ติง
dting意味
1動詞B2
軽く指摘する
微調整や修正のために、些細な欠点を指摘する、または軽く批判する
例文
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授(特に高等教育)2先生(教員への敬称)3師匠;マスター(精神・武道・芸術などにおける)ติงdtingติงdting1軽く指摘する2軽い指摘、苦言รายงานraai-ngaanรายงานraai-ngaan1報告(文書/説明)2報告する、公に知らせるว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するควรkuuanควรkuuan1~すべきである、~したほうがよい2適切な、ふさわしい3受けるに値する;ふさわしいแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎi1直す、修正する2調整する、変更する3(法律などを)改正するตารางdtaa-raangตารางdtaa-raang1表、一覧表2スケジュール、時間割3グリッド、方眼4マス目、セルข้อมูลkɔ̂ɔ-muunข้อมูลkɔ̂ɔ-muun1情報、データ(不可算)2データ(コンピューティング)ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3(人に〜)させる、引き起こす4〜のために、〜してあげる5〜するように、〜するために6〜するほどに、〜になるまでชัดเจนchát-jeenชัดเจนchát-jeen1明確な;はっきりした;明らかな2明示的な;明確な;曖昧さのない;紛れもない3明確に;明示的に;曖昧さなくขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1上がる、上昇する2増加する、上がる3乗る、上がる4結果補語:上へ、より良く5開始・発生を示す後置助辞6生える、現れる7北上、地方へ向かう方向
教授は、レポートのデータ表をもっと明確にすべきだと、やんわりと指摘しました。
他 3 件の例文折りたたむ
一点だけ指摘させていただいてもよろしいでしょうか。結論の部分がまだ長すぎます。
บรรณาธิการban-naa-tí-gaanติงdtingถ้อยคำtɔ̂ɔi-kamบางส่วนbaang-sùuanเพื่อpʉ̂ʉaปรับbpràpน้ำเสียงnáam-sǐiangให้hâiสุภาพsù-pâapและlɛ́ตรงประเด็นdtrong-bprà-denมากขึ้นmâak-kʉ̂n
編集者は、トーンをより丁寧で的確なものにするために、一部の言い回しに対して穏やかな指摘を行いました。
ในnaiการซ้อมgaan-sɔ́ɔmนำเสนอnam-sà-nə̌əรุ่นพี่rûn-pîiติงdtingรายละเอียดสไลด์raai-lá-ìiat-sà-laiเล็กน้อยlék-nɔ́ɔiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiการไล่gaan-lâiเหตุผลhèet-pǒnไหลลื่นlǎi-lʉ̂ʉn
プレゼンのリハーサル中、論理の展開をスムーズにするために、先輩がスライドの細かな点を指摘しました。
2名詞B2
軽い指摘、苦言
小さな問題や異議を指摘する軽い意見や発言
例文
พี่pîiพี่pîi1兄・姉2年上の人(親しみを込めた呼称)หัวหน้าhǔua-nâaหัวหน้าhǔua-nâa1上司、監督者2リーダー、長、チーフติงdtingติงdting1軽く指摘する2軽い指摘、苦言นิดเดียวnít-diiaoนิดเดียวnít-diiao1ほんの少し、わずか2ほんの少し、ごく少量ว่าwâaว่าwâa1言う;伝える2〜ということ(節を導く標識)3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するแบบbɛ̀ɛpแบบbɛ̀ɛp1スタイル、種類、様式、方法2モデル、型、デザイン、テンプレート3フォーム、用紙、アンケート4~のように、~の方法で(連用修飾標識)ฟอนต์fɔɔnฟอนต์fɔɔnフォント(書体デザイン)ตัวหนังสือdtuua-nǎng-sʉ̌ʉตัวหนังสือdtuua-nǎng-sʉ̌ʉ1文字、字2文字;テキスト;書かれた言葉3筆跡;手書きの文字เล็กไปlék-bpaiเล็กไปlék-bpai小さすぎる
マネージャーは、フォントサイズが少し小さすぎると、やんわりと指摘しました。
他 3 件の例文折りたたむ
先生は、提出する前に誤字脱字をチェックすべきだと、軽く注意しました。
ผมpǒmขอkɔ̌ɔติงdtingเล็กน้อยlék-nɔ́ɔiเรื่องrʉ̂ʉangการจัดหน้าgaan-jàt-nâaเพราะprɔ́ย่อหน้าyɔ̂ɔ-nâaที่tîiยาวyaaoเกินไปgəən-bpaiอ่านàanแล้วlɛ́ɛoล้าláa
レイアウトについて少し指摘させてください。段落が長すぎると、読んでいて疲れてしまうからです。
เขาkǎoแค่kɛ̂ɛติงdtingจุดjùtยิบย่อยyíp-yɔ̂ɔiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiโครงการkroong-gaanเนี๊ยบnîiapขึ้นkʉ̂nไม่ได้mâi-dâaiคัดค้านkát-káanหลักการlàk-gaan
彼はプロジェクトをより良くするために些細な異議を唱えただけで、原則に反対していたわけではありません。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -ง で終わるので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
dting
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |