ติง

dting

意味

1動詞B2

軽く指摘する

微調整や修正のために、些細な欠点を指摘する、または軽く批判する

例文

อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授(特に高等教育)2先生(教員への敬称)3師匠;マスター(精神・武道・芸術などにおける)ติงdtingติงdting1軽く指摘する2軽い指摘、苦言รายงานraai-ngaanรายงานraai-ngaan1報告(文書/説明)2報告する、公に知らせるว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するควรkuuanควรkuuan1~すべきである、~したほうがよい2適切な、ふさわしい3受けるに値する;ふさわしいแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎi1直す、修正する2調整する、変更する3(法律などを)改正するตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1表、一覧表2スケジュール、時間割3グリッド、方眼4マス目、セルข้อมูลkɔ̂ɔ-muunข้อมูลkɔ̂ɔ-muun1情報、データ(不可算)2データ(コンピューティング)ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3(人に〜)させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1明確な;はっきりした;明らかな2明示的な;明確な;曖昧さのない;紛れもない3明確に;明示的に;曖昧さなくขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1上がる、上昇する2増加する、上がる3乗る、上がる4結果補語:上へ、より良く5開始・発生を示す後置助辞6生える、現れる7北上、地方へ向かう方向
教授は、レポートのデータ表をもっと明確にすべきだと、やんわりと指摘しました。
他 3 件の例文
2名詞B2

軽い指摘、苦言

小さな問題や異議を指摘する軽い意見や発言

例文

他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ง で終わるので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

dting

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——