ครูkruuครูkruu1教師；先生2師匠、恩師（敬称）สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1教える2指導する、訓練する3諭す、戒めるว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するสัททะsàt-táสัททะsàt-tá1音、声2言葉、発話หมายถึงmǎai-tʉ̌ngหมายถึงmǎai-tʉ̌ng1意味する、示す、指す2（〜ということを）意味する、意図するเสียงsǐiangเสียงsǐiang1音、騒音2声3票、投票4音色、声質5声調ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語เราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）เปล่งbplèengเปล่งbplèeng1発する; 声に出す; 明瞭に発音する2放つ; 放射する; 光る; 輝くออกมาɔ̀ɔk-maaออกมาɔ̀ɔk-maa1出てくる、現れる2公開される、発表される3（結果として）〜になる4公の場に出る、声を上げるเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanสื่อสารsʉ̀ʉ-sǎanコミュニケーションをとる；意志疎通するกันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保する
先生は、「サッダ（sadda）」とは、私たちが互いにコミュニケーションをとるために発する音のことだと教えました。
他 3 件の例文
นักประพันธ์nák-bprà-panมักmákใช้cháiสัททะsàt-táแห่งhɛ̀ngธรรมชาติtam-má-châatเพื่อpʉ̂ʉaสร้างsâangบรรยากาศban-yaa-gàatในnaiบทกวีbòt-gà-wiiให้ดูhâi-duuสมจริงsǒm-jing
作家は、詩の中に現実的な雰囲気を作り出すために、しばしば自然の音を利用します。
การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaทางภาษาศาสตร์taang-paa-sǎa-sàatจำเป็นต้องjam-bpen-dtɔ̂ngวิเคราะห์wí-krɔ́สัททะsàt-táที่tîiมนุษย์má-nútเปล่งbplèengออกมาɔ̀ɔk-maaอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
言語学の研究には、人間が発する音の詳細な分析が必要です。
ในnaiคัมภีร์kam-piiโบราณboo-raanมีmiiการกล่าวถึงgaan-glàao-tʉ̌ngสัททะsàt-táอันเป็นan-bpenทิพย์típที่tîiดังdangกึกก้องgʉ̀k-gɔ̂ɔngไปทั่วbpai-tûuaทั้งtángจักรวาลjàk-grà-waan
古代の経典には、全宇宙に響き渡った神聖な音についての言及があります。
2名詞C2

言葉、発話

単語、発話（主に改まった文脈や文学で用いられる）

例文

ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）วรรณคดีwan-ná-ká-diiวรรณคดีwan-ná-ká-dii文学（古典または名作）เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）กวีgà-wiiกวีgà-wii詩人ได้dâaiได้dâai1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーเลือกใช้lʉ̂ʉak-cháiเลือกใช้lʉ̂ʉak-chái選んで使う、採用するสัททะsàt-táสัททะsàt-tá1音、声2言葉、発話ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語ไพเราะpai-rɔ́ไพเราะpai-rɔ́メロディアスな、聞き心地の良いเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってสื่อsʉ̀ʉสื่อsʉ̀ʉ1メディア、マスメディア2媒体、手段、伝達経路3伝える、伝達する4霊媒、媒介物อารมณ์ความรู้สึกaa-rom-kwaam-rúu-sʉ̀kอารมณ์ความรู้สึกaa-rom-kwaam-rúu-sʉ̀k感情や気持ち（総称）ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ตัวละครdtuua-lá-kɔɔnตัวละครdtuua-lá-kɔɔn1（物語、演劇、映画、ゲームの）登場人物、キャラクター2（出来事の）関係者、キーパーソン
この文学作品において、詩人は登場人物の感情を伝えるために、深い意味を持つ言葉を選んでいます。
他 3 件の例文
นักปราชญ์nák-bpràatในnaiราชสำนักrâat-chá-sǎm-nákมักmákใช้cháiสัททะsàt-táที่tîiสละสลวยsà-là-sà-lǔuaiและlɛ́แฝงfɛ̌ɛngไปด้วยbpai-dûuaiนัยnaiทางการเมืองtaang-gaan-mʉʉangในnaiการเจรจาgaan-jee-rá-jaaทางการทูตtaang-gaan-tûut
宮廷の学者たちは、外交交渉において、しばしば政治的なニュアンスを含んだ優雅な言葉を用いました。
การตีความgaan dtee kwaamสัททะsàt-táต่างๆdtàang-dtàangในnaiคัมภีร์kam-peeโบราณboh-raanต้องdtôngอาศัยaa-săiความรู้kwaam róoทางด้านtaang dâanนิรุกติศาสตร์ní-rúk-dtì-sàatและláeบริบทbor-rí-bòtทางประวัติศาสตร์taang bprà-wàt-dtì-sàatอย่างลึกซึ้งyàang lúk súeng
古代経典のさまざまな言葉を解釈するには、語源学と歴史的背景に関する深い知識が必要です。
สัททะsàt-táที่têeปรากฏbpraa-gòtในnaiจารึกjaa-rúkเหล่านั้นlào nánไม่ได้mâi dâaiเป็นเพียงbpen piiangแค่kâeเครื่องมือสื่อสารkrêuuang meuu sèu-săanแต่ยังdtàe yangสะท้อนให้เห็นถึงsà-tón hâi hĕn tĕungวิวัฒนาการwí-wát-tá-naa-gaanทางtaangวาทศิลป์waa-tá-sĭnของkŏngชนชั้นสูงchon chán sŏongในnaiสมัยโบราณsà-măi boh-raan
それらの碑文に現れる言葉は、単なる伝達手段ではなく、古代のエリートたちの修辞的な進化を反映している。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -ท で終わるので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

sàt

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます